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jk袜子总是掉怎么办，足球袜套j 朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家训是谁写的？是《朱子家训》作者有(yǒu)二，一为(wèi)朱柏庐所(suǒ)作(zuò)，二为南宋著(zhù)名理学(xué)家朱熹所(suǒ)做的。关于朱子家(jiā)训是谁(shuí)写的(de)以及朱(zhū)子家训是谁写的什么朝代，朱子家训是谁写的作者是谁，朱子家训是谁(shuí)写的？，朱子家(jiā)训是(shì)谁(shuí)写的书，朱(zhū)子家训是谁写的字等问题(tí)，小编将为你整理以(yǐ)下的知(zhī)识(shí)答案：

朱子家训的作者是谁

　　朱子家(jiā)训的(de)作者是朱熹所做的。

　　《朱子家训》作者(zhě)有(yǒu)二(èr)，一为朱柏庐所作，二(èr)为南宋著名理学家朱熹(xījk袜子总是掉怎么办，足球袜套j)所做(zuò)。

　　朱(zhū)柏庐所(suǒ)作《朱子家训(xùn)》原名为《治家(jiā)格言》，朱熹所作《朱子家(jiā)训》原(yuán)题为《紫阳朱(zhū)子家(jiā)训》，而“紫阳”是朱(zhū)熹的别号。

　　“朱文公的《朱子家(jiā)训》和朱柏庐(lú)的(de)《治家(jiā)格言》是在不同时(shí)代由不同的朱家先贤所撰(zhuàn)写(xiě)出来的(de)不同(tóng)传世巨作。很可惜世人(rén)多把他们的文章(zhāng)搞混了，通常人(rén)们多以《朱子家训》来称(chēng)呼朱柏庐的《治家格言》，反而朱(zhū)熹(xī)老夫(fū)子真正的《朱子家训》一(yī)般(bān)人(rén)多不(bù)了解。”——朱祥(xiáng)南(朱子25世(shì)孙，世界朱氏联合会会长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原名朱(zhū)用纯，字致一，自号(hào)柏庐(lú)，江苏昆山人(今(jīn)昆(kūn)山市(shì))，明(míng)末清初江(jiāng)苏昆山(shān)县人。著名理学家(jiā)、教(jiào)育家。其父(fù)朱集璜是明末的学者，清顺治二年(1645)守(shǒu)昆城抵(dǐ)御清军(jūn)，城(chéng)破(pò)，投河自尽。

　　朱柏(bǎi)庐(lú)自幼致力读书(shū)曾考取秀(xiù)才，志于(yú)仕途。清入关明(míng)亡遂(suì)不再求取功(gōng)名，居乡教授学生并(bìng)潜心程朱理(lǐ)学主张知行(xíng)并进(jìn)，一时颇负(fù)盛名。康熙曾多次征召，然均为先生所拒(jù)绝。曾用精楷手写数十本教(jiào)材用于(yú)教学。潜心研究程朱理学，主张知行(xíng)并进，躬(gōng)行实(shí)践。

　　康熙间坚辞博学鸿词(cí)之荐，后又坚拒地方官举荐的乡饮大宾。与(yǔ)徐枋(fāng)、杨无咎号称“吴中三高(gāo)士”。康熙三十七(qī)年(公元1698年)染疾，临终前(qián)嘱弟(dì)子："学问在性命(mìng)，事业(yè)在忠(zhōng)孝"。著有(yǒu)《删补易经蒙引(yǐn)》、《四书(shū)讲义》、《劝言》、《耻耕堂诗文集(jí)》、《愧(kuì)讷集》和(hé)《毋(wú)欺录》等。

朱子家训是谁写的

　　是《朱(zhū)子家训》作者有二，一为朱柏庐所作(zuò)，二为南宋著名理(lǐ)学家朱熹所(suǒ)做的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱用(yòng)纯，字(zì)致一，自号柏(bǎi)庐(lú)，江苏昆山(shān)人（今昆山市），明末清初江苏昆山(shān)县人。

　　著(zhù)名理学家、教育家。

　　其父朱集璜是明末的学者，清顺治(zhì)二年（1645）守昆城抵(dǐ)御清军，城破，投河自尽。

朱(zhū)柏(bǎi)庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名理(lǐ)学家、教育(yù)家(jiā)，名用纯，字致(zhì)一。

　　昆山玉山人。

　　明诸生。

　　清顺治(zhì)二年（1645年）其(qí)父朱集璜在(zài)守昆城抵御清军(jūn)时遇难。

　　朱(zhū)昼夜恸(tòng)哭，痛不欲生。

　　时其弟用(yòng)白、用(yòng)锦(jǐn)尚幼，从商遗腹(fù)未生。

　　他上侍奉老母(mǔ)，下(xià)抚育弟(dì)妹，播迁(qiān)流(liú)离，备极艰辛。

　　待局势稍定，才返故里(lǐ)。

　　目敬仰晋人王(wáng)哀攀柏庐(lú)墓(mù)之义，故自号柏庐。

　　居乡(xiāng)教授学(xué)生，潜心(xīn)治(zhì)学，以程(chéng)、朱理学为本，提(tí)倡知行(xíng)并进，躬行(xíng)实践。

　　他深(shēn)感当时的教(jiào)育方法，使学生(shēng)难以学到真实的学(xué)问，故写(xiě)了(le)《辍讲语(yǔ)》，反躬(gōng)自责，语颇痛(tòng)切。

