校园暴力的主要表现是什么(me)意思，校园暴(bào)力表现在哪几(jǐ)个方面是校园欺凌(líng)不一定在校园内发(fā)生，放学后(hòu)同学间的欺负(fù)行为也算在内的。

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校园暴力的(de)主要表现是什么意(yì)思，校(xiào)园暴力表现在哪(nǎ)几个方面

　　其主要表现是身体强(qiáng)壮(zhuàng)的学生欺(qī)负弱小的学(xué)生，令(lìng)其(qí)在心(xīn)灵及肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重(zhòng)复发生，而不是(shì)单一(yī)的偶发事件。

　　有时集体欺负一(yī)人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉(jué)得(dé)自己(jǐ)有错，而且受害者怕事，默(mò)默(mò)承(chéng)受(shòu)而不敢反抗(kàng)和告发欺(qī)凌(líng)者(zhě)。

　　因此，恶性循环导致(zhì)受害者(zhě)的身心(xīn)深(shēn)受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺(duó)财物等，是容易(yì)察觉(jué)欺(qī)凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人取侮辱性绰号(hào)等，是(shì)不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤(gū)立(lì)、杯葛以(yǐ)及(jí)令其(qí)身边没有(yǒu)朋友(yǒu)等，是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表(biǎo)对受(shòu)害者不利的(de)网(wǎng)络言论、曝光(guāng)隐私以及对受害者的(de)照片进(jìn)行恶(è)搞等，是容(róng)易察觉(jué)欺(qī)凌形式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解(jiě)决校园欺凌(líng)，教育(yù)部首(shǒu)先(xiān)发布北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须限时(shí)上(shàng)报。

　　在教育部等(děng)部门(mén)发布(bù)的《加(jiā)强中小(xiǎo)学生欺凌综合(hé)治理(lǐ)方案》中要求(qiú)，学(xué)校(xiào)在启动调(diào)查处理(lǐ)程序10日内须完(wán)成调查，而在(zài)此次北京2023年高考时间是几月几号，四川每年高考时间是几月几号市(shì)各区公布的实施方案中，除了对(duì)调查时间(jiān)有要(yào)求外，对于事件的及时上报也做(zuò)出了严格的时间要(yào)求。

　　2、10分(fēn)钟内须(xū)向(xiàng)上级部门口头汇报

　　例如北(běi)京市东城区在实施方案中明(míng)确(què)提出，如发生欺(qī)凌事件，各校(xiào)要在10分钟内向(xiàng)上级(jí)单位(wèi)进行口(kǒu)头汇报，2小时内递交详细文字(zì)材料并随时(shí)汇报工(gōng)作进(jìn)展。

　　3、情节严重学(xué)校(xiào)直接与司法部(bù)门对接

　　与东(dōng)城区(qū)类(lèi)似(shì)，海淀区除(chú)了要求(qiú)30分钟内口(kǒu)头上报(bào)区教(jiào)委(wěi)外(wài)，对于情节较为(wèi)严重的，还要求学校要与属地派出所、司法(fǎ)等部门(mén)进行对接。

校园暴(bào)力的表现有哪些

　　校(xiào)园(yuán)暴力的表(biǎo)现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰号；指责受害者(zhě)无(wú)用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的(de)重复(fù)的物理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴(guāi)拍打(dǎ)、推(tuī)撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人财产、教(jiào)科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没(méi)或通过(guò)他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明(míng)显地比受害者强，而(ér)欺凌是(shì)在(zài)受害者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受(shòu)害者的消(xiāo)极谣言(yán)和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他或她(tā)不想要(yào)做(zuò)的散搜纳，威胁(xié)受害者跟随命(mìng)令(lìng)；

　　7、让(ràng)受害(hài)者遭遇麻烦(fán)，或令受害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有(yǒu)人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共和国民法典》第一千二百条

　　限制民事行为能(néng)力人在学校(xiào)或者其他(tā)教育机构学习、生活期(qī)间受到人身损害，学校或者其他教育机(jī)构(gòu)未(wèi)尽到教育、管理(lǐ)职(zhí)责的(de)，应当承担侵权责任。

　　第(dì)一(yī)千二百(bǎi)零一条

　　无民事行为能力人或者(zhě)限制(zhì)民事行为(wèi)能力(lì)人在幼儿园、学校或(huò)者其他教育(yù)机构学习、生活期间，受到幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其(qí)他教育机构以外的第三人人(rén)身(shēn)损害的，由第三人承担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构(gòu)未尽到(dào)管理职责的，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或(huò)者(zhě)其他(tā)教育机构(gòu)承担补充责任后，可以向(xiàng)第三人追偿。

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