快速背书小(xiǎo)窍门(mén) 初中生记忆秘诀视频，快速背(bèi)书小窍(qiào)门 初中生(shēng)记(jì)忆秘诀大全是初中(zhōng)生幽默(mò)诵读语(yǔ)文学习很重要的一(yī)点就是张扬个性的。

　　关于快速背书小窍门 初中生记忆秘诀视频(pín)，快速背(bèi)书小窍门 初中生记忆秘诀大(dà)全(quán)以及快速背书小窍门 初(chū)中(zhōng)生记忆秘(mì)诀视(shì)频(pín)，快速背书小窍门 初(chū)中生记忆秘诀，快(kuài)速背书小(xiǎo)窍门(mén) 初(chū)中生(shēng)记忆(yì)秘(mì)诀大全，快速背书(shū)的方法初中，初(chū)中(zhōng)生怎样快速记忆背(bèi)书等(děng)问题，小编将(jiāng)为你整理以下知识：

快速背书小(xiǎo)窍门 初中(zhōng)生记(jì)忆秘(mì)诀(jué)视频，快速背书小(xiǎo)窍门(mén) 初中生记(jì)忆(yì)秘诀大(dà)全

　　初中生幽默诵(sòng)读

　　语(yǔ)文学习很重要的一(yī)点就(jiù)是张扬个性。

　　背书，不必总是一本正(zhèng)经，搞(gǎo)得(dé)挺神圣，挺严肃。

　　幽默些(xiē)，放开点，没问题。

　　比如(rú)你可以发狠似的，咬牙切(qiè)齿地(dì)去背某个段落; 你(nǐ)也可以悲痛欲绝，泣(qì)不成(chéng)声似(shì)的复述(shù)。

　　你还可以得意洋洋，自(zì)我炫耀似的讲给别人听(tīng) (当然那个人不一定在你(nǐ)面前(qián));你亦可神秘兮兮，低声(shēng)细(xì)语(yǔ)地仿佛告诉别(bié)人(rén)什么秘密(mì)似的背……你的(de)幽默细胞(bāo)有多(duō)少，方法就有多少。

　　这是比较原始的一种方(fāng)法，但却(què)是经常用的，很管用(yòng)的(de)。

　　使(shǐ)用(yòng)此法的前提是默读理解，先把每一句话读懂，领悟整段或(huò)整篇的意思，在此基(jī)础上则可大展(zhǎn)拳脚，英(yīng)雄有用武之地了。

　　否(fǒu)则便成了“小和尚(shàng)念经(jīng)”! 在理解的基础上(shàng)，就是有感情(qíng)地大声朗读。

　　感情越投入越好，喜怒哀乐随文字(zì)流转。

　　如遇对(duì)话形式的，不妨一个人模仿不(bù)同角色进行对话，或者(zhě)与父母(mǔ)、同学分角色对话，趣味无穷。

　　此法(fǎ)的科(kē)学依据(jù):第一，朗读可以避免默读(dú)时容易(yì)出(chū)现的跳(tiào)行、停(tíng)顿、重复等错误;第二(èr)，读(dú)出声来，可以震动大脑皮层的记(jì)忆神经，加快(kuài)记忆速(sù)度;第三，可(kě)以排除外界的(de)一些噪音干扰有助于记忆(yì)准确。

　　第(dì)四(sì)，可以熏陶(táo)自己(jǐ)的情感，自我陶醉，自我愉悦。

　　心情好了，情绪高(gāo)涨(zhǎng)了，自然(rán)事半功(gōng)倍。

　　1.根据人的遗(yí)忘(wàng)曲线，只有不断重复背，才能记(jì)得牢。

　　2.听说临睡(shuì)前和(hé)早(zǎo)上背书效(xiào)果(guǒ)好，捂住耳多读书也可以记忆得比较深刻。

　　3.可(kě)以用列表，对比的方法帮助记忆。

　　4.实在记不住，可以抄(chāo)，抄比光(guāng)背好得多。

　　5.可以将要(yào)背的东西编号啊，一段一段来，这样会快一点的(de)，要是全篇一(yī)起反而(ér)很慢，另(lìng)外可以利用奖励的(de)办法啊，背好一段就奖励自己休息一会(huì)，或(huò)者吃(chī)点什么(me)的，相信持之以(yǐ)恒就会(huì)成功!

