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幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容(róng)有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容有：1、以(yǐ)选择幼儿(ér)感兴趣的(de)趣事为主(zhǔ)的话题(tí)：不同(tóng)年龄段(duàn)的孩子，生活经(jīng)验(yàn)和被他们关注(zhù)的内容都有所(suǒ)不同，所以晨谈(tán)的(de)内(nèi)容要(yào)根据本(běn)班幼(yòu)儿的(de)特点，因人、因时、因事(shì)制(zhì)宜(yí)的进行(xíng)形式多样、生动活泼(pō)的交(jiāo)谈(tán)。

　　内(nèi)容要(yào)从幼(yòu)儿的(de)兴趣和近(jìn)日生(shēng)活(huó)的共同点出发(fā)，切入点要小(xiǎo)而有趣，这样才能(néng)引起幼儿(ér)的关(guān)注。

　　如(rú)“我喜欢的(de)小动(dòng)物”、“我喜爱的(de)玩(wán)具”等这些(xiē)话题(tí)都(dōu)是小班(bān)幼儿熟悉(xī)喜爱的(de)，有一定(dìng)的经验基础，才使幼儿交(jiāo)谈(tán)起(qǐ)来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话(huà)题又(yòu)是中班幼儿(ér)所熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培(péi)养(yǎng)幼儿良好(hǎo)行为(wèi)习(xí)惯为目(mù)的(de)的(de)话题：晨间(jiān)谈话(huà)时也可以渗透(tòu)孩(hái)子(zi)生活习(xí)惯方(fāng)面(miàn)的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成(chéng)饭前便(biàn)后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发(fā)现小班孩子们(men)的进餐习(xí)惯退步了，大(dà)部分的孩子进(jì顺丰有冷链运输吗现在 顺丰有冷链保鲜运输吗n)食量小(xiǎo)，而且(qiě)自(zì)己不主动(dòng)独立进餐，总等着老师(shī)喂(wèi)的现象非常严重。

　　因此，我们(men)利用晨间谈话(huà)向孩子们讲述“我是(shì)好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子们自(zì)己独(dú)立进餐，不(bù)要大人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回(huí)园的情(qíng)绪稳定多了(le)，哭闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以(yǐ)丰富(fù)幼(yòu)儿知识开拓幼(yòu)儿视(shì)野为主的话题：爱玩(wán)是幼儿的天(tiān)性，游戏是孩子的(de)最爱。

　　所(suǒ)以(yǐ)为了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯(guàn)，让幼儿在游(yóu)戏中学(xué)习。

　　我们玩了说反词、接词(cí)、成语小秘(mì)密等语言游戏，还经常出(chū)些脑筋急转弯(wān)，谜语，知识问答类的题目，启发开动幼儿的小(xiǎo)脑(nǎo)筋，训练(liàn)幼儿(ér)的思(sī)维能力(lì)。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱(ài)动(dòng)脑(nǎo)筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些?

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间谈(tán)话内容如下：

　　1、通过提问(wèn)引出(chū)谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看(kàn)动画片吗？喜(xǐ)欢(huān)看什么动画(huà)片(piàn)呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看这个动画片呢(ne)？

　　2、出示(shì)动画片人物图片，引(yǐn)导(dǎo)幼儿就这些(xiē)动画(huà)片人物和(hé)他(tā)们所(suǒ)在的(de)动画片(piàn)进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分(fēn)成小(xiǎo)组，前尘和旁边的(de)小朋友(yǒu)说说自己(jǐ)最喜欢的顺丰有冷链运输吗现在 顺丰有冷链保鲜运输吗动画片(piàn)是(shì)什(shén)么(me)，为什(shén)么喜欢这个动(dòng)画片(piàn)。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提(tí)醒幼儿要轮流讲，不(bù)要抢(qiǎng)着(zhe)讲，其(qí)他小朋友说(shuō)话时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅留(liú)意讲得好的(de)、内(nèi)容(róng)新颖的小朋(péng)友，对不愿或不敢交谈等谈(tán)话有障碍的小朋(péng)友进行鼓励(lì)和指导(dǎo)。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差不多的时候，请讲得好的小朋友上前分享他喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜(xǐ)欢(huān)的动画片人物有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有(yǒu)没有值得(dé)我(wǒ)们学习的地(dì)方？

　　（3）教师(shī)以平行(xíng)谈话(huà)的方式提供新的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友们都说了(le)自(zì)己(jǐ)最喜欢(huān)的(de)动画片，下面，老(lǎo)师也和小朋友们分享一下老师最喜欢的(d顺丰有冷链运输吗现在 顺丰有冷链保鲜运输吗e)动画片，老师最(zuì)喜欢(huān)的动(dòng)画片是《西游记(jì)凯禅》，因为《西(xī)游记》里的动画人物很多，他(tā)们(men)都(dōu)各有特色，其中老师最喜欢的是孙悟空(kōng)，因为(wèi)他正义、聪明(míng)、勇敢，这些优点都是值得我们学(xué)习的。

　　（4）引入新(xīn)的(de)谈话经验后再(zài)组织幼儿交谈。

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