原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕原生家庭不是(shì)指离异的。

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原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说(shuō)原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)可怕

　　原生家庭是(shì)一个社会学概(gài)念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与(yǔ)父母生活在一起的家庭。

　　新(xīn)生(shēng)家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这样的家庭不(bù)包括夫妻双方的父(fù)母。

　　我们应该正确(què)衡量(liàng)原生家庭和(hé)新生(shēng)家庭的(de)关(guān)系(xì)。

　　当我们(men)的(de)家庭还是原(yuán)生家(jiā)庭时，子女应当孝敬父(fù)母，父母应(yīng)当关心子(zi)女的生活。

　　当我们有了新(xīn)生家庭后(hòu)，在这个新生(shēng)家庭(tíng)中妻(qī)子与丈夫二(èr)人要结合为一体，应该尽量在(zài)精神和物质上从(cóng)对原生家(jiā)庭的依赖(lài)或影(yǐng)响中走出来，注重新生(shēng)家庭(tíng)中夫(fū)妻二(èr)人的(de)合一，更多地尊重新生家庭(tíng)中的丈夫(fū)或者妻子的意见。

　　人要认识自(zì)己原(yuán)生家(jiā)庭的(de)影响，才不致将(jiāng)原生家庭一些(xiē)负面的元(yuán)素带到(dào)新(xīn)家庭去(qù)。

　　原生家庭和离(lí)异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的(de)孩子(zi)和离异家庭的(de)孩子(zi)，他们的成长(zhǎng)过程(chéng)就是不(bù)一(yī)样(yàng)，缺少(shǎo)了一份父母的(de)爱，在十(shí)几年的(de)成(chéng)长(zhǎng)中，对于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一(yī)股发自内心的自信，亲生父母打骂是怎么也进(jìn)不(bù)了(le)孩(hái)子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩子，就(jiù)不一样(yàng)了(le)，不是亲生的父(fù)母打不敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕两(liǎng)者之(zhī)间的生气越来越(yuè)生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父母或者孩子，既然已经选择，前路(lù)漫(màn)漫，往事(shì)清零，让新的一年里有(yǒu)个好运(yùn)气(qì)，过好自(zì)己(jǐ)的每(měi)一天。

　　从小缺(quē)失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更(gèng)强大和更努(nǔ)力，让(ràng)自己(jǐ)的以(yǐ)后(hòu)过得(dé)更好(hǎo)。

原生家庭问(wèn)题(tí)是指什(shén)么

　　在(zài)社会学的定(dìng)义上，原(yuán)生家庭指的是(shì)儿女(nǚ)还未成婚，仍和父(fù)母在(zài)一起生(shēng)活的(de)家庭。

　　一个(gè)温(wēn)馨、充满爱(ài)和关怀的原生(shēng)家庭，对子女的性格塑造有着至关重(zhòng)要(yào)的(de)正面引导作(zuò)用;反(fǎn)之，缺乏爱和温(wēn)暖的原(yuán)生家(jiā)庭，对孩子的(de)心理，则会带(dài)来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利(lì)著(zhù)名心理学家阿德(dé)勒曾说过(guò)这样的一句(jù)名言：幸福的人，一生(shēng)都被童(tóng)年(nián)治愈(yù);不(bù)幸的人，一生(shēng)都(dōu)在治(zhì)愈(yù)自己的(de)童(tóng)年。

　　他(tā)这句话，将原(yuán)生家庭对孩子心(xīn)理抚慰的(de)影响(xiǎng)力，深刻地(dì)揭露了出(chū)来。

　　一个原生(shēng)家(jiā)庭中，父母(mǔ)的漠视，会对孩子(zi)的(de)身心成长，造成(chéng)深深的(de)伤(shāng)害。

　　孩子在这样(yàng)的一个(gè)家庭(tíng)中(zhōng)长大成人，自我的人生观、价值观以(yǐ)及(jí)世界(jiè)观，都(dōu)会受到负(fù)面的影响。

