认真地还是认真(zhēn)的(de)写作(zuò)业，认真的与认真地是(shì)认真的和认真(zhēn)地的区(qū)别在于(yú)用(yòng)法不同，认(rèn)真“的(de)”后面接名词的。

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认真地还是认(rèn)真的(de)写作业，认真(zhēn)的与认真(zhēn)地

　　认真(zhēn)的和认真地的区别在于用法不同，认(rèn)真(zhēn)“的”后(hòu)面接名(míng)词。

　　例如：认真的学(xué)习；

　　认真“地”后(hòu)面接动词，例如：认真地跑步。

　　意思是信以为真；

　　当真(zhēn)；

　　严(yán)肃对(duì)待(dài)，不马虎。

　　示例：1、我们(men)学习要踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈(mā)做会(huì)计工作(zuò)非常认真(zhēn)，生怕出现什么(me)差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二意(yì)。

　　4、代表们认真讨(tǎo)论并且一(yī)致通(tōng)过了决(jué)议。

认真地还是认真的写作业，哪个是正(zhèng)确(què)的用(yòng)法？

　　“认真地(dì)做作业”用地是(shì)：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也(yě)必须(xū)和(hé)它前(qián)面的词(cí)和词(cí)组构成一(yī)种特有形式(shì)来为它后面的动词服宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认(rèn)真真地写。

　　此处的“地”便(biàn)为状语的标志，应读de。

　　她愉快地接受(shòu)了(le)这件礼物。

　　其他“de”字的用(yòng)法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面的词构成一种固有(yǒu)的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后面的(de)名词(cí)或(huò)并首(shǒu)代(dài)词，使前后构成一种“定名关系(xì)”。

　　“的”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的(de)这所学校就(jiù)是残疾人培(pé根号20等于多少 化简 根号怎么算i)训学(xué)校。

　　3根号20等于多少 化简 根号怎么算、“得”为结构助词时，必须用(yòng)在动词或形容词之后(hòu)，带着它后面的词语为其前的(de)动(dòng)词或形容词服务(wù)，即作动形谓(wèi)语的(de)补语。

　　如：看(kàn)得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补语(yǔ)的标志(zhì)，应(yīng)读de。

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