原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕原(yuán)生家庭不是指(zhǐ)离异(yì)的。

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原(yuán)生家庭是(shì)指离(lí)异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕(pà)

　　原(yuán)生家庭是(shì)一(yī)个社会学(xué)概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母(mǔ)生活(huó)在一起(qǐ)的(de)家庭(tíng)。

　　新(xīn)生家庭就(jiù)是夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这样的家(jiā)庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们(men)应(yīng)该正(zhèng)确衡量原生家庭(tíng)和新生家庭(tíng)的关(guān)系。

　　当(dāng)我们(men)的(de)家庭还是原生(shēng)家庭时，子(zi)女应(yīng)当(dāng)孝(xiào)敬父(fù)母，父母应(yīng)当关(guān)心子女的生(shēng)活。

　　当(dāng)我们有(yǒu)了新(xīn)生家庭后，在这个新生家庭中(zhōng)妻(qī)子与丈夫二人要结(jié)合为一体，应该尽(jǐn)量在精神和物质上从对原生家庭的依赖或(huò)影响(xiǎng)中走(zǒu)出(chū)来，注重新生家庭中夫妻(qī)二人的合一，更多地尊重新(xīn)生家(jiā)庭中的丈夫(fū)或(huò)者妻子的意(yì)见。

　　人要认识(shí)自己原生(shēng)家庭的影响(xiǎng)，才不致将原生家庭一些负面的元素带到新家庭(tíng)去(qù)。

　　原(yuán)生家(jiā)庭和离异家庭(tíng)对孩子影(yǐng)响(xiǎng)的不同

　　原生家庭的(de)孩(hái)子和离异家庭的孩子(zi)，他们的(de)成长(zhǎng)过程就是不一样，缺少(shǎo)了一份父(fù)母的爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做(zuò)事(shì)都有一(yī)定影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股(gǔ)发(fā)自内心的自信(xìn)，亲生父(fù)母(mǔ)打骂(mà)是怎么也进(jìn)不了孩子心的(de)。

　　但离异家庭的(de)孩子，就不一(yī)样了(le)，不是亲生(shēng)的父母打(dǎ)不敢打(dǎ)，骂也不(bù)敢骂，生怕两(liǎng)者之(zhī)间的(de)生气(qì)越来(lái)越(yuè)生。

　　那些已(yǐ)经离异(yì)过的父母或者孩子，既然已经选(xuǎn)择(zé)，前(qián)路漫漫，往事清零，让新的一年里有(yǒu)个(gè)好运气，过好自己的每一(yī)天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你犯错的理(lǐ)由，因为没(méi)了这些爱，你(nǐ)才要更强大顺丰首重是多少公斤多少钱，顺丰首重是多少公斤续重多少钱和更努力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题(tí)是指什么

　　在(zài)社会学的定义(yì)上，原生(shēng)家庭指的是儿女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍和父母(mǔ)在一起生活(huó)的(de)家(jiā)庭。

　　一个温馨、充满爱和关(guān)怀(huái)的原生家庭，对子女的性格塑造有着至(zhì)关重要(yào)的正面引导作(zuò)用;反之，缺乏(fá)爱和温(wēn)暖的原生家庭，对孩(hái)子(zi)的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学(xué)家阿德勒曾说过这(zhè)样的一句名(míng)言：幸(xìng)福的人，一生(shēng)都(dōu)被童年(nián)治愈;不幸(xìng)的人，一(yī)生都在(zài)治愈自(zì)己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭对(duì)孩子心理(lǐ)抚(fǔ)慰(wèi)的影响力，深刻地(dì)揭露了(le)出(chū)来。

　　一个原生家(jiā)庭(tíng)中(zhōng)，父母的漠(mò)视，会(huì)对孩(hái)子的身心成(chéng)长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样(yàng)的一个家庭中长大成(chéng)人(rén)，自我的(de)人生观、价(jià)值观以(yǐ)及世界观，都会受(shòu)到负面的影响。

