音乐教(jiào)育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业是音乐教育类一(yī)般特指音乐教(jiào)育专业的。

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音乐教育类包括哪些专(zhuān)业类别(bié)，音乐教育类包括(kuò)哪些专业(yè)

　　该专(zhuān)业(yè)主要培(péi)养(yǎng)和(hé)造就适应社会主义市(shì)场(chǎng)经(jīng)济(jì)建(jiàn)设和教育改革发展需要的具有(yǒu)较好音乐素养和教学能力的专(zhuān)门人才。

　　开设此(cǐ)专业的院校有中央(yāng)音(yīn)乐学(xué)院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆(qìng)师范大学、西华师范(fàn)大学、河(hé)北师范大学(xué)等。

音乐(lè)专业(yè)有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包括(kuò)声(shēng)乐(lè)、器(qì)乐、指挥、录(lù)音(yīn)、作(zuò)曲、音乐(lè)教育(yù)等六(liù)个专业，其中音乐艺(yì)考主要(yào)分(fēn)为两个方向，一个是音(yīn)乐教育类，另一个就是音乐表(biǎo)演类(lèi)。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英文中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就(jiù)是对(duì)素(sù)材进(jìn)行整合、组装、创造性(xìng)地安排(pái)与(yǔ)使用。

中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将　　早(zǎo)期的音乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算完成全部的(de)作曲工作(zuò)。

　　并(bìng)且，创(chuàng)作能够演奏出(chū)来的音(yīn)乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声部最后即便没有实(shí)现演奏，或者(zhě)说部分音响并不(bù)适合真实演奏或(huò)无法(fǎ)演奏(zòu)，也可通(tōng)过电子(zi)设备获得(dé)想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某(mǒu)些即便没有最(zuì)后的演奏步(bù)骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐内(nèi)容(róng)的创作。

　　音(yīn)乐中(zhōng)所有元(yuán)素都服务于音乐内容(róng)，每个声部(bù)都是平等(děng)的。

　　任何(hé)音乐形式（包(bāo)括单声部音(yīn)乐(lè)与(yǔ)纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度(dù)、节(jié)拍。

　　改变这些的其中(zhōng)一个因素就有可能改变一首(shǒu)音乐的内(nèi)容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管(guǎn)弦乐(lè)法，俗称为作(zuò)曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主修音乐，并且想在毕业后(hòu)找到一份稳定的工作(zuò)，那么音(yīn)乐教育是一个不错的选择(zé)。

　　事实上这(zhè)也是大多数音(yīn)乐专(zhuān)业毕(bì)业生(shēng)的(de)选择。

　　如果你想成为一(yī)名私人乐器教(jiào)师或K-12音乐教师，大多(duō)数(shù)学校都会(huì)要求(qiú)你有一(yī)个学(xué)士学位，而大(dà)学(xué)教(jiào)师就需要硕士或博士学(xué)位。

　　就拿美国举(jǔ)例来说，学生的音乐(lè)教育学位(wèi)课程可以为自己在大(dà)学所在州的(de)认(rèn)证(zhèng)做准备，所以如果学生毕(bì)业于肯塔基州的音乐教育学士课程，不一(yī)定有(yǒu)资(zī)格在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中国的情况(kuàng)就各有不同，每(měi)个地区每(měi)个学校的(de)要(yào)求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科(kē)和研究生阶段，音乐表演课程给学生时(shí)间和资源(yuán)来专注于演奏(zòu)音乐和磨练(liàn)他(tā)们(men)在一种主要乐器(qì)上(shàng)的技能。

　　这些(xiē)课程(chéng)要求(qiú)学生在入学前参加试镜，培训学生成为(wèi)表演家、音(yīn)乐治(zhì)疗(liáo)师、私(sī)人乐(lè)器教师、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风(fēng)琴手和音乐中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将家。

　　4、音乐制(zhì)作/录(lù)音艺术电子音乐制作(zuò)，电子音乐制作又名MIDI制作(zuò)，是九(jiǔ)十年代随着电脑的产生兴(xīng)起而兴起的一(yī)种在电(diàn)脑上完成制作的音(yīn)乐，专(zhuān)业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最热门(mén)的专(zhuān)业无疑非电子音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技术(shù)/录音艺术(shù)的学生(shēng)将学习(xí)音乐技术硕(shuò)士学(xué)位所需的录音、音乐制作、现场声(shēng)音、电子音乐、信号(hào)处理(lǐ)、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信(xìn)息学等领(lǐng)域的高级(jí)技能(néng)。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都拥有坚实的基础(chǔ)，通(tōng)过与音乐表演和作曲专业(yè)的学(xué)生(shēng)合作，尝试在(zài)实验性(xìng)音乐与传统(tǒng)音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以(yǐ)进入(rù)竞争激烈的词曲创作(zuò)领域(yù)。

　　学生将(jiāng)参加作曲相(xiāng)关的(de)一对一课(kè)程，发展(zhǎn)特定的技能(néng)和自己的风格，并获得在不断发展的音乐产业中工作(zuò)所需要的(de)一系列工具和技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面的(de)作曲编(biān)曲，招(zhāo)收的(de)很(hěn)多都是(shì)在唱歌方面有不错基础的学(xué)生，在(zài)软件的学习上不会太(tài)过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多(duō)方面也是(shì)现代流行音乐方面的风(fēng)格、创作方式等。

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