1955年4月15日，一(yī)位(wèi)老人因(yīn)为腹中的剧痛被送往普林斯顿医院，此时他(tā)的(de)主动脉已经扩(kuò)张到了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢(yì)血夺(duó)走了当(dāng)时人类最伟(wěi)大的(de)科学家的生命，阿尔伯特(tè)爱(ài)因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理学家托马(mǎ)斯哈(hā)维(wéi)其实并不关心爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)真正死因，而是十分好奇他(tā)为什么会这样聪明(míng)。面(miàn)对着当时世界上最聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠(jiū)结起来，他当时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦的(de)遗嘱查(chá)出(chū)病因之后就会被火(huǒ)化(huà)。而此时摆(bǎi)在他面前的是一个千(qiān)载难逢的机(jī)会，他可(kě)以(yǐ)零距离(lí)的研究世界上最聪明的大佬(lǎo)，如(rú)果(guǒ)能(néng)够取(qǔ)得成(chéng)果，不(bù)但名利双收，还会(huì)颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉它，实在是太(tài)可惜了。巨大(dà)的好奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈维的理智，在距离(lí)爱因斯坦医学死亡的八(bā)小时之(zhī)后，哈(hā)维(wéi)悄悄(qiāo)地锯开了他(tā)的颅骨，完整地取出了(le)爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一(yī)个病(bìng)理学家，对大(dà)脑和神经系统(tǒng)的(de)研(yán)究一窍(qiào)不(bù)通，所以(yǐ)哈维(wéi)在面对爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除了称重和(hé)拍照什么也(yě)做不了。

现在人类成(chéng)年男性的(de)大脑平均(jūn)质量是1350克，而哈维(wéi)测量的结(jié)果显示，爱因斯(sī)坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正常人还少(shǎo)了足足二(èr)两(liǎng)半。如此看来(lái)，人类的聪明程(chéng)度与大(dà)脑的绝(jué)对质量(liàng)关系(xì)并(bìng)不大。后来这颗可怜的大脑被(bèi)切成了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人们一直在(zài)不断的(de)探(tàn)索其中的奥秘，在1980年代的研究(jiū)发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神(shén)经角(jiǎo)质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年的(de)研究又(yòu)发现，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大了(le)15%，后来人们把焦点又放(fàng)在(zài)了偏执体上等(děng)等。可(kě)是(shì)大(dà)脑(nǎo)这(zhè)些部分所(suǒ)控制的区域都不是爱因(yīn)斯(sī)坦的强项(xiàng)所在，因(yīn)此这(zhè)些(xiē)理论(lùn)都没法让大多(duō)数的人所信服。而渐渐(jiàn)的，世界(jiè)上大部分(fēn)的人都开始相信这(zhè)样一(yī)种说法，人(rén)类(lèi)的大脑(nǎo)只开发了(le)不(bù)到10%，大(dà)多数的人只能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使用大脑超(chāo)过7%，就已经(jīng)是天才般的存(cún)在了，而爱因斯坦的大(dà)脑利用(yòng)率已(yǐ)经达到了(le)13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一(yī)些研究远(yuǎn)古地外(wài)文(wén)明的人(rén)认为，人类的大脑之所以(yǐ)没有被全(quán)部的开发利用，是因为基因中(zhōng)的某些(xiē)部分(fēn)已经被远古时期造访地球的高智(zhì)能生命锁死，目(mù)的是为了防止(zhǐ)人(rén)类(lèi)的科技发展过(guò)快(kuài)。