　　最(zuì)典型的一个(gè)表现，就是(shì)会使得孩子(zi)的性(xìng)格(gé)变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚(chéng)交流，疏远了身边人(rén)，也(yě)就会让孩子疏(shū)远了这个世界，也将(jiāng)会极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心(xīn)态(tài)。

　　尤(yóu)其是这(zhè)种(zhǒng)只注(zhù)重(zhòng)偏爱(ài)一个孩子(zi)，而忽略(lüè)另一个孩(hái)子心理感(gǎn)受的亲子关系。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩(hái)子在(zài)混乱(luàn)和充(chōng)满冲(chōng)突的(de)家庭环境中长(zhǎng)大，或有一(yī)个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声(shēng)争吵和辱(rǔ)骂是(shì)正(zhèng)常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在他们成年(nián)后，往(wǎng)往也会用这种沟通方式(shì)去和他人相处，这很容易伤害(hài)亲密关(guān)系。

　　另外，在一个父(fù)母双方都经常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大提(tí)高孩(hái)子的焦(jiāo)虑(lǜ)水平。

　　他们(men)可能会产生信任问(wèn)题，认为家庭生(shēng)活是不稳(wěn)固的，所有的关系都(dōu)是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经(jīng)常遭到(dào)父母的拒(jù)绝和忽视(shì)

　　孩子需要父母看到(dào)并(bìng)接受他们(men)真实的(de)样(yàng)子。

　　如果父母不(bù)能看到孩子真实的性格(gé)，而一味(wèi)用自己理(lǐ)想中的(de)样子去要求孩子(zi)，孩子就会(huì)很容易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有(yǒu)主见――经常需(xū)要别人对(duì)自己的(de)评价，让别人告诉自己应该怎么(me)做。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞涩的(de)孩子，但父母却(què)总让他(tā)应对(duì)各(gè)种社交(jiāo)场合，孩子并不会真的(de)如(rú)父母期(qī)望的(de)那样(yàng)发生(shēng)改变(biàn)，反而他们会因(yīn)此不能了解自己的优势和弱点。

　　他们可(kě)能会发展出冲突的(de)自我认(rèn)知，经常会这样想：我现在是这样(yàng)，但我本应是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽(hū)视孩子(zi)真实(shí)的样子，拒绝接(jiē)受孩子的(de)本性，一方面会导(dǎo)致(zhì)孩子一直到成年都总觉得自己不够好(hǎo)，另一方面(miàn)，他(tā)们中(zhōng)的很多(duō)人(rén)也变成了(le)吹毛求(qiú)疵的人，经常用(yòng)不合理的标(biāo)准(zhǔn)来(lái)要求他人。

　　2、是(shì)受(shòu)过(guò)情感/身体/性虐待等创伤经历(lì)的幸存者

　　虐(nüè)待是一个非常复杂的问题，它对孩子造成的(de)影(yǐng)响(xiǎng)用好几(jǐ)篇论(lùn)文也说不完(wán)。顺丰首重是多少公斤多少钱，顺丰首重是多少公斤续重多少钱p>

　　一般来(lái)说，受(shòu)到虐待(dài)往往会造成这(zhè)些后(hòu)果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密关系(xì)和(hé)两性关系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的(de)一方角色(sè)缺失或(huò)在情感上遭到父(fù)母中某一方的抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少(shǎo)食，却从来(lái)都感受不到父母的爱，和(hé)父母之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实上，往往这(zhè)些父母自身存在很严重的(de)问题(他们也是原生(shēng)家(jiā)庭的受害者!)，使他们(men)无(wú)法(fǎ)对孩子表(biǎo)达(dá)出(chū)温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会(huì)觉得(dé)，他(tā)们之所以(yǐ)感受不(bù)到父母的爱(ài)，是因(yīn)为不够好或(huò)完美。

　　他们(men)可能会变(biàn)成完美(měi)主义者(zhě)，以离谱的高(gāo)标准来要求自己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就会(huì)很难对自己(jǐ)的伴侣敞开心扉(fēi)，分享自(zì)己的(de)感觉和想法。