　　曾(céng)用(yòng)精楷手写数十本教材(cái)用于教学。

　　生(shēng)平精神宁谧，严以(yǐ)律己，对(duì)当时愿和他交往的官吏、豪绅，以(yǐ)礼自持。

　　清康熙十八年（1679年(nián)）他坚(jiān)辞不应博(bó)学鸿儒科，后又坚(jiān)拒地方官举(jǔ)jk袜子总是掉怎么办，足球袜套j荐的乡饮(yǐn)大宾。

　　康熙三十(shí)七年染疾(jí)，临终前嘱(zhǔ)弟(dì)子："学问在性命(mìng)，事业在忠孝"。

　　著有《删(shān)补易经蒙引(yǐn)》、《四书讲义(yì)》、《困衡录》、《愧讷(nè)集》、《春秋五(wǔ)传酌解》、《毋欺录》等。

　　其《朱柏庐(lú)治(zhì)家(jiā)格言》，世称(chēng)《朱子家训》，流传很(hěn)广。

　　自问世以来(lái)流传(chuán)甚广，被历代士大夫尊为治家之经，清至民国(guó)年间一度成为童蒙必读课本之一。

　　《朱子(zi)家训》精辟地阐(chǎn)明(míng)了修身治家之道是(shì) 一篇(piān)家教名著，通篇意(yì)在劝人要勤俭持家安分守己。

　　其中"一粥一(yī)饭，当思来处不易，半丝半(bàn)缕(lǚ)，恒念(niàn)物力维艰"等句，尤股炙人(rén)口。

朱熹(xī)

　　朱(zhū)熹（1130年(nián)9月15日～1200年4月23日），行五(wǔ)十二，小名沋郎，小字季延，字元晦(huì)，一字仲(zhòng)晦(huì)，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先(xiān)生、沧(cāng)州病(bìng)叟(sǒu)、云谷老(lǎo)人(rén)、逆(nì)翁。

　　谥文(wén)，又(yòu)称(chēng)朱文(wén)公。

　　汉族(zú)，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县(xiàn)（今江西省婺源），出生于南(nán)剑州(zhōu)尤溪（今属福建三明市(shì)）。

　　南宋著名的理学家、思想家(jiā)、哲学家、教育家、诗人、闽(mǐn)学派的代表人物，世称朱子(zi)，是孔子(zi)、孟(mèng)子(zi)以来最杰出的弘扬儒学的大(dà)师(shī)。

教育思想(xiǎng)

　　朱熹的长(zhǎng)期从事讲学活动(dòng)，精心编(biān)撰了(le)《四书集注》等多(duō)种教材，培养(yǎng)了众(zhòng)多(duō)人才。

　　他的(de)教育思想博大精(jīng)深，其中最值得关注(zhù)的，一是论(lùn)述(shù)小学和大学(xué)教(jiào)育(yù)，二是关于(yú)朱子(zi)读书法。

论述教育

　　朱熹(xī)在总结前人教(jiào)育经(jīng)验(yàn)和(hé)自己(jǐ)教育(yù)实践(jiàn)的(de)基(jī)础上，基于(yú)对(duì)人的生理和心(xīn)理特征的初步(bù)认识，把一个(gè)人(rén)的教(jiào)育分成小学和大学两个(gè)既有区别又有(yǒu)联(lián)系的阶段，并提出了两者不同(tóng)的教育任务(wù)、内容(róng)和方法。

　　朱熹认(rèn)为8~15岁为小(xiǎo)学教育阶段，其任务(wù)是(shì)培养圣贤坯璞。

　　鉴(jiàn)于(yú)小学(xué)儿童(tóng)智识未开，思维能力薄弱，因此他提出小(xiǎo)学教育(yù)的内容是学其事，主(zhǔ)张儿童在日常生活中，通过具(jù)体(tǐ)行事，懂(dǒng)得基本(běn)的伦理道德(dé)规范(fàn)，养成(chéng)一定的行为习惯，学习初(chū)步的文化知(zhī)识技能。

　　在教育方法上(shàng)，朱熹强(qiáng)调(diào)先(xiān)入为主，及早施教；要力(lì)求(qiú)形象、生动，能激发兴趣；以(yǐ)《须知》、《学规》的形式培养(yǎng)儿童(tóng)道德行为(wèi)习惯。

　　朱熹认为15岁以后大学教(jiào)育(yù)，其任(rèn)务是在(zài)坯(pī)璞的基础上再加光饰，把他们培养成为国家所需要的(de)人才。

　　朱熹(xī)认为(wèi)，与重在(zài)教事的(de)小学教育不同，大学教(jiào)育内容的重点是教理，即重(zhòng)在探究事物之所以(yǐ)然(rán)。

　　对于大学教育方(fāng)法，朱熹一是重视自学，二是提倡不(bù)同学(xué)术观(guān)点之间的相互交流(liú)。

　　朱熹关于小学和大学教(jiào)育(yù)的见解，为中国古代教育思想(xiǎng)增添了新鲜(xiān)的内容。