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上海(hǎi)四(sì)大八校是指什么高中，上海市(shì)重点高(gāo)中排名一(yī)览表

　　上(shàng)海四大是指(zhǐ)：上海市(shì)民办华育(yù)中学、上海(hǎi)民(mín)办兰生复旦中学、上海(hǎi)外(wài)国语(yǔ)大(dà)学附属(shǔ)外国语(yǔ)学校、上海市市北初级中学(xué)等四校。

　　八校是(shì)指(zhǐ)：上宝中学、张江集团(tuán)学校、进华中学、存(cún)志中学(xué)、新华初(chū)级中(zhōng)学(xué)、上海市世界外国语(yǔ)中学、华(huá)二初级中学、立达中学等八校。

　　扩(kuò)展资(zī)料(liào)华育中学(xué)的前身是上海中(zhōng)学初中部，90年代上海(hǎi)的(de)'初(chū)中高中(zhōng)分离(lí)以(yǐ)后，上海中(zhōng)学(xué)与华泾实业联合在1999年建立了华育中学，华育的师资(zī)力量、管理(lǐ)方式、教学方式，都来(lái)自于(yú)上(shàng)海(hǎi)中(zhōng)学。

　　兰生复旦(dàn)中学建更岁交子是什么意思，古代交子是什么意思校(xiào)于1994年，也是一所可跨区招生的民办寄宿制初(chū)级(jí)中学，为复旦附(fù)中的初中教学基地。

上(shàng)海高(gāo)中四大名校八大(dà)金刚(gāng)是(shì)什么

　　 上海四大名(míng)校是(shì)指上(shàng)海中(zhōng)学、华师(shī)大二(èr)附(fù)中、复旦附中、更岁交子是什么意思，古代交子是什么意思交大附中(zhōng)。

　　 这四(sì)所学校(xiào)是上海(hǎi)高中里顶尖(jiān)教育资源的代表。

　　 八大金(jīn)刚指(zhǐ)的是(shì)南(nán)洋模(mó)范(fàn)中(zhōng)学（徐(xú)汇）、建平(píng)中学（浦李顷(qǐng)凳(dèng)东）、七宝(bǎo)中(zhōng)学（闵(mǐn)行）、控江中学（杨浦(pǔ)）、延安中学（长宁）、复兴中学（虹口）、大同中(zhōng)学（黄浦(pǔ)）、格致中学（黄浦）。

　　 当(dāng)然这只(zhǐ)是坊间的一种说法而(ér)已，各区县依然还拥(yōng)有一(yī)些非常出名的高中，比如浦东的进才中学，静安(ān)的市西(xī)中学、徐汇的位(wèi)育中学、宝山的(de)行知中学(xué)等。

　　 还有“一个(gè)神仙”为(wèi)上外附中（虹口区）,因上外附中几(jǐ)乎(hū)不对(duì)外乎大区招生，在(zài)上海中(zhōng)考中，我(wǒ)们一般都不会讨论(lùn)这所(suǒ)学校(xiào)，故被(bèi)应(yīng)成为"神仙"。

　　 扩(kuò)展资料(liào)：

　　 上海市实验性(xìng)示(shì)范性高中是根据《国务院关于(yú)基础教育改革与发(fā)展(zhǎn)决定(dìng)》中各地建设一批实施素质(zhì)教育的示范性普通高中(zhōng)以及全国(guó)高中教育工作会议的精神，上(shàng)海(hǎi)市于1999年4月正(zhèng)式(shì)启动建(jiàn)设(shè)的。

　　 上海(hǎ更岁交子是什么意思，古代交子是什么意思i)市实验性示范性高中第一批(pī)有(yǒu)上海中学、复旦(dàn)大学附属中学、上海(hǎi)交通(tōng)大学附属中学(xué)、华东(dōng)师范大学第(dì)二附属中学、上海(hǎi)师范大学附(fù)属中学、大同中学、格致中学(xué)、上海(hǎi)外国语大学附属大境(jìng)中学、向明中学、南洋模范中学、位(wèi)育中学、延安中学、上海市第(dì)三(sān)女子中学、育才中学、市西中(zhōng)学、曹杨二中、晋元(yuán)高级中学(xué)、市北中学、新中(zhōng)中学、复兴高(gāo)级中学、华东师范大学第一附(fù)属(shǔ)中学(xué)、控(kòng)江中学(xué)、杨浦高级中(zhōng)学、七宝中(zhōng)学(xué)、行知中学、嘉定(dìng)一中、建平中(zhōng)学、进(jìn)才中学、松江(jiāng)二中(zhōng) 

　　 上海(hǎi)市(shì)于(yú)1999年(nián)4月正式启动上海市实验性示范性高中建(jiàn)设(shè)。

　　 2004年，本哪旅市实验(yàn)性示范性高中建设取得新进(jìn)展。

　　 实验性示范性高中建设是上海市(shì)基础教育现代(dài)化的重要组成部分。

　　 建设(shè)实(shí)验(yàn)性示范性高(gāo)中，目的是在于通过促进(jìn)学校形(xíng)成(chéng)依(yī)法(fǎ)治校(xiào)、自我约(yuē)束、自主发(fā)展的内(nèi)驱机(jī)制，推动学(xué)校不断(duàn)追求新的发展，形成一(yī)支(zhī)学校教育(yù)改革的先锋(fēng)队，一支攻(gōng)克(kè)素质教育难题(tí)的攻坚队，对整个高(gāo)中教育和基础教育起示范(fàn)、辐射和(hé)引领作(zuò)用，从而带(dài)动基础教(jiào)育(yù)的(de)整体发展与提高，促进本市(shì)率先基本实现(xiàn)教育现代化。

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