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  说明(míng)方法有(yǒu)哪些及作用答题格式,三年(nián)级说明方法有哪(nǎ)些及作用是说明(míng)方(f叮当镯一般是什么材质,叮当镯为什么那么便宜āng)法及作用(yòng):举例(lì)子:举出实际(jì)事例来说明事物,使(shǐ)所要(yào)说明(míng)的事(shì)物具体化,以便(biàn)读(dú)者(zhě)理解,这种说明方(fāng)法(fǎ)叫举例子的。

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  说明(míng)方法及(jí)作用:

  1、举例子:

  举出实际事例(lì)来说明事物,使(shǐ)所要说明的(de)事物具体化,以便读者(zhě)理解,这种说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例(lì)子。

  运用举事例的(de)说明方法说明事(shì)物或事理,一要注(zhù)意例子的代表性,二要注意例子(zi)的适量性。

  作用:使文章(zhāng)表达的意(yì)思更(gèng)明(míng)确(què),读者(zhě)更能理解,具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

  例句:云能预(yù)示天气。

  比如,在(zài)某某(mǒu)地区,出现(xiàn)云就代(dài)表将要(yào)下(xià)雨。

  ——《看云识天气》(根(gēn)据大的范(fàn)围(wéi)列举相应的例子)

  举了具体的例子,真实具体(tǐ)有力地(dì)说明了……,使文章更具有说服力。

  2、引用:

  为(wèi)了使(shǐ)说明的内容更充实具体,更具说(shuō)服力,可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名人名(míng)言等。

  引用的范围(wéi)很广,可以是经典著作,名(míng)家名(míng)言,公式定律,典故(gù)谚语等(děng)。

  作用(yòng):使文章(zhāng)更具说服力。

  体(tǐ)现(xiàn)说明文(wén)语言的准确(què)性。

  如(rú)引(yǐn)用古诗:使说明文更具诗情画意;

  引用故事使文章具有趣(qù)味性。

  例句:唐朝的张(zhāng)嘉贞说它“制造奇(qí)特,人不(bù)知其所以为”。

  ——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》(可以增加文章(zhāng)的说服力)

  用(yòng)作引用的说明方(fāng)法能够简洁,有力地说明事物的……特(tè)征,既增强了说服力(lì),又增强了趣味性(xìng)。

  3、作比较:

  作比较是将(jiāng)两(liǎng)种类别(bié)相同或不同的事物、现象加(jiā)以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方法。

  说(shuō)明某些抽象的或者(zhě)是人们比较陌生的事物,可以用具体(tǐ)的(de)或(huò)者大(dà)家(jiā)已经(jīng)熟(shú)悉的事物(wù)和它比较,使读者通(tōng)过比较得到具(jù)体而鲜(xiān)明的(de)印(yìn)象。

  事物的特征(zhēng)也往往在比(bǐ)较中显现出来。

  在作比较的时(shí)候,可(kě)以是同类相比,也(yě)可以是异类相比(bǐ),可以对事(shì)物进行(xíng)“横比”,也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

  叮当镯一般是什么材质,叮当镯为什么那么便宜作用:把……与(yǔ)……进(jìn)行(xíng)比较,突出强(qiáng)调了说明(míng)对象的特点。

  例(lì)句:永(yǒng)定(dìng)河(hé)发水时,来势很猛(měng),以前两岸河堤常(cháng)被(bèi)冲毁(huǐ),但是这座桥却(què)从没出过事,足见它(tā)的坚固(gù)。

  ——《中国石拱桥(qiáo)》(突出(chū)被(bèi)说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn))

  4、列数字:

  为了使所要说明的事物具(jù)体化(huà),还可(kě)以(yǐ)采用列数字的方(fāng)法,以便读者(zhě)理解。

  需要注意的是,引用(yòng)较多的数字,一(yī)定要(yào)准确无误,不准确(què)的数字(zì)绝(jué)对不能用,即使是估计的(de)数(shù)字(zì)也要有可靠的(de)根据,并力求(qiú)近似(shì)。

