小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种说明方(fāng)法及作用(yòng)(简短)是六种常(cháng)用说明方(fāng)法分别是举(jǔ)例子、引(yǐn)资料、作比较、列数字、分类别(bié)、打比方(fāng)的。

　　关于小学(xué)六(liù)种说明方法及作(zuò)用，六(liù)种说明(míng)方法(fǎ)及作用(简短)以及小学六种说明方法(fǎ)及(jí)作用，六种说明方法(fǎ)及作用 举例子，六种说明方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用(简短)，十种说明方法及其作用，小学常(cháng)用的6种说明方法等问题，小编将为你整理以下知识(shí)：

小学六种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法及(jí)作用，六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的(de)作用是(shì)使文章(zhāng)表(biǎo)达的意(yì)思(sī)更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来(lái)说明(míng)事物，使所要说明的(de)事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫举例(lì)子(zi)。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例的说明方法(fǎ)说明(míng)事物(wù)或(huò)事理，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意例子的适(shì)量(liàng)性(xìng)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意思(sī)更明确，读者更能(néng)理(lǐ)解(jiě)，具体地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为了使说(shuō)明社会公益活动包括哪些，公益活动包括哪些方面(míng)的(de)内容(róng)更(gèng)充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些(xiē)文献资(zī)料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名(míng)言，公式定(dìng)律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文(wén)更具诗情画(huà)意(yì)。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别(bié)相(xiāng)同或不同的事物、现(xiàn)象(xiàng)加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或(huò)者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大(dà)家已经熟悉的(de)事物和它比较，使读者通过比较得到具(jù)体而鲜明的印(yìn)象。

　　事(shì)物(wù)的(de)特征(zhēng)也往往在比较(jiào)中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类相(xiāng)比，也可(kě)以是异类相比，可以对(duì)事物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行(xíng)比较，突出强调了(le)说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为了使所要说明(míng)的事物(wù)具(jù)体化，还可以采用(yòng)列数字的方法(fǎ)，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多(duō)的(de)数字，一定要(yào)准确无(wú)误，不准确的(de)数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字也要(yào)有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字的方法进(jìn)行说明，既能准确客观地(dì)反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的(de)准确(què)性，准确(què)地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点。

　　5、分(fēn)类别

　　说(shuō)明事物的特征，往往从(cóng)单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性(xìng)的异同(tóng)，把事物分成若干类，然(rán)后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点(diǎn)，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相似之处作比较，以突(tū)出事物(wù)的形状特点，增强说明的(de)形象性和生动性(xìng)的(de)说明方(fāng)法叫做打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的打比方(fāng)的(de)说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还(hái)有(yǒu)联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻(yù)、和(hé)借(jiè)喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不(bù)宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了(le)说明对象的特点，使(shǐ)说明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明(míng)方法及(jí)作(zuò)用

　　小学(xué)的六种说明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通过(guò)列举有代表(biǎo)性的、恰(qià)当的事例来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思(sī)更明确，使说(shuō)明的对象(xiàng)更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分(fēn)多(duō).诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量(liàng)上说明事(shì)物特征或事(shì)理的(de)方(fāng)法。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用(yòng)的数字，一(yī)定要准确无(wú)误，不准确的数字(zì)绝对(duì)不能用，即(jí)使是估计的数字，也(yě)要(yào)有可靠的根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明对象的特点更加精确、科(kē)学令人(rén)信(xìn)服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年(nián)间竟决(jué)口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带社会公益活动包括哪些，公益活动包括哪些方面来了深重的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄(huáng)河是世界上含(hán)沙量(liàng)最(zuì)大的(de)大河，其含沙量相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中(zhōng)斗老(lǎo)镇(zhèn)将两种(zhǒng)类别相同或不同(tóng)的事物(wù)、现象等加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用(yòng)：突(tū)出强调(diào)事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的(de)事物(wù)变(biàn)得具体(tǐ)、生动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句：人(rén)们都说，黄河(hé)是中华(huá)民(mín)族(zú)的摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把事物分成若(ruò)干类(lèi)，然后依(yī)照类别逐(zhú)一加以说明，这种说(shuō)明方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多(duō)，总的来(lái)说可以分为两大(dà)类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明(míng)的语言对事物的本质特(tè)征作概括(kuò)的(de)说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：科(kē)学(xué)准确(què)地解释空粗说(shuō)明对象的(de)内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别平行的(de)四边(biān)形(xíng)叫(jiào)平行四边形(xíng)。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 社会公益活动包括哪些，公益活动包括哪些方面