　　最(zuì)典(diǎn)型的一个表现，就是会使(shǐ)得孩(hái)子(zi)的性(xìng)格(gé)变得(dé)更(gèng)孤僻(pì)自闭(bì)，不愿敞开心扉和他人坦诚(chéng)交流，疏(shū)远了身边人，也就会让(ràng)孩子疏远了这个世界，也将(jiāng)会极(jí)大地缺乏(fá)阳光、积极(jí)、乐(lè)观(guān)的(de)心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个(gè)孩子，而忽略另一(yī)个(gè)孩(hái)子(zi)心理感受(shòu)的亲(qīn)子关系。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些问(wèn)题(tí)

　　孩子在(zài)混乱和充满冲突的家庭环境中长大(dà)，或(huò)有一个(gè)经(jīng)常暴怒的父母，这样的(de)孩(hái)子(zi)往往会(huì)认为，大声争吵和辱骂(mà)是正常的沟通方式。

　　因此，在他(tā)们成年后，往(wǎng)往也会用这种沟通方(fāng)式去和(hé)他人相(xiāng)处，这很容(róng)易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母(mǔ)双(shuāng)方都经常情(qíng)绪低落、互相(xiāng)争吵(chǎo)的环境中(zhōng)长大，会(huì)大(dà)大提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他(tā)们可(kě)能会产生信任问题，认为(wèi)家(jiā)庭生活是不稳(wěn)固的，所(suǒ)有的关系都是脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常(cháng)遭(zāo)到父母的拒(jù)绝和忽视

　　孩子(zi)需要父母看到并接受他们真实的(de)样子(zi)。

　　如果父母不能看(kàn)到孩子真(zhēn)实的(de)性格，而一(yī)味用自己理想中(zhōng)的样(yàng)子去要(yào)求(qiú)孩(hái)子，孩子就会很容易情(qíng)绪(xù)低落、缺乏自信、没有主见(jiàn)――经(jīng)常需要别人对(duì)自己的评价，让别人告诉(sù)自己应该(gāi)怎么(me)做。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩的(de)孩子(zi)，但父母却总让他应对各种社(shè)交场合，孩(hái)子并不会真的(de)如(rú)父母期望的那样发生改变，反而他们会因此不能(néng)了解自(zì)己的(de)优势和(hé)弱点。

　　他们可能会(huì)发展出冲突的自(zì)我(wǒ)认知，经常会这样想：我现在是这样，但我(wǒ)本(běn)应是(shì)另(lìng)外的样(yàng)子(zi)。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的样子，拒绝接受孩(hái)子(zi)的(de)本性，一方面会(huì)导(dǎo)致(zhì)孩(hái)子(zi)一(yī)直(zhí)到成年都总觉得自己不够好，另一方面，他们中的很(hěn)多人也(yě)变成了吹毛求疵的人，经常(cháng)用(yòng)不(bù)合理的标准来要求他人。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性虐(nüè)待等创伤经历的(de)幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对(duì)孩子造成的影(yǐng)响用好几(jǐ)篇论文也说不(bù)完。

　　一般来说，受到(dào)虐待往往(wǎng)会造成(chéng)这些后果：低自尊(zūn)、焦(jiāo)虑、抑郁、信(xìn)任(rèn)问题、自(zì)我(wǒ)评价(jià)过低、好斗、亲密关系和两性关(guān)系(xì)上的问题等等(děng)。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺失或在情感上遭到父母中某(mǒu)一方的(de)抛弃

　　很多孩子是(shì)缺(quē)爱的，他们并(bìng)不缺衣少食，却从来都感受不(bù)到父母(mǔ)的(de)爱(ài)，和父母之间有强烈的(de)距(jù)离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重的问题(他们也是原生(shēng)家庭的(de)受害(hài)者(zhě)!)，使(shǐ)他们(men)无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是(shì)因为不够好或完美。

　　他们可(kě)能(néng)会变成完美(měi)主义(yì)者，以离谱(pǔ)的高标准来要求自己以及自己身边(biān)的人。

　　而(ér)因为(wèi)他们觉得自己(jǐ)不够好，也就会很难(nán)对自己(jǐ)的(de)伴侣敞开(kāi)心扉(fēi)，分享自(zì)己(jǐ)的感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一旦对方知道了自己真(zhēn)实的样子，就(jiù)会失去对(duì)方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极端(duān)的可能(néng)是，他们(men)也有可(kě)能会极(jí)端依赖(lài)自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够给他(tā)们那些没有(yǒu)从父母身上(shàng)获取的、无(wú)穷无(wú)尽(jǐn)的(de)爱。