  作用:用列数(shù)字(zì)的方法进行说明,既能准确客(kè)观地(dì)反(fǎn)映事实(shí)情况(kuàng),又有较强的说服力。

  更体现(xiàn)了说明文的(de)准(zhǔn)确性,准确地说(shuō)明了说明对象的特点。

  例句:赵(zhào)州桥(qiáo)非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中(zhōng)部略(lüè)窄,宽9米(mǐ)。

  和全桥(qiáo)只有一个大(dà)拱,长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》(体(tǐ)现准(zhǔn)确性)

  5、分类(lèi)别:

  说明(míng)事物(wù)的特征,往往从单方面不易说清楚(chǔ),可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同,把事物分(fēn)成若干类,然后依照类别逐一加以说明。

  这种(zhǒng)说(shuō)明方法,叫分类别。

  作用:条理清晰,层(céng)次清晰,一目了然。

  清晰地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点,使文章更具有说服力。

  例句:按屏的建(jiàn)造材(cái)料极其装饰的(de)华丽程度,分为金屏(píng)、银(yín)屏、锦(jǐn)屏、画(huà)屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等,因而在(zài)艺(yì)术上(shàng)有(yǒu)雅俗之别,同时也显(xiǎn)露了使(shǐ)用(yòng)人不同的经济与文化水(shuǐ)平。

  ——《说(shuō)“屏”》(使读者明白屏(píng)的种类)

  6、打比方:

  利用两(liǎng)种不同(tóng)事物之间的相(xiāng)似之处作比较,以突出事(shì)物(wù)的形状特(tè)点,增强说明的形(xíng)象性和生动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

  说明文中的打比方的说明方(fāng)法(fǎ),同修(xiū)辞(cí)格上的比喻还有联想是(shì)一(yī)致的。

  不(bù)同的是,比喻修辞有明喻、暗喻和借喻,而说(shuō)明多用明(míng)喻和暗喻,借(jiè)喻则(zé)不(bù)宜使用(yòng)。

  作用:把(bǎ)……比(bǐ)作(zuò)……,生(shēng)动形象地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点,使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

  例句(jù):石(shí)拱桥的桥洞(dòng)成(chéng)弧形,就(jiù)像虹。

  ——《中国(guó)石(shí)拱桥》(可以使要说明的对象形象生动)

  7、摹状貌(mào):

  为了(le)使被(bèi)说明对象更(gèng)形象(xiàng)、具体,可以进行状貌(mào)摹写。

  作用:描摹了……的……特点,生(shēng)动形象详细具体地说明了……,使被说(shuō)明对(duì)象(xiàng)更准确更详(xiáng)尽更生动。

  例句(jù):这些石刻石(shí)狮子,有的母子(zi)相抱,有的交头(tóu)接耳,有(yǒu)的像倾听(tīng)水(shuǐ)声(shēng),有的(de)像注视行人,千态万状,惟妙惟肖(xiào)。

  ——《中国石拱桥》(使被(bèi)说明更具体,更(gèng)形象)

  8、下定(dìng)义:

  用简明的语言、科学的术语对(duì)某(mǒu)一概念的(de)本质特征作规定性的说明叫下定义(yì)。

  下定义能准确揭示事(shì)物(wù)的本质。

  作(zuò)用:使人们在阅读时对抽(chōu)象的字词能够更加明白、理解。

  例句:统筹方法,是一种(zhǒng)安(ān)排工作(zuò)进程的数学方法。

  ——《统筹(chóu)方法》(能准确揭示(shì)事物的本(běn)质(zhì))

  9、作(zuò)诠释:

  从一个侧面,在事物的某一(yī)个特点做(zuò)些(xiē)一般性的解释。

  作用:使读者在阅读时(shí)对抽象(xiàng)的字(zì)词能够(gòu)更(gèng)加明(míng)白,更易理解。

  例句:大拱(gǒng)的两肩上(shàng),各(gè)有两个小拱。

  这个创造性的设(shè)计,不(bù)但节约了石料(liào),减轻(qīng)了(le)桥身的重量,而且在(zài)河水暴涨的时候(hòu),还可以增加桥洞的过水量,减轻(qīng)洪水(shuǐ)对(duì)桥身的冲击。

  同(tóng)时,拱上加拱,桥身(shēn)也更美观。

  ——《中国石拱桥(qiáo)》(使读者明白这(zhè)个设计(jì)的巧妙之(zhī)处)

  10、列图表:

  为了把(bǎ)十(shí)分复(fù)杂的(de)事物说清楚,就可以采用图表法,来(lái)弥补单用(yòng)文字(zì)表达的缺欠,对某(mǒu)些事(shì)物解说(shuō)更(gèng)直接、了当(dāng)。

  作用:使人看了一目(mù)了然。

  条理(lǐ)清(qīng)晰,直接地说明了说明对象的特点。

  11、作假设(shè):

  作(zuò)假设(shè)是(shì)用(yòng)假设的想法表示出(chū)将来会出现的情况。

  作用:用假设的(de)环境来预设(shè)将来可能(néng)要出现(xiàn)的(de)状(zhuàng)况。

  例句:我们只有一个地(dì)球(qiú),如果它被破坏了,我们别无去处。

  ——《只有一(yī)个地(dì)球》

说明方法(fǎ)有哪些及作用(yòng)答(dá)题(tí)格式(shì)

  说明方法及其作(zuò)用答题格式(shì)如下:

  1、举例子(zi) :具体(tǐ)真(zhēn)切地说(shuō)明了事物的××特(tè)点。

  2、分类别:条理清楚地说(shuō)明了(le)事物的××特点(diǎn)。

  对事物的(de)特征(或事理)分门别类加以说明,使(shǐ)说明更有条理性。

  3、汪宽(kuān)打比方(fāng):生动形象地(dì)说明(míng)该(gāi)事物的(de)××特点,增强了文章的趣味性。

  4、列数字:具体而准确地说明该事物的××特点.使说(shuō)明(míng)更有说服力。

  5、作(zuò)比(bǐ)较:突(tū)出强调了被(bèi)说明对象的××特点(地位、影响等)。

  6、下定义:用简(jiǎn)明科学的语言(yán)对说(shuō)明的对象(或科学事理)加以揭(jiē)示,从(cóng)而更科学、早陵做更(gèng)本质、更概括地揭(jiē)示事物(wù)的特征(或事理)。

  7、列(liè)图表:直观形象地(dì)说明了事物(wù)的(de)××特点。

  8、引用(yòng)法:用引(yǐn)用的方法说明事物的特征,增强说服(fú)力,如引(yǐn)用(yòng)古诗文、谚语(yǔ)、俗(sú)话.引用说(shuō)明在文章开头,还起到引出(chū)说(shuō)明(míng)对(duì)象的作用(yòng)。

  9、摹(mó)状貌:对(duì)事(shì)物的特征(或事理)加(jiā)以形象化的描摹,使说明更具体生动(dòng)形象。

  10、作(zuò)诠释:对(duì)事物的特征(或事理)加以(yǐ)具体(tǐ)的解释说(shuō)明,使说明(míng)更通(tōng)俗(sú)易懂。

  11、引用说明:引用说明有(yǒu)以下几种形式—陆(lù)衡—A、引用具体(tǐ)的事例;(作用同举例(lì)子) B、引用具体的数据;(作(zuò)用同列数字)C、引用名言、格言、谚语;作(zuò)用是使说明更有说(shuō)服力.D、引用神话传说(shuō)、新闻(wén)报道、谜语、轶事趣闻等.作用是(shì)增强说明的(de)趣(qù)味(wèi)性.(引用说明在文章开(kāi)头(tóu),还起到(dào)引出说(shuō)明对象(xiàng)的作用(yòng))。

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