小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六种说明(míng)方(fāng)法及作(zuò)用(简短)是六种常用说明(míng)方法分别是(shì)举例(lì)子(zi)、引资料、作(zuò)比(bǐ)较、列数字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子(zi)的作用是使(shǐ)文章(zhāng)表达的(de)意思(sī)更明确，读者(zhě)更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明(mín云n是哪里的车牌号g)了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说(shuō)明事(shì)物(wù)，使(shǐ)所要说明(míng)的事物具(jù)体化，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说明方法说(shuō)明(míng)事物(wù)或事理(lǐ)，一要注意例子的代(dài)表性，二(èr)要注意例(lì)子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思(sī)更明(míng)确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了(le)说明对象的(de)特点。

　　2、引资料<云n是哪里的车牌号/p>

　　为(wèi)了(le)使说(shuō)明的内(nèi)容更充(chōng)实具体(tǐ)，更具说服力，可以引(yǐn)用一些文献资(zī)料、诗(shī)词、俗(sú)语、名人名(míng)言等。

　　引资料(liào)的(de)范围很广，可以是经典著作(zuò)，名家名言(yán)，公式定(dìng)律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)

　　作比(bǐ)较是(shì)将两种类别相同或不(bù)同的事(shì)物、现象(xiàng)加以比较来说(shuō)明事物(wù)特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人(rén)们比较陌生的事物，可(kě)以(yǐ)用(yòng)具体的或者大(dà)家已经熟悉的事(shì)物(wù)和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在(zài)比较(jiào)中(zhōng)显现出来。

　　在作(zuò)比较的时(shí)候，可以是同(tóng)类相比，也可以是异类(lèi)相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎ云n是哪里的车牌号n)。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说明(míng)的(de)事(shì)物(wù)具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以便(biàn)读(dú)者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用(yòng)较多(duō)的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根(gēn)据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观(guān)地反映事实(shí)情况，又有(yǒu)较强的说服力(lì)。

　　更体现了说(shuō)明(míng)文的(de)准(zhǔn)确(què)性(xìng)，准确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单(dān)方面不易说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的异(yì)同，把事物(wù)分(fēn)成若干类，然(rán)后依照类别逐一(yī)加(jiā)以说(shuō)明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不(bù)同事(shì)物之间的相似之处作(zuò)比较，以突出事物的形状特点，增强说明(míng)的(de)形象性和(hé)生(shēng)动(dòng)性的(de)说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文(wén)中的打比(bǐ)方的(de)说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明多用明喻和(hé)暗(àn)喻(yù)，借(jiè)喻则(zé)不宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学(xué)六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用

　　小学的六种说明方法及(jí)作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列(liè)举(jǔ)有代表性的、恰当的事例来(lái)说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明确，使说明的对(duì)象更生(shēng)动(dòng)形象，便于读(dú)者理解(jiě)。

　　例句(jù)：我(wǒ)国(guó)名胜古迹十(shí)分多.诸如泰山(shān),黄(huáng)河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从(cóng)数(shù)量上(shàng)说明事物特(tè)征或事理的(de)方法。

　　需要注意的(de)是，引用的(de)数字，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字，也(yě)要(yào)有可靠(kào)的根据，并力求(qiú)近(jìn)似(shì)。

　　作(zuò)用：使说明对象的特(tè)点更加(jiā)精确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄(huáng)河(hé)在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含沙(shā)量最(zuì)大(dà)的(de)大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇将两种类(lèi)别相同或不同(tóng)的事物、现象等加以(yǐ)比较来说明(míng)事(shì)物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是(shì)世界上含(hán)沙量(liàng)最大的(de)大河(hé)，其(qí)含沙量相(xiāng)当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通(tōng)过比(bǐ)喻的修辞手法来说(shuō)明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变(biàn)得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河(hé)是中(zhōng)华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明(míng)，这种说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明事(shì)物的特征条理(lǐ)清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很(hěn)多，总(zǒng)的来说(shuō)可以(yǐ)分为两大(dà)类：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简(jiǎn)明(míng)的语(yǔ)言对事(shì)物的本(běn)质特征作(zuò)概(gài)括的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：科学准确地解(jiě)释空粗(cū)说明对象的内涵,使说明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对(duì)边分别平行的四(sì)边形叫平(píng)行四边形。

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