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颜元(yuán)的教育(yù)思(sī)想思维导(dǎo)图(tú)，颜元的教育(yù)思想主(zhǔ)张

　　颜元(yuán)的教育思想：1、培养目标：“实德实(shí)才之士”：颜元认为人才是治国安民的根本，而人才主要依靠学校(xiào)教育(yù)来培(péi)养(yǎng)。

　　学校(xiào)教育的培养(yǎng)目标是(shì)“实德实才之士”，即品(pǐn)德(dé)高尚、有真才实学的经世(shì)致(zhì)用人才。

　　“实德实才(cái)之士”有(yǒu)两种，一种是“上(shàng)下粗精皆尽力求全”的通才，另一种是(shì)“终身(shēn)止(zhǐ)精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把(bǎ)以“六艺(yì)”为中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三(sān)物”作为(wèi)教育内容，这就是(shì)颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富(fù)国(guó)强兵”的政治理(lǐ)想，还(hái)提出教育要“兵农合一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性”，即学习与实践相结合。

　　第一，教学要联系(xì)实际形容雨水声音的词语有哪些，形容雨水声音的词语四个字，观察、练习(xí)，“躬(gōng)行(xíng)而实(shí)践(jiàn)之”。

　　第(dì)二，反对(duì)静坐读书(shū)、闭门读书和空(kōng)谈(tán)理义，因为(wèi)其脱离实际，不能解决(jué)实(shí)际(jì)问题还影响(xiǎng)健(jiàn)康。

　　第三，并非排斥通(tōng)过读讲来(lái)学习知识(shí)，而是主(zhǔ)张(zhāng)读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人(rén)获得知(zhī)识(shí)的(de)目的在(zài)于(yú)“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在(zài)自(zì)己规(guī)划的漳南书(shū)院(yuàn)中，陈设(shè)六斋，并(bìng)规定了各斋具(jù)体教(jiào)育内容，实行“分(fēn)斋教学”。

　　漳南书院的六斋(zhāi)分别为(wèi)文事斋、武备(bèi)斋、经史斋、艺(yì)能斋、理学斋和帖括斋。

　　之(zhī)所以暂(zàn)设“理学斋”和“帖(tiē)括斋(zhāi)”，是为(wèi)了适形容雨水声音的词语有哪些，形容雨水声音的词语四个字应当(dāng)时的实际，等时机到了则关闭这两(liǎng)斋。

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