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　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱(bào)头鼠(shǔ)窜(cuàn)、穷追猛打、无拘(jū)无束

　　忍(rěn)俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉(zhuō)鳖、胸(xiōng)有成竹、千(qiān)山(shān)一碧、不(bù)动声色(sè)

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫揉(róu)造(zào)作

　　1.大概是物(wù)以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢(bà)合用(yòng)，以(yǐ)诙谐的口气(qì)猜测在仙台受(shòu)优待的原因，带有(yǒu)弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清(qīng)国留学生在(zài)东京造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌(yàn)恶(è)。

　　3.他(tā)的(de)对于我的热心(xīn)的希望，不倦的教诲(huì)，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言(yán)之，是为学术，就(jiù)是希望新的医学传到中国去。

　　他的性格，在(zài)我的(de)眼里和心里是伟大的(de)。

　　赏(shǎng)析：深切地(dì)表达了对藤野先(xiān)生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬(yáng)顿挫(cuò)的话来。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未出现(xiàn)，不过是(shì)作者(zhě)想象中(zhōng)的情景，而鼓(gǔ)舞的力量是巨大的。

　　这就(jiù)强烈(liè)的表现了作者对藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起(qǐ)来也无非使他失望，便连(lián)信也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这(zhè)里(lǐ)透露了作者对辛亥(hài)革命(mìng)后中国依然是(shì)半殖民地半(bàn)封(fēng)建(jiàn)社会的现状(zhuàng)的(de)失望和不满(mǎn)，从而也觉得(dé)无法报答藤野先生对自己对中国人民的关(guān)心和期望(wàng)，含蓄的笔调(diào)更加强了文章思(sī)想的深度(dù)。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄，内容旦(dàn)银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为(wèi)贵(guì)：事物因(yīn)稀(xī)少而觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定形(xíng)式(shì)前(qián)表示否定，有未尝(cháng)、哪(nǎ)里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得(dé)颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声音的高(gāo)低每走一步就会深深的撞一下，抱着走一下就撞一下起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而(ér)言之(zhī)：从(cóng)小处来(lái)说(shuō)，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在(zài)监狱旁边一个客店里的(de)，初冬搏(bó)伏(fú)已经(jīng)颇冷，蚊子却还多，后来用(yòng)被盖了全身，用衣服包了(le)头脸，只(zhǐ)留(liú)两个鼻孔出气(qì)。

　　在(zài)这呼吸不息(xī)的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是(shì)一个市(shì)镇，并不大，天冷得利害(hài)，还(hái)没有中国的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本(běn)级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交给(gěi)他(tā)们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但他(tā)们一走，邮差就送到一封很厚(hòu)的信，拆开(kāi)看时，第(dì)一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一(yī)片都有(yǒu)的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看(kàn)见那些闲看(kàn)枪毙犯人的人们，他们也何尝不(bù)酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可(kě)想(xiǎng)！但(dàn)在那时那地，我的(de)意见却(què)变(biàn)化了。

　　5、我虽然(rán)觉得(dé)客店兼办(bàn)囚人的饭(fàn)食和我不相干，然而好意(yì)难却，也只得(dé)别寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背(bèi)景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅(xùn)22岁，他怀着(zhe)寻求救国救(jiù)民真(zhēn)理的理想，去日本留(liú)学，在东京的弘(hóng)文学院补习日文。

　　1904年(nián)9月(yuè)，转(zhuǎn)赴仙(xiān)台(tái)，进仙台医学(xué)专门学校学医。

　　毕业于爱(ài)知(zhī)县(xiàn)立医学校（现名古(gǔ)屋大学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入学的(de)两个月前，升格为仙台医学专门学(xué)校的解剖(pōu)学教(jiào)授。

　　鲁迅(xùn)在此认识(shí)了这位日本(běn)学者，并模桥且同(tóng)他建立了深(shēn)厚的(de)师生友(yǒu)谊(yì)。

　　在日(rì)本(běn)军国主义影响下，当时的日(rì)本人对中国人民抱有狭隘(ài)的民族偏见。

　　但藤野先(xiān)生并(bìng)不如此(cǐ)，他(tā)对来自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍加爱(ài)护，并以自己的高尚品质给鲁(lǔ)迅以(yǐ)极大(dà)的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时(shí)作者鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及其御(yù)用文人(rén)的(de)迫害，从北京南下，来到厦门大学任(rèn)教，作者(zhě)作此文予以怀念藤野先生，此文(wén)最(zuì)初发表于同(tóng)年十二月出版(bǎn)的《莽原》半(bàn)月刊第23期，后(hòu)收(shōu)入(rù)散(sàn)文(wén)集《朝(cháo)花夕拾》。

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