　　6.尽量为(wèi)学习创造愉快(kuài)的气氛。

　　在(zài)睡前醒(xǐng)后或学(xué)习前，闭上眼睛想象(xiàng)一下自己能考好，想象自己(jǐ)在(zài)取(qǔ)得(dé)良好的成绩之后，父母高(gāo)兴、别人赞扬(yáng)的情景(jǐng)，想象(xiàng)为自(zì)己(jǐ)而(ér)自豪(háo)。

　　想(xiǎng)象越生动具体越好。

快速背书小窍门

　　快速背书(shū)小窍(qiào)门如下：

　　1.在记忆里(lǐ)最好空调制热和辅热哪个更暖和，空调制热和辅热有什么不同(hǎo)的(de)时间(jiān)段背诵(sòng)。

　　每个学生(shēng)的具(jù)体情(qíng)况不空调制热和辅热哪个更暖和，空调制热和辅热有什么不同同(tóng)，有的学生早(zǎo)上的记(jì)忆力(lì)好，有的学生临睡(shuì)前的记忆力好(hǎo)。

　　学(xué)生(shēng)们可以棚银根据自己的实际情况，来(lái)选择适合自(zì)己的(de)背诵时间(jiān)。

　　这个(gè)时间(jiān)段可能(néng)也不(bù)是特别(bié)固定(dìng)，学生们可(kě)以自己感(gǎn)觉并(bìng)确定(dìng)。

　　2.根据人的(de)遗忘曲线，只枯世有不断重(zhòng)复背，才(cái)能记得牢。

　　3.抓住关键词进行背诵(sòng)，同样也可以起(qǐ)到事半功倍(bèi)的作用。

　　比如在背诵语文课文的时(shí)候，学生可以(yǐ)先记住一些关键没和(hé)肢的词句(jù)，再根据这些词句(jù)进行串联。

　　这样(yàng)的背诵方式，不仅能够提高效率，还可以帮助学(xué)生(shēng)边理(lǐ)解边背诵，牢牢(láo)掌握住其中的内容，而不是为了背而(ér)背。

　　4.背书的时(shí)候，边用笔画(huà)。

　　硬(yìng)背不如理解。

　　尤其是文科(kē)一(yī)些段落比较冗长的内容，我们(men)常常(cháng)需要采取分段背(bèi)诵的方式。

　　那么把其中(zhōng)的一些关(guān)键信息，比(bǐ)如：时间信(xìn)息、逻辑信息(xī)，还(hái)有易错难记的知(zhī)识点，边读的时候边画下来。

　　就有利于我们通过理解的方(fāng)式(shì)，加速背诵的(de)过程。

　　5.闭(bì)上眼睛，回想(xiǎng)关(guān)键词(cí)。

　　背诵(sòng)的时候的重点，往(wǎng)往不在(zài)于前面记的过程，而在(zài)于后面(miàn)的“回忆”——回忆往往(wǎng)是(shì)知识背诵的(de)核(hé)心。

　　6.用自己的话(huà)，复述一遍。

　　背诵知(zhī)识的(de)时(shí)候，要(yào)尝空调制热和辅热哪个更暖和，空调制热和辅热有什么不同(cháng)试不用原话(huà)，而是(shì)自己的语言，将背诵的(de)内容描述出来。

　　这个过(guò)程，既是检(jiǎn)验你(nǐ)的(de)背诵结果，也是(shì)检验你是否真正的理解了这一(yī)段(duàn)知识。

　　甚至(zhì)往(wǎng)往也(yě)是你考试(shì)的时候(hòu)，相关知识的你(nǐ)能够写出来的答案(àn)。

　　比如，考(kǎo)试(shì)中(zhōng)让(ràng)你描述(shù)背过的古诗(shī)里描(miáo)述的是一段怎样(yàng)的场(chǎng)景，这个时候往(wǎng)往你就能感到得(dé)心应手(shǒu)。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 空调制热和辅热哪个更暖和，空调制热和辅热有什么不同