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一年(nián)级语文一类(lèi)字和二类字(zì)是什(shén)么意(yì)思啊，小学一年级语文一类字和二类(lèi)字是什么

　　一年级语文一类(lèi)字是课本中写在(zài)田字格里的(de)，要求会写(xiě)、会读、会注音、会组词、会写笔(bǐ)顺；

　　二类字(zì)是在一类字上面(miàn)，标了拼音的。

　　这些(xiē)字要求会读，会(huì)注音(yīn)。

　　语文是基础教育(yù)课(kè)程(chéng)体(tǐ)系中的一门重点教学(xué)科目(mù)，其(qí)教学(xué)的内容是语言文(wén)化，其运行的形式也是(shì)语言文(wén)化。

　　语文能(néng)力是学(xué)习其他学(xué)科和科学的基础(chǔ)，也是一门重要的人文社(shè)会科(kē)学(xué)，是人(rén)们相互交流思想等的工具。

一类字和二类(lèi)字是什么意思？

　　一类字(zì)和二类字的解释是：

　　1、“一类(lèi)字(zì)”是需要会注音、会书写、会展(zhǎn)笔(bǐ)顺、会组(zǔ)词、会造句、会应(yīng)用于口语和(hé)书面用语中等等(děng)。

　　在(zài)简瞎(xiā)课(kè)本中的编排是：课文后边的虚宫格中的字,统计在语(yǔ)文书后的《写字表》中。

　　2、“二类(lèi)字(zì)”是需(xū)要(yào)会注音，再现时会(huì)读，其他知(zhī)识不要求全(quán)体学生掌握(wò)，但可作为分层教学(xué)时A层学生(shēng)的(de)学习内容。

　　在课本(běn)中的编(biān)排是：课文后边(biān)横线间(jiān)隔中有拼音的字,统计在语文书后的《认字表》。

　　一类字和二类字(zì)的学习方法：

　　一(yī)、一类字的学(xué)习和巩固

　　学生除了(le)知道这个(gè)字的结构，正(zhèng)确的笔(bǐ)顺，一共(gòng)有多(duō)少笔画，还能写(xiě)出注音……其实就是学习这些生字(zì)的字(zì)音、字形(xíng)和字(zì)义(yì)。

　　老师和家(jiā)长可以在孩子们掌握之后，进行听(tīng)写(xiě)或看拼音(yīn)写(xiě)词(cí)语等考(kǎo)查，以便掌握孩(hái)子的生字学(xué)习(xí)情(qíng)况。

　　对(duì)于写错的字，学生(shēng)要(yào)认真的分析字形(xíng)，书写正确。

　　二、二类字(zì)的学习和巩固

　　在学习(xí)课文时，读课文、读(dú)句子的过拦(lán)氏空程中认识这些生字，那就了(le)解了这些生字在怎(zěn)样(yàng)的语境中使用，而不(bù)是单独的拿出一个字让孩子去记，这样(yàng)效果是非常低下的，而核游且(qiě)还是容易错，就是(shì)很(hěn)多学(xué)生(shēng)会写这个字(zì)之(zhī)后，在考(kǎo)试中(zhōng)又不会了的(de)主(zhǔ)要的原因。

　　建议把(bǎ)二(èr)类字拿出来写在纸上(shàng)，这个字上(shàng)面的注(zhù)音，则需(xū)要(yào)孩子们独立完成。

　　如果这些生字的注音全部正确，孩子(zi)对这(zhè)些字应该是(shì)认(rèn)识，这只(zhǐ)是初步(bù)的学习，在认识(shí)的(de)基础(chǔ)上要理解这些字也需要练习(xí)。

　　除此之外，还要关注(zhù)会认字中带颜色的(de)会认字，带(dài)颜色的(de)会(huì)认字是多音字，我们不(bù)仅掌握这个生字在本课的读音，还要(yào)掌握它的其他音。

　　在语(yǔ)文书书后(hòu)面有认字表(biǎo)，还有写字(zì)表，除了认(rèn)字表、写字表之(zhī)外，还有词语表，我们可(kě)以(yǐ)好(hǎo)好利(lì)用起来(lái)。

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