“春天(tiān)的声音(yīn)”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一(yī)个(gè)季节，不(bù)会(huì)说话，而人才会(huì)有(yǒu)声音(yīn)，把春天拟(nǐ)作人才会发出声音。

　　这样写可(kě)以让春天的描写更加生动、形象、具体，既能(néng)生动(dòng)形(xíng)象地写出春天的(de)特点，又(yòu)有了拟人化之后春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天(tiān)的声(shēng)音是春雨润物的(de)声音；是白云(yún)轻轻飘过声音；是春风拂柳的声音(yīn)；是候鸟回归的鸣叫(jiào)声音；是孩子在(zài)春天里(lǐ)嬉戏的声(shēng)音……

　　这(zhè)句话除(chú)了运(yùn)用了(le)拟人(rén)的修辞手法，还用了排比的修辞手(shǒu)法(fǎ)。

　　可以使(shǐ)春(chūn)天(tiān)的声音更加(jiā)形象、具体，更加强烈的表现出(chū)春天(tiān)声音(yīn)的美妙，春天(tiān)的生(shēng)机勃勃(bó)，表现(xiàn)出(chū)对春天(tiān)的喜爱。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料

　　修(xiū)辞(cí)手法是为提高表达效(xiào)果，用于各种文章或应(yīng)用文，在(zài)语言写(xiě)作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰、调(diào)整(zhěng)语句(jù)，运用特定(dìng)的(de)表达形(xíng)式(shì)以提高(gāo)语言表达作用的方式。

　　常用的修(xiū)辞手(shǒu)法有：比喻(yù)、拟人、夸张、排(pái)比、对(duì)偶、反复、设问(wèn)、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种不同(tóng)程度的事(shì)物，彼此(cǐ)之(zhī)间有相似点，使用一事物来(lái)比方另一事物(wù)的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人:把物当作(zuò)人来写，赋予物(wù)以人的(de)言行或思想感(gǎn)情(qíng)，用描写人的(de)词来描写(xiě)物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等(děng)方(fāng)面着(zhe)意(yì)扩大(dà)或缩小的方法。

　　4、排比：把三个(gè)或以上结构和(hé)长度均类似、语气一(yī)致、意义相(xiāng)关或(huò)相同(tóng)的句子排(pái)列起来。

　　5、对(duì)偶：字(zì)数相等，结构形式相同(tóng)或基(jī)本(běn)相同，意(yì)义(yì)对称的一对短语或句子，表达(dá)两个相对或相(xiāng)近的意思。

　　6、反复(fù)：为(wèi)了突出某(mǒu)个意思，强调某种感情，有意重复某个(gè)词(cí)语或句(jù)子。

　　7、设问：为了(le)引(yǐn)起(qǐ)别人的(de)注意(yì)，故意先提出问题(tí)，然后自(zì)己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称激问、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑问(wèn)形式表达确定的(de)意思，用(yòng)肯定形式反问表(biǎo)否(fǒu)定，用否(fǒu)定形(xíng)式反问表肯定，只问不(bù)答，答案暗含在

　　反问句(jù)

　　中。

　　参考(kǎo)资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 为什么风流女人看指甲