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夏洛的网作者是谁夏洛的网主人公是谁高中毕业时一般都多大年龄啊高中毕业属于什么学历

　　高中毕业时(shí)一般都多大年龄(líng)啊(a)？是一(yī)般是(shì)18岁左右(yòu)的(de)。关于高中(zhōng)毕业(yè)时一般都多大年(nián)龄啊(a)以及高中毕业(yè)时一(yī)般都(dōu)多大年龄啊女(nǚ)生，高(gāo)中(zhōng)毕业时(shí)一(yī)般都多大(dà)年(nián)龄啊男生(shēng)，高中毕(bì)业时一般都多大年龄啊(a)女，高中(zhōng)毕业(yè)一般是多大年龄，高中(zhōng)都是多大年龄毕业等问(wèn)题，小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下(xià)的知识(shí)答案：

高中毕业属于什么(me)学历

　　高中毕(bì)业属(shǔ)于高中学历的。

　　学历(lì)证书按(àn)阶段(duàn)由低到高依次为：小(xiǎo)学毕业证(zhèng)书、初(chū)中毕(bì)业证(zhèng)书、技工学校毕业证书、职业高(gāo)中毕业证书(shū)、

　　普通高中毕业(yè)证书、中等专业学校毕业(yè)证(zhèng)书、大(dà)学专科毕(bì)业证(zhèng)书、大学(xué)本科毕(bì)业(yè)证(zhèng)书、硕士研究生毕业证书、博士研究生毕业证书(shū)。

高中毕业(yè)时一(yī)般都夏洛的网作者是谁夏洛的网主人公是谁多(duō)大(dà)年龄啊

　　是一般是(shì)18岁左右(yòu)的。

　　高中，是高(gāo)级中(zhōng)学的(de)简称，全中国的(de)中学(xué)分为初级中学与(yǔ)高(gāo)级(jí)中(zhōng)学(xué)(普遍简称初中和高中(zhōng))，两者同属于中(zhōng)等(děng)教(jiào)育的范围。

　　高中(zhōng)是我国在初中(zhōng)九年义务教育结束后，更高等的教育机构，一般为三(sān)年制，即(jí)高一、高二、高三。

　　学生高中(zhōng)毕业(yè)时的年龄一般是18岁左(zuǒ)右。

　　《中国人民(mín)共和国义务(wù)教育法》第二章第十一条规定：凡年(nián)满六周岁的(de)儿童，其父(fù)母或(huò)者其他法定监护人应当送(sòng)其入学接受并(bìng)完(wán)成义务教(jiào)育(yù)；条件不具备的地区(qū)的儿童，可以(yǐ)推迟到七周岁(suì)。

　　适龄儿童、少年因身体状况需(xū)要延缓入(rù)学(xué)或(huò)者休(xiū)学的，其父母或者其他法定监护人应当提(tí)出(chū)申请，由当地乡镇人民政府(fǔ)或者县级人民政府教(jiào)育行政(zhèng)部门批准。

高中教育

　　1979年前，高(gāo)中基(jī)本特征是政(zhèng)治(zhì)本位，高中资源较为短缺(quē)，接受高中教育相当于中国的高等教育；1979年后，高中基本特征是分数(shù)本位(wèi)，在小(xiǎo)学、初中依次实现普及并(bìng)在数量(liàng)上出现供(gōng)大于求现象的背景(jǐng)下，高中(zhōng)增长依然较慢。

　　1949年至2019年以来，从2015年中央政府(fǔ)首次(cì)提出(chū)普及高中(zhōng)教育，到2019年，70年来高中(zhōng)教育(yù)取得巨大成就，基本实现(xiàn)数量上的供求平衡，但没有(yǒu)实现(xiàn)普及(jí)和质量与多样性(xìng)上(shàng)的供求平衡，受教育者对夏洛的网作者是谁夏洛的网主人公是谁高中教育高质量与多样性需(xū)求的满(mǎn)足还有较长的路要走(zǒu)。

办学体(tǐ)制

　　伴随中国教(jiào)育综合改革的不断深(shēn)入(rù)，中(zhōng)国普通(tōng)高中(zhōng)办学体(tǐ)制多(duō)样化程度进一步(bù)提升。

　　民办(bàn)教育已成(chéng)为教育事(shì)业发展的重要(yào)增长点和促进教育(yù)改革的重要力量。

　　2014 年(nián)度民(mín)办(bàn)高中 2442 所，占(zhàn)普通高中学(xué)校总数的 18.43%，比上年度增(zēng)加(jiā) 67 所，增(zēng)幅 2.82%。

　　公办高中为(wèi)主(zhǔ)体、民办高中为补(bǔ)充(chōng)的八二分格局基(jī)本(běn)确立。

　　2019年末(mò)，民办(bàn)普通高(gāo)中3427所，比(bǐ)夏洛的网作者是谁夏洛的网主人公是谁上年增加(jiā)211所；招生135.9万人，比上年增加18.9万人，增长(zhǎng)16.2%；在校生359.7万人，比上年增加31.4万人，增长9.6%，占全国普通高中在校生总数的比例为14.9%，比上年提高1.1个百分点。