张雪峰是著缺少父爱的女生易恋上什么人，缺父爱的女孩子不会谈恋爱(zhù)名的(de)考(kǎo)研导(dǎo)师(shī)，从网络走(zǒu)红后，他开始将自己(jǐ)的(de)业务范围(wéi)进(jìn)一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏州，成立了(le)专(zhuān)门的公(gōng)司，公司目标是为广大考(kǎo)生指明未来方向。

在互联网的浪潮(cháo)下(xià)，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风(fēng)起(qǐ)云涌之前，已经(jīng)在网(wǎng)络成(chéng)名。

张雪(xuě)峰借用已经成名的(de)优(yōu)势以及出众(zhòng)的口(kǒu)才，迅(xùn)速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时(shí)常在(zài)网络上评论高等(děng)院校，发表(biǎo)大学专业的报考建议，多次(cì)引起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸(huò)了，所说的言论被(bèi)“群殴(ōu)”。

张雪峰(fēng)在视频当(dāng)中直(zhí)截了当的称，如(rú)果我是孩子的家(jiā)长，孩子非要报考新(xīn)闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一(yī)步表(biǎo)示(shì)，闭着眼睛报(bào)一个专业(yè)都比(bǐ)新(xīn)闻好(hǎo)。

张雪(xuě)峰(fēng)为何得此结(jié)论呢？他也并非是一(yī)时(shí)兴起，胡言(yán)乱(luàn)语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人(rén)是自(zì)媒体，学(xué)新闻传播的(de)人中，八成(chéng)没(méi)有从事本专业。

张学峰此(cǐ)番言论后，引(yǐn)起传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆大学的一位(wèi)传播学(xué)的教授发文批评(píng)张雪(xuě)峰的言(yán)论，认为张(zhāng)雪峰是(shì)在(zài)忽(hū)悠孩子(zi)报志(zhì)愿。他称张雪峰(fēng)本人就是(shì)在享受着传播(bō)的(de)红(hóng)利，吃(chī)着传播的饭，砸着传播的(de)锅(guō)。

在张(zhāng)雪峰言论引发网络(luò)讨论后，权威部门教(jiào)育部重(zhòng)磅发声，教育部表示(shì)，严(yán)肃查处(chù)收取志愿填报高价咨询费问(wèn)题(tí)。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他(tā)的咨询填(tián)报(bào)费用有(yǒu)的上(shàng)万元(yuán)，有的高(gāo)达几万元。教(jiào)育部的发声，无疑让张雪(xuě)峰的业务(wù)雪上加(jiā)霜。

查询(xún)张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容(róng)，目前已经(jīng)下(xià)架。

中国教育报对张雪峰几(jǐ)乎是点名批评。中国(guó)教(jiào)育(yù)报在2023年(nián)6月22日出版的评论文(wén)章，炮轰张雪峰的网红言(yán)论。批评张雪峰只顾就业，而忽视(shì)了(le)学生的个人(rén)兴趣，具(jù)有误导(dǎo)性(xìng)。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发文表(biǎo)示，突然(rán)有(yǒu)种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪(làng)尖之下，他(tā)明显收敛了个人高调的姿态。有些(xiē)话他(tā)只有以“我有一个朋友(yǒu)”的口吻向大家传(chuán)递，不再(zài)敢直接“口出狂言(yán)”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更多(duō)的知识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不会面(miàn)临业务匮乏问题，公司经营能不能持续(xù)，都将是未知数。

从理(lǐ)论层面上看，张雪峰老师的言(yán)论确实(shí)存在一(yī)定(dìng)的偏见。从教育(yù)上看，我们要从学(xué)生(shēng)的(de)兴趣出发，引导学生追求心(xīn)中理想，实现(xiàn)个人抱(bào)负。

现实是残酷的。学生(shēng)在大学学完专业(yè)知识后，面临的最(zuì)主(zhǔ)要(yào)的(de)问题还是生存问题(tí)。张雪峰老师只是(shì)从生(shēng)存角(jiǎo)度给学生更多的参(cān)考和(hé)意(yì)见，他的言论可(kě)能存在争议，但确实给更多的家长和学生打开了思(sī)路，这(zhè)不(bù)就是我们所倡(chàng)导的百家争鸣(míng)、百(bǎi)花齐放吗(ma)？

很多人站在一定高度上会说，要(yào)让学生按(àn)照自我(wǒ)的兴趣(qù)发展(zhǎn)未来。如果(guǒ)一个(gè)老师仅仅以(yǐ)这(zhè)样一句(jù)话去(qù)告(gào)诉学生，而(ér)不结合学(xué)生的自身实际情况出发，那这种言论(lùn)毫不负(fù)责。

作(zuò)为一个学生，他(tā)的认知很(hěn)大(dà)程(chéng)度上停留(liú)在书本知识，他的思想层(céng)级和社会实际情况存在(zài)脱节现(xiàn)象。

学生所认为的兴趣，并(bìng)不一定是他真正的兴趣(qù)。

作为(wèi)老师，应该帮学生发掘所追求的(de)真正兴趣，或者是对他未来真正有益(yì)的事情，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正的(de)兴趣是你(nǐ)做了这件事，发(fā)现了这件事(shì)存在困难，但你内心仍(réng)然要去完成(chéng)，要去做，这才是(shì)真正(zhèng)的兴(xīng)趣。而不(bù)是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这(zhè)件事的时候发现，不(bù)适(shì)合，不想做。

这(zhè)不是(shì)兴(xīng)趣，是在臆(yì)想。

高考(kǎo)志愿的填报指导，真正对学生(shēng)有意义的是：让学生(shēng)区(qū)分(fēn)自己所喜欢(huān)的东西(xī)是来(lái)源于(yú)臆(yì)想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师能够有(yǒu)一(yī)定支持度的原(yuán)因吧，他在(zài)帮更多的(de)学生区分梦境(jìng)与现(xiàn)实。

梦是要做的，但(dàn)现实绝对(duì)不可忽略(lüè)，否则(zé)可能连(lián)觉都(dōu)睡(shuì)不安稳。

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