这个理论(lùn)也(yě)为(wèi)各种科幻电影提供了基础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无(wú)止境(jìng)》这样的科幻电影渲染之后(hòu)，甚至让很(hěn)多人都(dōu)相信，如果大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可(kě)以唤醒人(rén)类(lèi)的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样(yàng)的说(shuō)法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学(xué)界(jiè)最大的都市传说源自一(yī)位智(zhì)商比爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事情要从120年前(qián)说(shuō)起(qǐ)。1898年4月1日愚人(rén)节这(zhè)一(yī)天，世界上(shàng)智商最高(gāo)的人出生在一个(gè)犹(yóu)太(tài)家庭当中，这个人(rén)叫(jiào)做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月(yuè)开(kāi)始说话，18个月(yuè)就(jiù)可(kě)以阅读纽约时报，6岁的时(shí)候自(zì)学成了(le)解(jiě)剖学和逻辑学，还可以(yǐ)通过自(zì)创(chuàng)的对数算出(chū)历(lì)史上任意一天是(shì)星期几。8岁学会了包括拉丁语、希(xī)伯来语(yǔ)、俄语等的8门外语(yǔ)，而(ér)且还自创了一门语言(yán)。11岁时被哈佛大(dà)学破格录取，成了当时哈佛(fú)有(yǒu)史以来最年轻的新生。在进(jìn)入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领域有了很高(gāo)的造诣，并在100多位哈佛(fú)教授和学生的面前进行了关于思维体的讲座。那场讲座上的教授(shòu)坚(jiān)信希德斯将(jiāng)会成(chéng)为世界(jiè)上最伟大的数学家之一。在希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的数值已经爆表(biǎo)，人们推测他的(de)智(zhì)商至少在260到(dào)300之间，相当(dāng)于(yú)1.875个爱因(yīn)斯坦。而这(zhè)个天才(cái)少年的养成和(hé)他(tā)的父(fù)母是分不(bù)开的，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一位(wèi)来(lái)自乌克兰的犹太(tài)移民，同样是一个智商极高的天才，曾(céng)经在七年之(zhī)内(nèi)获(huò)得了(le)哈佛大学四个学位，其中最让他引以为傲的是成为了(le)美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正(zhèng)是因(yīn)为(wèi)对导师的崇拜(bài)，不仅让威廉(lián)詹姆斯(sī)成了自己儿子的教(jiào)父，还直接(jiē)将孩(hái)子的名(míng)字命名为导(dǎo)师的名字。威廉詹姆斯希德(dé)斯(sī)鲍里斯(sī)席德斯(sī)在(zài)孩(hái)子出生之前就已经下定决心要释放他儿(ér)子(zi)隐藏的(de)潜力，因为他认(rèn)为年幼的儿(ér)子代表(biǎo)了一个机会，这个机(jī)会就是(shì)在现实的(de)世界(jiè)当中检验他的(de)导师(shī)曾经提出(chū)的一项理(lǐ)论。美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯始终认为人类只使用了(le)一小部分的身(shēn)心(xīn)资源，并发表在了1907年的科学(xué)杂志(zhì)上(shàng)的一篇文(wén)章当中(zhōng)。后(hòu)来随(suí)着天才少(shǎo)年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚信他的(de)儿子被培(péi)养成了不(bù)世出的天才少年，印(yìn)证了(le)他最(zuì)崇(chóng)拜的(de)导师的理论。可是人们没有(yǒu)注意到(dào)的(de)是詹姆斯所说的，其实是2000克是多少斤啊身(shēn)心资源，而并非大脑(nǎo)，也没有提及任何的百分比。但是为什(shén)么后来却(què)出现(xiàn)了所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一(yī)起呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡(kǎ)尔拉什利训练(liàn)小(xiǎo)老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡(kǎ)尔就会切(qiè)掉他们(men)的一部分脑皮层，然后再(zài)与(yǔ)之(zhī)前(qián)进(jìn)行对比。