工科与理科是什么意思，工科(kē)、理科是理(lǐ)科(kē)和工科(kē)的(de)区(qū)别总(zǒng)的来说，理学研究的(de)是科(kē)学(xué)，工学研(yán)究的是(shì)技术；理学(xué)注(zhù)重(zhòng)理论研究，工(gōng)学注(zhù)重实际应(yīng)用；理学培养的目标是科学家(jiā)，工学的培(péi)养目标是工(gōng)程师(shī)的。

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工科与理科(kē)是什(shén)么意思，工科、理(lǐ)科

　　总的来说，理学研究的是科学，工学研究(jiū)的是技术；

　　理学注(zhù)重理论研究，工学注重实(shí)际(jì)应用；

　　理学培养(yǎng)的目标是科学(xué)家，工学的培养目标是(shì)工程师(shī)。

　　典型的理学专业如数(shù)学、物(wù)理(lǐ)学、声学、化(huà)学等；

　　典型的工科专业(yè)如环境(jìng)科学与工程(chéng)、电(diàn)子信息工(gōng)程、化学工(gōng)程、土(tǔ)木工程、轻化工程等(děng)。

　　工(gōng)科（工程学）是指如材料科学、计算机、信息(xī)、电(diàn)子(zi)、机械、电气、建筑、水利(lì)、汽(qì)车、仪器等研究应用技术和工艺的学(xué)问。

　　工程学或工学即(jí)“应用(yòng)科学和技术(shù)的原理(lǐ)，来解决问题”。

　　工程师通过想(xiǎng)象(xiàng)，判(pàn)断和推理，将(jiāng)科学、技术、数学和实践经验(yàn)应用到设计(jì)、制造、对象或程序的(de)操作(zuò)中(zhōng)。

　　在学校中(zhōng)，将自(zì)然科(kē)学(xué)原(yuán)理应用(yòng)至工(gōng)业(yè)、农业各个(gè)生产部(bù)门所形成的诸(zhū)多工程学科也称为(wèi)工科或(huò)工(gōng)学。

　　工科是(shì)应用数学、物理学、化(huà)学等基础科(kē)学(xué)的原理，结合生产实践所积(jī)累的技术经验而发展起来的学科(kē)。

　　代表(biǎo)性的学(xué)科(kē)有土建(jiàn)类、水利类(乔丹有多高lèi)、材(cái)料类、电工类、电子信息类(lèi)、热能核能类、仪器仪表类、化(huà)工制药类等等。

　　工科的培(péi)养目标是在(zài)相(xiāng)应(yīng乔丹有多高)的工程领(lǐng)域从事(shì)规划、勘探、设计、施工、原材料的(de)选择研究和管理等方面工作的(de)高(gāo)级工(gōng)程技术人(rén)才。

　　主要是要培养实际(jì)应(yīng)用能力的工作人员。

　　以上所述(shù)主要指传统(tǒng)工科，此(cǐ)外还(hái)有新型工(gōng)科。

　　新型工科是指为适(shì)应(yīng)高(gāo)技术发展(zhǎn)的需要而(ér)在有关理科基础(chǔ)上(shàng)发展起来的(de)学(xué)科。

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