　　因为他们总是(shì)担心，一旦(dàn)对方(fāng)知道了自己真实的样(yàng)子，就会失去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个(gè)极端的(de)可能(néng)是，他们也有可能会极端依赖自己的伴侣(lǚ)，希望伴侣能够给他们(men)那些没有从父母身上(shàng)获(huò)取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什(shén)么对一(yī)个人(rén)影响很大

　　早年(nián)的情感会决定(dìng)你的(de)言语，言语(yǔ)会决定你的社会(huì)性，社会性就是社(shè)会交往的能力，而社会性，又会(huì)影响到(dào)你后边的(de)认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你(nǐ)的世(shì)界观(guān)、人生观、价值观受(shòu)到它(tā)的强烈(liè)影响，而且你(nǐ)为(wèi)人处世的(de)方式方法、你(nǐ)思考问题的方式(shì)都会受到家庭、最亲近的人的(de)影响。

　　良(liáng)好的家风、教育和财力为个人(rén)的长进提供(gōng)了较好的基础和条件，如(rú)果你有幸生在这(zhè)样(yàng)的家庭里(lǐ)面(miàn)，是值得庆(qìng)幸的(de)事情。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响程度高低来自于你个体(tǐ)独立的力量(liàng)和家庭影响的力量对(duì)比(bǐ)：如果你个体独(dú)立的力量(liàng)越大，那(nà)他们(men)的影响越小;反(fǎn)之，如果你(nǐ)个体独(dú)立的力量越(yuè)小(xiǎo)，那家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可以分为情感(gǎn)忽(hū)视型、情(qíng)感虐待型和情感混乱型(xíng)。

　　情感忽(hū)视型指的是父母对孩子(zi)关(guān)爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉(jué)得自己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为依(yī)赖类型中的(de)焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指(zhǐ)的是孩子(zi)的父母惯(guàn)用打骂和(hé)贬低的方(fāng)式教育孩(hái)子，这(zhè)容易让孩子(zi)开(kāi)始自(zì)我(wǒ)否定，对他人抱有敌意和惧意，发展(zhǎn)为依恋类(lèi)型(xíng)中(zhōng)的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指(zhǐ)的(de)是父母(mǔ)自身有严重(zhòng)的心(xīn)理问题，情(qíng)绪(xù)不稳定(dìng)，常(cháng)常给孩子造(zào)成巨大创伤(shāng)，事后又极力弥补或者道歉。

　　容(róng)易让(ràng)孩子辨别(bié)不出好(hǎo)坏(huài)情绪，发展为(wèi)依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责(zé)别人(rén)的人(rén)，往往看到的是别人的错误、缺点和不足，并且(qiě顺丰首重是多少公斤多少钱，顺丰首重是多少公斤续重多少钱)会把(bǎ)结果(guǒ)的糟(zāo)糕和自(zì)己不好的感受，都归结给对(duì)方。

　　面对喜欢指责(zé)的人(rén)，他人的感受(shòu)会非常糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不论怎么做都无(wú)法满足这类人的要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜(xǐ)欢指责别(bié)人的人，往(wǎng)往有个喜欢(huān)指(zhǐ)责(zé)他们的父母(mǔ)，在他(tā)们的父母看来，他们没(méi)有(yǒu)优(yōu)点，不应该犯错，在都(dōu)是你不好、都(dōu)是你的(de)错、都是因(yīn)为你的批评中长大。

　　因此，他(tā)们(men)非(fēi)但不会变(biàn)得宽(kuān)容理解，反(fǎn)而会内(nèi)化他们的(de)父母的形象，在内心塑造一个无比严厉的批(pī)评者，对自己和(hé)对(duì)他人(rén)都十(shí)分挑剔(tī)。