卡尔发(fā)现开始切除的时(shí)候，老(lǎo)鼠并(bìng)没有受到(dào)什么(me)影(yǐng)响，依然可(kě)以按(àn)照(zhào)训练找(zhǎo)到(dào)食物。于是他就一直(zhí)切一(yī)直切，切到一(yī)半以后，老鼠似乎依然没(méi)有受到任何影响。直到卡尔切到了一(yī)个脑区时，发现(xiàn)这个区(qū)域(yù)对小老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常的大(dà)，卡(kǎ)尔把这个区域归结为“活性区域”，而(ér)其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑(nǎo)区(qū)则归结为“非活性的区域(yù)”。而且(qiě)卡尔发(fā)现，他对活性脑区切(qiè)除的越多，小老鼠(shǔ)就会变得越傻(shǎ)，找(zhǎo)不到食物(wù)。因(yīn)此很多人认为这就是(shì)因(yīn)为老鼠大部(bù)分的大脑(nǎo)是没有被开发利用的，所以即便是(shì)被切除掉，也(yě)对老鼠没有什么影响。1923年，奥(ào)地利的医(yī)生弗洛伊德提(tí)出(chū)了冰山理论，说(shuō)人的意识(shí)就像冰(bīng)山一样，只有露出表面的部分才(cái)能被别人和自己(jǐ)看见，可还有隐藏在水下的很大一部分是人们不能轻易(yì)看到的，也(yě)就(jiù)是(shì)“潜意(yì)识”。但是(shì)结(jié)合老(lǎo)鼠大(dà)脑(nǎo)切(qiè)除的实验，人们就将冰(bīng)山(shān)理论曲解为(wèi)人脑潜能的开发程度，把(bǎ)表面的(de)小(xiǎo)部分理解为已经开发的脑潜能，而(ér)另外的绝大(dà)部分则被(bèi)认为(wèi)没(méi)有开(kāi)发出(chū)来。

后(hòu)来在1936年(nián)，卡(kǎ)耐基出(chū)版了著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯(sī)为这本(běn)书(shū)写的序(xù)言(yán)当中有这样一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯(sī)教授过去(qù)常说，一般人只(zhǐ)使用(yòng)了他(tā)潜在心(xīn)智能(néng)力的10%，这句话随着人性的(de)弱(ruò)点在全球热(rè)销传遍了全世界。10%这(zhè)个数字也(yě)印在了(le)大(dà)多数人的脑海当中，再配(pèi)上(shàng)那场著名的小(xiǎo)白(bái)鼠(shǔ)切脑实(shí)验，人类(lèi)大脑最多(duō)只能开发使(shǐ)用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据调查，世界上相信这(zhè)个(gè)理论(lùn)的人类超过(guò)了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进(jìn)化(huà)论(lùn)的人才只有54%。那我们就(jiù)先从“进化(huà)论”说起，进(jìn)化(huà)论本身(shēn)也许不(bù)够完善，还存在着某些(xiē)争议，但无论是遗传还是(shì)基因突变，物种进化的本质都是自(zì)然(rán)选(xuǎn)择的结(jié)果(guǒ)。在这个过程中，物种都会遵守这样(yàng)一个(gè)法则，使用或者是失去(qù)。也(yě)就是说，如果有机体停止使用(yòng)某(mǒu)些器官，它们就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如(rú)洞穴鱼在(zài)暗(àn)无天日的地(dì)下世界生(shēng)活了(le)千百万年之(zhī)后(hòu)，眼睛(jīng)已经完全(quán)消失了，而动物的大脑(nǎo)同样(yàng)是经(jīng)过(guò)数百万(wàn)年(nián)的自然选择(zé)不断进(jìn)化(huà)所形成的(de)，虽然人类的大脑(nǎo)只占据着体重的2%，但是(shì)作为(wèi)世(shì)界上最复杂的(de)结构(gòu)，大(dà)脑(nǎo)在氧气(qì)和(hé)营养(yǎng)上的消耗是巨大的，就算是你坐在那里(lǐ)休息，什(shén)么都不(bù)想，它也(yě)依然需要(yào)整(zhěng)个(gè)人体20%的能量来维(wéi)持所有的(de)大脑(nǎo)功能正常(cháng)运转。因为大脑皮层不但会调节(jié)躯体运动(dòng)，整合各种感(gǎn)觉、控(kòng)制语言的最高级(jí)中(zhōng)枢，同时又具有抑制整合(hé)情绪的功能，甚(shèn)至还在时刻(kè)准备着(zhe)进行(xíng)应(yīng)急反射。