最近(jìn)人(rén)类的本质复读(dú)机(jī)还(hái)是鸽(gē)子这句(jù)话耍爆(bào)朋友(yǒu)圈，甚至很多鸡汤(tāng)也(yě)来争(zhēng)先议论这个话题。复读机就是可以(yǐ)无限的循(xún)环一段话，或者(zhě)一个故事，就是重复读的(de)意(yì)思。而鸽子自然是不守信用的人，食(shí)言的人。我觉得人类的本质(zhì)还是鸽(gē)子多些吧，因为我们大家基本都(dōu)是张口(kǒu)就来，最后却办不到的事情真(zhēn)的是太多(duō)了。约好了去(qù)逛街(jiē)，结果(guǒ)临时有(yǒu)事放了朋友的鸽子，说好的陪孩子看电影结果工作上的一个(gè)电话又(yòu)泡汤了。而(ér)复读机(jī)真正能认认真真(zhēn)复读生(shēng)活的(de)真的少之又(yòu)少。

人类的(de)本(běn)质是复读(dú)机(jī)还是鸽(gē)子(zi)是源自一个学校的辩论赛，辩(biàn)论主题(tí)就(jiù)是人类的本质是复读机还是鸽子，双方分复读(dú)机队和鸽子队。复读机(jī)队本来准备让鸽子队先(xiān)说，鸽子队(duì)说什么到(dào)时候(hòu)复读它的内(nèi)容一遍(biàn)就(jiù)好啦。谁曾(céng)想第二天鸽(gē)子队居然(rán)齐(qí)全没(méi)相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术来，真的放(fàng)了鸽子。有的人说是复读(dú)机队赢(yíng)了(le)，因为鸽(gē)子队都没(méi)有胆(dǎn)量出场。而有的人认为(wèi)是鸽子队(duì)赢(yíng)了(le)，因为鸽子队尊崇了自己的本(běn)性成功的放了鸽子，属于不战而胜。

两种说法无不与道理(lǐ)，似(shì)乎两(liǎng)种说法又很没有道理(lǐ)，可能大(dà)学生的(de)脑回路真的很崎岖也很(hěn)烧脑，听得小编短路(lù)了(le)。不过在(zài)小编眼里很多人(rén)都(dōu)是鸽子，只是我们(men)日常生活(huó)已经(jīng)了解和习惯(guàn)了鸽子(zi)的行为，所以不(bù)以为意(yì)了(le)。就(jiù)如同(tóng)本来说好了学校要(yào)举(jǔ)行运动会，谁知道突然(rán)下起(qǐ)了大雨，运动会取消。虽然(rán)学(xué)校放了鸽(gē)子(zi)，但是(shì)有苦衷的，因为谁也料不到(dào)会下大雨。这是(shì)一(yī)种很日常(cháng)的鸽子行为也(yě)是能理解的(de)鸽子(zi)行为。

因为活在这社会上(shàng)谁没有点苦(kǔ)衷呢？谁没有点难办(bàn)的事(shì)呢，只要双(shuāng)方能理解相互包容，没有什么过(guò)不去，更(gèng)不能(néng)揪(jiū)着(zhe)别人的(de)错误耿耿于怀(huái)。不过还真有那(nà)过不去的事(shì)，就像鸿(hóng)茅(máo)药酒事件一样，广告(gào)词说的(de)那么好，什(shén)么强身健体，改善体质，多少年的(de)老药方。结果(guǒ)被王(wáng)志安揭(jiē)露原来是葱(cōng)姜大料的料酒。这种鸽子行为都不(bù)能理解也不能原(yuán)谅，怎么能(néng)欺瞒掺假来谋(móu)取经济利益呢？这简(jiǎn)直是要遭(zāo)天谴，抓起来让他天天(tiān)把料酒当补药喝。

而复读机，其(qí)实很难当的。就像六小龄童不(bù)停的翻拍西游记，演绎孙悟(wù)空(kōng)，感觉(jué)都走进了(le)一(yī)个(gè)怪圈出不来。后(hòu)边也(yě)有很(hěn)多人(rén)去演各种(zhǒng)版本的(de)孙悟空，褒奖不一，也(yě)无法断定谁好谁(shuí)坏，但是(shì)必然(rán)也能断(duàn)出个高低来。就像翻(fān)唱歌曲的人那么多(duō)，出格有名的就那(nà)么几个(gè)，而一般相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术人(rén)都(dōu)还是(shì)平庸的在(zài)复读(dú)，没(méi)有突破复读的意义(yì)。不过不(bù)管是复(fù)读还鸽子(zi)，我们要本着初心和良(liáng)心做事，做对(duì)得起自己的(de)事(shì)情(qíng)就好，不要做让自(zì)己后悔的事情。

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