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音乐教育(yù)类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专(zhuān)业

　　该专业主要培养和造(zào)就适应社会主(zhǔ)义(yì)市场(chǎng)经济建(jiàn)设(shè)和(hé)教育改革发展需要的具有较好音乐素养(yǎng)和教(jiào)学能力的专(zhuān)门人才。

　　开设此81的算术平方根是多少，81的算术平方根计算过程专业(yè)的院校有中央音乐(lè)学院、上海音乐学院、天津音乐学(xué)院、重庆(qìng)师范大(dà)学(xué)、西华师范大学、河北(běi)师(shī)范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主(zhǔ)要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业(yè)，其中音乐艺考(kǎo)主要分为两个(gè)方向，一个是音乐教育类，另一(yī)个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作(zuò)曲(qū)作(zuò)曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材(cái)进(jìn)行整合、组装、创造性地安排与(yǔ)使用。

　　早期(qī)的(de)音(yīn)乐中(zhōng)，作品必须(xū)能够顺利进行演(yǎn)奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演(yǎn)奏出来的音乐才(cái)能(néng)算是作曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技术(shù)的发(fā)展，某(mǒu)些声部(bù)最后即便(biàn)没有(yǒu)实现演奏，或者说部(bù)分音响并不适合(hé)真实演奏或无法演奏，也可通过(guò)电子设备获得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创(chuàng)作某些即便没(méi)有(yǒu)最后的演(yǎn)奏步(bù)骤的音(yīn)乐(lè)也(yě)属于作曲(qū)。

　　作(zuò)曲是在完成(chéng)音乐内容(róng)的(de)创(chuàng)作(zuò)。

　　音(yīn)乐中所(suǒ)有元素都服务于(yú)音(yīn)乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何(hé)音乐形(xíng)式（包括单(dān)声部音乐(lè)与(yǔ)纯打(dǎ)81的算术平方根是多少，81的算术平方根计算过程击乐音乐(lè)）至(zhì)少会(huì)包(bāo)含织(zhī)体(tǐ)、曲式(shì)、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中(zhōng)一个因素(sù)就有可(kě)能改变一首(shǒu)音乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想主修(xiū)音乐，并(bìng)且想在毕(bì)业(yè)后找到(dào)一份稳定的工作，那么(me)音乐(lè)教育(yù)是一个不错的(de)选(xuǎn)择(zé)。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕(bì)业生的选择。

　　如果你想成为一名私(sī)人乐(lè)器教师或K-12音(yīn)乐教师，大多数学(xué)校都会要求(qiú)你有一(yī)个学(xué)士(shì)学位，而大(dà)学教(jiào)师就需要(yào)硕士或博(bó)士学位。

　　就拿美国举例来说(shuō)，学生的音乐(lè)教育学(xué)位课程可以为(wèi)自己在大(dà)学所(suǒ)在州的认证做(zuò)准备，所(suǒ)以如(rú)果(guǒ)学(xué)生毕业于肯塔基州(zhōu)的音乐教育学士课(kè)程(chéng)，不一定(dìng)有资格在伊利(lì)诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的情况(kuàng)就各有不同，每个地区(qū)每个学(xué)校的(de)要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表(biǎo)演(yǎn)在本(běn)科(kē)和研究生(shēng)阶段，音乐表演课程给学生时间和资源来专注于演奏音乐(lè)和磨练他们在一种主要(yào)乐器上的技能。

　　这(zhè)些(xiē)课程要求(qiú)学生在(zài)入学前参加(jiā)试镜，培(péi)训学生成为表演家、音乐治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教(jiào)堂管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术(shù)电子音乐制作，电子音乐制(zhì)作(zuò)又(yòu)名MIDI制作，是九十年代随着电脑(nǎo)的产生兴(xīng)起而兴起的一种在电脑上(shàng)完成制(zhì)作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实用(yòng)、最热(rè)门的专业无(wú)疑非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的学生将学习音(yīn)乐技术硕士学位所需的录(lù)音、音乐制作、现场声音、电子(zi)音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认(rèn)知(zhī)、音乐信息学等领域的高(gāo)级(jí)技(jì)能(néng)。

　　需要学生在音(yīn)乐(lè)技术的所有领域都拥(yōng)有坚(jiān)实的基(jī)础，通(tōng)过与音乐表(biǎo)演(yǎn)和作(zuò)曲专(zhuān)业的学(xué)生合作，尝试在实(shí)验性音乐(lè)与传统音乐之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐度(dù)，以(yǐ)进入(rù)竞(jìng)争激烈的(de)词曲创作领域(yù)。

　　学生将参加作曲相关的一对一课程，发展特(tè)定的技能和(hé)自(zì)己(jǐ)的风(fēng)格，并获得在不(bù)断(duàn)发展(zhǎn)的音乐产(chǎn)业中(zhōng)工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐(lè)方面(miàn)的(de)作(zuò)曲编曲(qū)，招收的很多都(dōu)是在唱(chàng)歌(gē)方面有不(bù)错(cuò)基础的学生，在(zài)软件的学习上不会太过强(qiáng)求(qiú)，更偏向于音(yīn)乐的创造性。

　　研究(jiū)的很多方面(miàn)也(yě)是现代流(liú)行音乐(lè)方面的风(fēng)格、创作方(fāng)式等。

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