比如一(yī)个人喊你一声(shēng)的同时扔向(xiàng)你(nǐ)一个苹果(guǒ)，正常人就会下(xià)意(yì)识的接(jiē)住，而不(bù)是(shì)无动于衷，这些(xiē)都是大脑时刻在运转的结果(guǒ)。相比之下，许多脊椎动物物种的(de)成(chéng)年大脑只消耗身体(tǐ)能量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了(le)我们(men)潜在脑力(lì)进化(huà)的10%，贡献(xiàn)出这么多(duō)的(de)能量来(lái)维持整个大(dà)脑的功能，对于进化来(lái)说是一种极大的浪费，拥有一个体积(jī)更小，效率更高的(de)大脑，才能更加的(de)凸显出生(shēng)存的优势(shì)。所以从(cóng)进化上来说，大脑是不可能(néng)仅仅开发(fā)了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验(yàn)又怎么解释呢(ne)？其(qí)实在当时，由于相关的知(zhī)识(shí)盲(máng)区，卡尔所切(qiè)除(chú)的(de)部分脑区其实是(shì)属于初级的视觉皮(pí)层，当他被切掉的越多(duō)，导致的视觉受(shòu)损就越严(yán)重，小老鼠的视野范围会变得(dé)越来越小，慢慢的看不(bù)见，最终导致(zhì)了寻找食物变得(dé)越来(lái)越困难(nán)。随着科学的发展，我们(men)已(yǐ)经可(kě)以通(tōng)过正(zhèng)电子发射、断(duàn)层(céng)扫描和功(gōng)能性的磁共(gòng)振成像技术(shù)来监测大脑(nǎo)的(de)活动。研究发现(xiàn)，大脑的每(měi)个部分的功能都(dōu)是不可或缺的，当一个人在做特定(dìng)的任务时，大脑(nǎo)的不(bù)同(tóng)部分是(shì)在协同工作的(de)，哪怕只(zhǐ)是(shì)活动(dòng)一下手指，也是上亿个(gè)神经(2000克是多少斤啊jīng)元协调工作(zuò)的结果。即便是在睡觉(jué)的时候，大(dà)脑(nǎo)也会处在一个不(bù)断活动的状态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的都(dōu)市传(chuán)说恰恰(qià)相反，目(mù)前(qián)人类还没有找到一个完(wán)全不活跃的(de)大脑区(qū)域，这意味着人类的大脑其实已经被开发了(le)100%。大脑利(lì)用率不到10%的(de)广(guǎng)泛流行(xíng)还有一个非常现实的原因，那就是利益。成为(wèi)绝顶聪明(míng)的天才是每个人所(suǒ)希望的事儿，所以(yǐ)小(xiǎo)白鼠实(shí)验、超(chāo)高智商的(de)天才培养、冰山理论以及卡内基著作(zuò)的畅销都成了营(yíng)销故事(shì)当中最好的素材，再加上一(yī)些相关科幻(huàn)电影的渲染，使得(dé)更(gèng)多的人相信(xìn)了这个都市传说。这也意(yì)味着更多的人期待一种尖(jiān)端的技术或者神奇的药物可以解锁(suǒ)它，让他(tā)们在一夜之间成为超(chāo)级天才。所以当有人告诉你(nǐ)可以(yǐ)利用(yòng)剩余(yú)的大脑(nǎo)潜(qián)力来提(tí)高智慧，你(nǐ)要做的(de)就是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其(qí)实你的大脑和爱(ài)因斯坦之(zhī)间并没有太大的差距，人(rén)与人之间的大脑相似度高(gāo)达94%，但(dàn)是(shì)人与人(rén)之间的理解能力(lì)、记忆能(néng)力以及创(chuàng)造力确实存在(zài)着巨大的差异，这并不是因为(wèi)大脑使用率的不足，而是在(zài)于神经元(yuán)的(de)数量以(yǐ)及单个神(shén)经(jīng)元的链接数。人类(lèi)的大脑大(dà)概有(yǒu)800亿个神(shén)经元(yuán)，神经元与(yǔ)神经(jīng)元之(zhī)间并不会直接相连，而是会形成一(yī)种叫做突触的结构，可以通过神(shén)经递质(zhì)将神(shén)经元(yuán)之(zhī)间(jiān)的电信号(hào)进行(xíng)传递。我(wǒ)们(men)任何(hé)的(de)行为、想(xiǎng)法、念头或者是(shì)知识点在大脑当(dāng)中都是一个信号，那么你的知识越多，想法越多，所形成的(de)突触就会越多，而当你的知识(shí)越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构就会变得越(yuè)强大。反过来，这个知(zhī)识(shí)点或者(zhě)是想法的突出(chū)结(jié)构越强大，意味着(zhe)知(zhī)识点的记忆(yì)越(yuè)深(shēn)刻，想(xiǎng)法(fǎ)和动作就越娴熟，每一个神(shén)经(jīng)元最多可以发出(chū)8000个突出。但是，一般人实际(jì)发出的连一(yī)半都达不(bù)到。