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母亲三周年祭日需要准备什么祭品,三周年祭日需要准备什么祭品爸爸 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小的争议(yì)。

郑强老师目前担(dān)任太原理(lǐ)工(gōng)大学的党委书(shū)记(jì),职位已(yǐ)经不小。

他(tā)多年前(qián)已经是(shì)教育界(jiè)的名(míng)人,所到(dào)之(zhī)处(chù),人流涌(yǒng)动(dòng),他就代表着(zhe)人气。

同时,由于郑强老师(shī)为人直爽,说话一(yī)针见血,不(bù)想(xiǎng)拐弯抹角(jiǎo),他的(de)每次(cì)发言大都会引发(fā)一定(dìng)的(de)热议。

前不久,郑(zhèng)强老师受(shòu)邀去青(qīng)岛大(dà)学演讲(jiǎng),庆祝青岛大(dà)学建校百年。

这(zhè)是件好(hǎo)事,学校(xiào)邀请郑强去演讲,必然也是(shì)看中了郑强在教育(yù)界举足轻重的地位以及(jí)颇高的人气。

郑强炮(pào)轰(hōng)官僚主义,是他的面子重要(yào)还是领导时间重要?看法(fǎ)有(yǒu)争(zhēng)议_黑料正能量

青(qīng)岛大(dà)学的百年(nián)校(xiào)庆,举办得相(xiāng)当隆(lóng)重,受(shòu)邀的不(bù)仅(jǐn)有郑强,还有青岛的官(guān)员、代(dài)表校友、社会各界人士等。

郑强在演讲(jiǎng)中,恰好炮(pào)轰(hōng)了受邀(yāo)而(ér)来的官(guān)员,使得此次演讲颇(pǒ)具(jù)争议性。

郑强在演讲的过程(chéng)中,有些青(qīng)岛的官员离席了,整个演(yǎn)讲席的前排空(kōng)出(chū)了(le)不少(shǎo)位置。

郑强(qiáng)炮轰(hōng)官僚主(zhǔ)义,是他(tā)的面子重要还是领导时间重要?看法有争(zhēng)议_黑料正(zhèng)能量

郑强慧眼如(rú)炬,大概(gài)看出了这种情况(kuàng)。

他在台上(shàng)直接炮轰离席的官员(yuán)领导:“不要以(yǐ)为是你们给大(dà)学(xué)面子,邀请你们来,是(shì)大学给(gěi)你们(men)面子。”

郑(zhèng)强(qiáng)认为(wèi)他们身上存在官僚主(zhǔ)义,来听演讲,就是走个过场。

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郑(zhèng)强老师的(de)话,有人(rén)支持,有人反对(duì)。

支持者认为,郑强(qiáng)老师说的(de)对。

教育最(zuì)重要(yào),领导都来听演讲(jiǎng)了,应该给学生(shēng)树立(lì)好榜样,认为听演讲。

刚开(kāi)场不久离席,是对他(tā)人的不(bù)尊(zūn)重(zhòng)。

郑强老师公开(kāi)批评这些人,是知(zhī)识分子的风骨。

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反对者则认为,领(lǐng)导过去就是出席开幕式(shì)而已,又不(bù)是(shì)听你演讲的。

领导(dǎo)时(shí)间很重要(yào),哪(nǎ)有时间听你讲话,郑(zhèng)强还是感觉自己(jǐ)被(bèi)怠慢了,面子上(shàng)过不(bù)去罢(bà)了,哪里是为百姓发声(shēng)。

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公说公有理,婆说婆有理,各方各执(zhí)一(yī)词,互不相让。

郑强老师(shī)批评离场现(xiàn)场,是在乎面(miàn)子?

中途(tú)离场的领导(dǎo),到(dào)底对或(huò)者(zhě)不对呢?

具体(tǐ)问题,具体分析,不可一(yī)概而论。

领导(dǎo)一般(bān)行程(chéng)忙(máng),事(shì)多,如果真有(yǒu)急事,中途离场,也情有可原。

但如果领导们是(shì)对演讲内(nèi)容不感冒,不想坐在台下听演讲内(nèi)容,所(suǒ)以溜之大吉(jí),那就无法令人赞同(tóng)了。

毕竟领导还是要做好学生的(de)表率(lǜ)和带头作用,如果领导(dǎo)一言(yán)不合都提前走(zǒu),那年轻的学(xué)子,相对来说(shuō)更加心浮气躁,哪(nǎ)还有心(xīn)思听下去呢。

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做任何事(shì),都(dōu)需(xū)要耐心和恒心。

年轻学子(zi)如(rú)果养成(chéng)随(suí)性(xìng)而为的习惯,那做任何(hé)事都可能是一时热(rè)度,难成气候(hòu)。

郑强老(lǎo)师太(tài)直率。

如果换(huàn)成其(qí)他的演(yǎn)讲者,看到有人中途离席(xí),必然当(dāng)作没有任何事发生,若(ruò)无其事(shì)地继续提(tí)前准备好的演讲(jiǎng)内(nèi)容。

但(dàn)郑强偏(piān)不,他要(yào)将这种他看来不(bù)好(hǎo)的(de)现象说(shuō)出来(lái),加(jiā)以批评。

无论他批评的对(duì)与错,这种(zhǒng)敢于说出(chū)自我想法的(de)老师,值得肯定。

大学,非有大楼之谓也,有大师之谓也。大(dà)学(xué)真正的目的(de),是培(péi)养(yǎng)学生,是教(jiào)书育人,是(shì)产生(shēng)更多的大师。

郑强对(duì)官僚主义的批评,是否有助(zhù)于大学的进步,学(xué)生的培养,仁(rén)者见仁,智(zhì)者见智。

个人看来,高校(xiào)中有郑强(qiáng)如(rú)此坦率和(hé)直(zhí)爽(shuǎng)之(zhī)人,能发自内(nèi)心,不怕得罪人地说出心中想(xiǎng)法(fǎ),对高校是件好事(shì)。对很(hěn)多事情(qíng)意见均(jūn)一致(zhì)的高校,大抵是没有太大的(de)创新力的。

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