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　　一(yī)年级语文(wén)一类(lèi)字(zì)是课本中写在田字格(gé)里的，要求会写(xiě)、会读、会注(zhù)音、会组词、会(huì)写(xiě)笔顺(shùn)；

　　二类字是在一类字上面，标(biāo)了拼音的。

　　这些字要求会读，会注音(yīn)。

　　语文是基础(chǔ)教(jiào)育课程体系中的一门重点教(jiào)学科目(mù)，其(qí)教学的内容是语言文化，其(qí)运行(xíng)的形式也是语言文(wén)化(huà)。

　　语文能力是学(xué)习其他学科和(hé)科学的(de)基础(chǔ)，也是一门重(zhòng)要的(de)人文(wén)社会科学，是人们相互交流思想等的工(gōng)具。

一类字和二类字是什么意思？

　　一类(lèi)字(zì)和二类(lèi)字的解释是：

　　1、“一类字(zì)”是需(xū)要会注(zhù)音(yīn)、会书写、会展笔顺(shùn)、会组(zǔ)词、会造句(jù)、会应(yīng)用于口(kǒu)语和(hé)书(shū)面用语中等等。

　　在简瞎课(kè)本中的(de)编(biān)排是：课文后边的虚宫格中(zhōng)的(de)字,统计在语文(wén)书后的《写字表》中(zhōng)。

　　2、“二(èr)类字”是需要(yào)会(huì)注音，再现时会(huì)读，其他知识不要求(qiú)全体学生掌握，但可作(zuò)为分层教学时A层学生的(de)学(xué)习(xí)内容。

　　在课本中的编(biān)排是：课文后边(biān)横线间(jiān)隔耐克品牌和乔丹品牌是什么关系中有拼音的(de)字,统计在语文(wén)书(shū)后的《认字表》。

　　一类字和二(èr)类字的(de)学习方法：

　　一(yī)、一类字的学习(xí)和巩固

　　耐克品牌和乔丹品牌是什么关系学生除了知道这个字的结构，正(zhèng)确的笔顺，一(yī)共(gòng)有多少笔画(huà)，还(hái)能写出注音……其实就是学(xué)习这些生字的字音、字形和(hé)字(zì)义。

　　老师和家(jiā)长可以在孩子(zi)们掌(zhǎng)握之后(hòu)，进(jìn)行听写(xiě)或看(kàn)拼音写词(cí)语(yǔ)等考查，以便掌握孩(hái)子的(de)生字学习情况。

　　对于写错的字，学生要认真(zhēn)的分析字形，书写正确。

　　二、二(èr)类字的(de)学习和巩固

　　在学习课文时，读课文(wén)、读句子的过拦氏空程中认识(shí)这些生字(zì)，那就了解(jiě)了这些(xiē)生字在怎样(yàng)的语境中使用，而不是单独(dú)的拿(ná)出一(yī)个字(zì)让孩(hái)子去记(jì)，这样效果是非常低下的(de)，而核(hé)游且还是容(róng)易错(cuò)，就(jiù)是很(hěn)多学(xué)生会写这个字之后，在考试中(zhōng)又不会了的主(zhǔ)要的原因。

　　建议把(bǎ)二类字拿出(chū)来写(xiě)在纸(zhǐ)上，这个字上面的注音，则需要(yào)孩子们(men)独立完成。

　　如果这(zhè)些生字的注音全部(bù)正(zhèng)确，孩子对这些字应该是认识，这只是初步的学习，在(zài)认识的基础上要理解这些字也需要练习。

　　除此(cǐ)之外，还要关注会认字中带颜(yán)色的会(huì)认字，带颜色的会认(rèn)字是多音字，我们(men)不(bù)仅(jǐn)掌握这个生字在本课的读音(yīn)，还要掌(zhǎng)握它的(de)其他音。

　　在(zài)语文书书后面有认(rèn)字表，还有写字表，除了认字(zì)表、写字表(biǎo)之(zhī)外，还(hái)有(yǒu)词(cí)语表，我们可以好(hǎo)好利(lì)用起来。

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