　　被指(zhǐ)责长大的人活成了他们父母的模样，用指责(zé)来诱(yòu)导他人，来验证(zhèng)早年(nián)经验的(de)正(zhèng)确性。

　　如果你想要改善和这类人之间的关系，就不能(néng)受其潜意识诱导，而(ér)要在他(tā)每一次指责的时(shí)候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关(guān)系越亲密，就越(yuè)容易发生(shēng)情感操控的情况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专(zhuān)家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她的书《情感(gǎn)操纵》中(zhōng)，认为亲密关(guān)系中的情感操纵，指(zhǐ)的是运用情感成为伤害对(duì)方的武器，支(zhī)配(pèi)、胁迫他(tā)人，从而使自己的目的得以(yǐ)达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的关(guān)系(xì)便可以(yǐ)体现这一点，宋倩对英子说的最多的(de)话就是：英子，你可(kě)是(shì)妈的(de)一切(qiè)呀(ya)!、你是妈妈(mā)身上掉下(xià)来的一块肉、妈是和你最亲(qīn)的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让人(rén)变得窒息，英子(zi)最(zuì)后得抑(yì)郁(yù)症也证实了这一(yī)点(diǎn)。

原生家庭(tíng)缺爱的人(rén)如何自救

　　缺(quē)爱的孩子，经历(lì)的童年(nián)肯定有特(tè)别不(bù)容(róng)易的一(yī)面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人(rén)陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来，往往(wǎng)会更加(jiā)独立，有超(chāo)过(guò)同(tóng)龄人的生(shēng)活(huó)自理能力;如果(guǒ)你父(fù)母情绪比较暴躁，那你为了(le)家庭和睦，让父(fù)母少生气(qì)，就会不知不觉练就超过同龄人的(de)情(qíng)绪观察(chá)能(néng)力和共(gòng)情能力，时间长了就像有情绪读心(xīn)术一样，能准确把握别人此时此(cǐ)刻的情绪，更(gèng)知道(dào)别人(rén)想听的(de)话(huà)和希望你(nǐ)做的事(shì);如果(guǒ)你的父母(mǔ)把(bǎ)你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带，那你就会练就很强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋予了特殊(shū)力量。

　　这些力量在你的过(guò)去帮助(zhù)过你，在未来依(yī)然(rán)会在某个角(jiǎo)度帮(bāng)助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它们，而是感谢它(tā)们，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它们其实早就(jiù)成为了你的一(yī)部分。

　　经历了种种苦涩后(hòu)，你值得(dé)被爱(ài)，你身上附加的(de)种种(zhǒng)力(lì)量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的(de)，其(qí)实(shí)就(jiù)是你内心深处那(nà)个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜(qián)意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩子，但现(xiàn)在，这个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年(nián)的你。

　　你(nǐ)可以(yǐ)重(zhòng)新接纳(nà)他(tā)，给他无条件的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的(de)内心小孩(hái)成长了，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐惧(jù)了，再加上帮助(zhù)过你的特质(zhì)加持，你甚至会比从小一帆风顺(shùn)的(de)孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼采(cǎi)曾(céng)说：杀不死我(wǒ)的，会使我更强大(dà)。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经历(lì)常人(rén)所不能承(chéng)受之痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不(bù)只是伤痛，更是潜(qián)在的能量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善用你特殊(shū)经历赋予你(nǐ)的特质，发(fā)挥(huī)出(chū)更(gèng)大的(de)潜能。

　　他们将爱情问题首先看(kàn)做是一个被爱的问题，而(ér)不是去(qù)爱和有没有能(néng)力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其实是(shì)一(yī)门艺术，需要人们有相关的知识并付出(chū)相应的(de)努力。

　　非(fēi)安全型(xíng)人格其实，是没有爱的能力(lì)的，因为缺爱，他们在两(liǎng)性关系中(zhōng)，更多的是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗(fú)洛姆的理论，其实(shí)爱(ài)的能力，应该(gāi)是有勇气不计回报的去(qù)爱一个人，全(quán)心全意的(de)为对方好。

　　在爱的(de)过程中，促(cù)使我们成(chéng)长(zhǎng)，让我们得到(dào)幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉到被你妈妈(mā)忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大(dà)之后(hòu)，你需要有意识的知道(dào)，你妈妈那时(shí)候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的(de)母亲，其实(shí)就更不应该去记恨她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自己(jǐ)和解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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