原(yuán)生家庭为什么(me)对(duì)一个人影(yǐng)响很大

　　早(zǎo)年的情感会决定你的言语，言语会决定你的社会性，社(shè)会性就是社会交往的能力，而社会性，又会影响到你后边(biān)的认(rèn)知方式(shì)。

　　当(dāng)你尚(shàng)不具备判断能力(lì)时，你最(zuì)基本(běn)的(de)认(rèn)知来自(zì)你的家庭。

　　不仅仅是你的(de)世界观、人生观、价值观(guān)受到它(tā)的强烈(liè)影响，而且(qiě)你为人处世的方式(shì)方法(fǎ)、你思考问题的方式都会受(shòu)到家庭(tíng)、最亲近的人的(de)影响。

　　良好(hǎo)的(de)家风(fēng)、教育和(hé)财力(lì)为个人的长(zhǎng)进(jìn)提供了较好的基础(chǔ)和条件，如(rú)果你有幸生在(zài)这(zhè)样的家庭(tíng)里(lǐ)面，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对你(nǐ)的影响程度高低(dī)来自于你个体独(dú)立的力量和家庭(tíng)影响(xiǎng)的力(lì)量对比(bǐ)：如(rú)果你个(gè)体独立的力量(liàng)越(yuè)大(dà)，那(nà)他们的影响越小(xiǎo);反之，如果你个体独立的力量越小(xiǎo)，那家庭的影响越(yuè)大。1亿等于多少万>

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以(yǐ)分为(wèi)情感忽视型、情(qíng)感虐(nüè)待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父(fù)母对(duì)孩子(zi)关爱太(tài)少，容(róng)易(yì)让孩子通过讨(tǎo)好来获(huò)得爱(ài)，觉得(dé)自己(jǐ)不配被爱(ài)，渐渐(jiàn)发(fā)展为依赖类(lèi)型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩子(zi)的父(fù)母惯用打(dǎ)骂和贬低的(de)方式教育孩子，这容易让(ràng)孩(hái)子开始自我否定，对他人(rén)抱(bào)有(yǒu)敌意和惧(jù)意，发(fā)展(zhǎn)为依恋(liàn)类(lèi)型中的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母自(zì)身有严重的(de)心理(lǐ)问题，情绪不稳定，常(cháng)常给孩子造成(chéng)巨大创(chuàng)伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好坏情(qíng)绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人(rén)的人，往往(wǎng)看到的(de)是(shì)别(bié)人的错误(wù)、缺点(diǎn)和(hé)不足，并且会把结果的糟糕和自己不好(hǎo)的感受(shòu)，都归结给对方。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他人的(de)感受(shòu)会非常糟(zāo)糕，就(jiù)像一(yī)无是处的人，不(bù)论怎么(me)做都无法(fǎ)满足这(zhè)类人的要求。

　　指责是一个(gè)代际传承(chéng)的问题，喜(xǐ)欢指责别人的人，往(wǎng)往有个喜欢指(zhǐ)责他(tā)们的父母，在(zài)他们(men)的(de)父母看来，他们没有(yǒu)优(yōu)点，不应该犯错，在(zài)都是你(nǐ)不好、都是(shì)你的错、都(dōu)是因(yīn)为你的批评(píng)中长大。

　　因(yīn)此，他们非(fēi)但(dàn)不会变(biàn)得宽容理解(jiě)，反而(ér)会内(nèi)化他们的(de)父(fù)母的形象，在内心塑(sù)造一个无(wú)比严厉(lì)的批评者，对(duì)自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人(rén)活(huó)成了他们父母的模样(yàng)，用指责(zé)来诱(yòu)导(dǎo)他人，来验证早年经(jīng)验的正(zhèng)确性。

　　如果你(nǐ)想要改(gǎi)善和这类(lèi)人之间的关系，就不能受其潜(qián)意(yì)识诱导(dǎo)，而(ér)要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双(shuāng)方的关系越(yuè)亲密，就越容易发生情感操(cāo)控(kòng)的(de)情况。

