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　　带符号搬(bān)家(jiā)法

　　当一(yī)个计算题只有同一级运算(suàn)（只有乘除或只有加(jiā)减运(yùn)算(suàn)）又没(méi)有括号时，我们可以“带(dài)符(fú)号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运(yùn)算中添括号时，括号前(qián)是(shì)加号，括号里(lǐ)不变号，括号前是减号，括号(hào)里(lǐ)要变(biàn)号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括(kuò)号时，括(kuò)号前是乘(chéng)号，括(kuò)号里不变号(hào)，括号前是除号，括号里要变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我们要知(zhī)道好(hǎo)朋友数。

　　一位数中，那两个数相(xiāng)加(jiā)等于10呢？

　　1和(hé)9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这(zhè)五(wǔ)对数两两相加等于10，我们把(bǎ)他们(men)叫做好(hǎo)朋友数。

　　加法学会了，现(xiàn)在我们来看(kàn)一下减法吧~

　　计算15-3，宝贝(bèi)儿们都知道15是一个两(liǎng)位(wèi)数(shù)。

　　十位(wèi)上(shàng)的1代表1个10，个位(wèi)上的5代表(biǎo)1个(gè)5。

　　所以，可以把15拆成10和5。

　　遇到减法(fǎ)，先用小(xiǎo)数去减。

　　5-3够减吗(ma)？够减(jiǎn)，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果。

三年级数学快速口算方法(fǎ)

　　只(zhǐ)要熟(shú)练掌握计(jì)算法则和运(yùn)算(suàn)顺序(xù)，根据(jù)题目本身的特(tè)点，使(shǐ)贺咐埋(mái)用合理、灵活的计算方(fāng)法，化繁(fán)为简，化(huà)难为(wèi)易(yì)，就能算得又快又(yòu)准确(què)。

　　先(xiān)为大家(jiā)介绍5个速算技巧：

　　1. 方法一：带符号搬(bān)家法

　　当一个计算题只有(yǒu)同一级运算（只有乘除或只有加减运(yùn)算(suàn)）又没有括号时(shí)，我们(men)可(kě)以“带符号(hào)搬(bān)家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加(jiā)括号法

　　（1）在加(jiā)减运算中(zhōng)添括(kuò)号时，括号(hào)前(qián)是(shì)加号，括号里不变号，括号前是(shì)减号(hào)，括号里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运算(suàn)中添括号时，括号前是乘号，括号里不变号，括号前是除(chú)号，括号里要变号(hào)。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅(chán)蚂加(jiā)减运算中去括号时，括号前是加号(hào)，去掉括号(hào)不变(biàn)号，括号前是减号，去掉括号要变号（原来括号里的(de)加，现在要变为减；原来是减(jiǎn)，现在(zài)就要变(biàn)为(wèi)加）。

　　例(lì)如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在(zài)乘除运算中去括号时，括号前是(shì)乘号，去(qù)掉括号不变号，括号前是除号，去掉括(kuò)号要变号（原来括号里(lǐ)的(de)乘，现在(zài)就要(yào)变为除(chú)；原来是除，现在就要变为乘(chéng)。

　　）

　　例(lì)如(rú)：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方(fāng)法三：乘(chéng)法(fǎ)分配律法

　　分(fēn)配法(fǎ)

　　括(kuò)号里是加或(huò)减(jiǎn)运算，与另一(yī)个数相乘(chéng)，注意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因(yīn)式法

　　注意相(xiāng)同因数的提(tí)取。

　　例如(rú)：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四(sì)：凑整法

　　看到(dào)名字，就知(zhī)道这个方法的600毫升等于多少斤水，800ml是多少水含义。

　　用此方法(fǎ)时(shí)，需要注意观(guān)察，发现规(guī)律。

　　还要注意还(hái)哦，有(yǒu)借有还，再借不难嘛(ma)。

　　例(lì)如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆(chāi)分法就(jiù)是为(wèi)了方便(biàn)计算，把一个数拆成(chéng)几个(gè)数。

　　这需要(yào)掌握一些“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆(chāi)还(hái)要(yào)注意不(bù)要改变数(shù)的大(dà)小哦(ó)。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让(ràng)孩子(zi)熟练运用速算方法，需要通过持之以恒的练习，提升计算能简液力，这(zhè)样，无(wú)论平时(shí)做作业还(hái)是考试都能(néng)游刃(rèn)有余。

　　建(jiàn)议家长(zhǎng)每(měi)天抽出5分钟时间，帮助(zhù)孩(hái)子进行口算练习，培(péi)养孩(hái)子快速、准确口算的(de)能力(lì)。

　　在(zài)练习过程(chéng)中，也要记录(lù)好用时，做完(wán)后马(mǎ)上核对正误(wù)，并分析(xī)做错的原因。

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