比如张三的大脑有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突触(chù)链(liàn)接，那么张三的(de)知识量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五十万(wàn)亿个(gè)，而李四的大脑有800亿个神经元，每(měi)个神经元(yuán)平(píng)均有(yǒu)2000个突触链接(jiē)，那么李(lǐ)四的(de)知识量就有800亿乘以两千一百六(liù)十万一(yī)个。虽然这是为了让(ràng)大家(jiā)能更(gèng)好地理解所(suǒ)做出的一种(zhǒng)量化(huà)比喻(yù)，但是(shì)两个人的(de)知(zhī)识量差距(jù)确实是(shì)巨大(dà)的。我们在每(měi)天的所有活动(dòng)与思考时，在大(dà)脑里面实际(jì)上(shàng)就只发生(shēng)这两类活动，一个就是在强化已(yǐ)经形(xíng)成的突出(chū)，另一个就(jiù)是在形(xíng)成新的(de)突(tū)出，也就是学习(xí)到(dào)新的知识。而(ér)这些突出的结(jié)构越(yuè)强大，大脑(nǎo)神(shén)经元(yuán)之间的联(lián)系就越紧(jǐn)密，那么(me)在同(tóng)样的工作要求之下，大脑(nǎo)就(jiù)可以更(gèng)快的调集更多的(de)神经元，进入(rù)到活跃状态(tài)。大(dà)脑传递信息的效率就会更高，那么(me)外部表现出(chū)来的(de)就是更聪明、更(gèng)熟练。反(fǎn)之，大脑调集活(huó)跃的(de)神(shén)经元数(shù)量过(guò)少(shǎo)，大脑传递的信息(xī)效率就会(huì)低，外部的表现就(jiù)是笨拙(zhuō)、反应慢。而我(wǒ)们大脑中的电信号是(shì)通过信息刺(cì)激所产生(shēng)的(de)，产(chǎn)生之后又会引发(fā)连(lián)锁反(fǎn)应，那么这就赋予了(le)人类大脑更强的一种(zhǒng)联合能力。

由一个神经元受到(dào)刺激，最多可(kě)以发出8000个知识点的(de)链接，而这(zhè)8000个知(zhī)识点它又激活了8000个神(shén)经元，如(rú)果每(měi)个(gè)神经元又(yòu)发(fā)出8000个知(zhī)识点链接，就意味着最(zuì)初的一个知识点会(huì)产生(shēng)的连锁反应，而(ér)激发出无(wú)数(shù)的(de)念(niàn)头和联想，我们的创(chuàng)造力就这(zhè)样产生了。但是人脑的神经元并(bìng)不是(shì)天(tiān)生就(jiù)拥有8000个链接的突触，多数的(de)人(rén)在一生(shēng)当中(zhōng)，平均每个神经元所拥有的(de)链接突触其实连8000的一(yī)半都不到。因此，想让(ràng)大脑(nǎo)变得更聪明，本质上就是增加神(shén)经元的(de)数(shù)量和增加(jiā)突出的(de)数量(liàng)。研究发现，大脑的海(hǎi)马体中每天可以产生大约700个新的神(shén)经元，除了自然(rán)生长的神经元，也可以通过学习、运动和(hé)健康的饮食来促进新的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会(huì)阻碍新神经(jīng)元的(de)生成。而(ér)增加突触的数量，就是通过(guò)主动的学习或者是思考，不(bù)断产生新的突触，然后再强(qiáng)化(huà)它们。这就是为什么善于主动(dòng)学(xué)习和勤于思考的人往往(wǎng)会变得更加聪明(míng)。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这样(yàng)说，并不是因(yīn)为我多聪(cōng)明，我只是比常(cháng)人花更多(duō)的时(shí)间去思(sī)考问题而已。另外，突触还有这样一个特(tè)点，它是动态形成(chéng)与(yǔ)动态削减的，用(yòng)的多(duō)的突(tū)触就会被强化，用(yòng)的少的就(jiù)会被弱(ruò)化，甚(shèn)至会被(bèi)消除，或者是被其(qí)他(tā)的(de)信息占(zhàn)用。外部的表现就是遗忘(wàng)和记忆衰(shuāi)退(tuì)。这一点(diǎn)在进化方式上和(hé)洞穴是一样(yàng)的，比如不喜欢主动思(sī)考(kǎo)，懒得(dé)动脑(nǎo)的人，整天对着(zhe)电视或(huò)者(zhě)是电子设备的(de)时候，大脑(nǎo)就处在一个被(bèi)动接受(shòu)信息的状态，是得不到主动信息(xī)刺激(jī)的，那么这种就基本(běn)不会形成有(yǒu)效的新的突(tū)出，所以封锁(suǒ)人类大脑的不是(shì)外(wài)星(xīng)人，而是我们自己。

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