　　全球反情感(gǎn)暴力专家、美国著(zhù)名心理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方(fāng)特斯在她的书(shū)《情感操纵》中，认为亲密关系(xì)中(zhōng)的(d1亿等于多少万e)情感(gǎn)操(cāo)纵，指的是运(yùn)用情感成为伤害对方(fāng)的武器，支配、胁(xié)迫他人，从而使自(zì)己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和(hé)妈妈宋(sòng)倩的关系(xì)便可(kě)以体(tǐ)现这一点，宋倩对英子说(shuō)的最多(duō)的话就(jiù)是：英子，你可是妈的(de)一切(qiè)呀!、你是妈妈(mā)身上掉(diào)下来的一(yī)块肉、妈是和你最(zuì)亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏(fá)边界的情(qíng)感关(guān)系，会让人变得窒息，英子最(zuì)后(hòu)得抑郁症也(yě)证实(shí)了这一点。

原生(shēng)家庭(tíng)缺爱的(de)人如何(hé)自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有(yǒu)特别不容易的(de)一面(miàn)，但也有特别强大的一面。

　　如果你(nǐ)小时候很(hěn)孤单，少有人陪(péi)伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了(le)活下来，往(wǎng)往会更加独立，有超(chāo)过同龄人的生活自理能力;如果你(nǐ)父(fù)母情绪比较暴躁，那你(nǐ)为了家庭和(hé)睦(mù)，让父(fù)母少(shǎo)生气，就会不知不觉练就超过同龄人(rén)的情绪(xù)观察能(néng)力(lì)和(hé)共(gòng)情能力，时(shí)间(jiān)长了就像(xiàng)有情绪读心术一样(yàng)，能(néng)准确(què)把(bǎ)握别(bié)人此时此刻的情绪(xù)，更知道别人(rén)想听的(de)话和(hé)希(xī)望你做的(de)事;如果你的(de)父母把你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮(lún)流带(dài)，那你(nǐ)就会(huì)练就很强的适应能(néng)力，甭(béng)管(guǎn)跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后(hòu)，你也被赋予了(le)特殊力(lì)量(liàng)。

　　这些(xiē)力量在你的过去帮助过你，在未(wèi)来依(yī)然(rán)会在某个角度帮(bāng)助你。

　　你该做的(de)不是嫌(xián)弃它们(men)，而是感谢它们(men)，拥抱它们，善(shàn)用(yòng)它们。

　　它们其实早(zǎo)就成(chéng)为了你的一部分。

　　经历(lì)了种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你身上附(fù)加的种种力(lì)量也值得被(bèi)爱。

　　而那个地方藏着的，其实就(jiù)是你内心(xīn)深(shēn)处(chù)那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年(nián)的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子，但现在(zài)，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依(yī)靠(kào)，就是如今成(chéng)年的你。

　　你可以(yǐ)重新接(jiē)纳他，给(gěi)他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的(de)内心(xīn)小孩成(chéng)长了(le)，觉醒了，放开(kāi)了，不再(zài)恐惧了，再加上帮助过你(nǐ)的特(tè)质(zhì)加(jiā)持，你甚至会比从(cóng)小一帆(fān)风顺的孩子(zi)，更加有(yǒu)力量。

　　尼采(cǎi)曾说(shuō)：杀不死(sǐ)我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经历(lì)常人所不能承受之痛。

　　你经历过(guò)的伤(shāng)痛，不(bù)只是伤痛，更是潜(qián)在的能(néng)量。

　　接纳真实的自(zì)己，善用你特(tè)殊(shū)经(jīng)历赋予你的特质，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他们(men)将爱情问题首先看做是一个被爱的(de)问题，而不是去(qù)爱和(hé)有没(méi)有能(néng)力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实(shí)是一门艺术，需要人们有相(xiāng)关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型(xíng)人格(gé)其(qí)实，是没有爱的(de)能(néng)力的(de)，因为缺(quē)爱(ài)，他们在(zài)两性关(guān)系中(zhōng)，更多的是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的(de)理论，其(qí)实爱(ài)的能力，应该是有(yǒu)勇气不计回报的去爱一个(gè)人，全心全意的(de)为对方好。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我们成长(zhǎng)，让(ràng)我们得到幸福。

　　在我们年(nián)幼的时候，如果你(nǐ)感觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你妈妈那(nà)时候(hòu)需要工作(zuò)，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱(ài)着你的(de)母亲，其(qí)实就更不应该(gāi)去记恨她那么久，那么多年。

　　你(nǐ)需要(yào)与自己和解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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