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说明方法有哪些(xiē)及作(zuò)用答题格(gé)式，三年(nián)级说明方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举(jǔ)出(chū)实际事例(lì)来说(shuō)明事物(wù)，使所要说明(míng)的事(shì)物具体化，以便(biàn)读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)，这种说明(míng)方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说明(míng)事物或事理，一要注意例子的代表性，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达(dá)的(de)意思更明(míng)确(què)，读者更能(néng)理解(jiě)，具体(tǐ)地(dì)说明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出现云(yún)就(jiù)代表(biǎo)将要(yào)下雨。

　　——《看(kàn)云(yún)识天气》（根据(jù)大的范围列举(jǔ)相应的例子）

　　举了(le)具(jù)体的例子，真实(shí)具体有力地说明了……，使文章更具有说(shuō)服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说(shuō)明的内容(róng)更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些(xiē)文(wén)献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等(děng)。

　　引用的范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名(míng)言，公式(shì)定律，典故谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明文更具(jù)诗情画意；

　　引用故(gù)事(shì)使文章具有趣味性。

　　例句：唐(táng)朝(cháo)的张嘉贞说它(tā)“制造奇特，人不(bù)知其所(suǒ)以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用(yòng)作(zuò)引用的说(shuō)明(míng)方(fāng)法能够(gòu)简洁，有力地说(shuō)明(míng)事物(wù)的……特征(zhēng)，既(jì)增强了说服力(lì)，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或不同(tóng)的(de)事物、现象(xiàng)加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者(zhě)是人(rén)们比较陌生(shēng)的事物(wù)，可以用具体的或者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的(de)事(shì)物和它比(bǐ)较(jiào)，使(shǐ)读(dú)者通(tōng)过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较(jiào)中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同类(lèi)相比(bǐ)，也(yě)可以是(shì)异类相比，可以(yǐ)对事(shì)物进行“横(héng)比”，也(yě)可以(yǐ)对(duì)事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较，突出强调了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句：永(yǒng)定河发水时，来(lái)势(shì)很(hěn)猛，以前两(liǎng)岸河堤(dī)常(cháng)被(bèi)冲毁(huǐ)，但是这座桥却从没出过事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对(duì)象的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了(le)使所要说明的事物具(jù)体化，还(hái)可以采用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误(wù)，不准确的(de)数字(zì)绝对不能用，即使是估计的数字也要有可(kě)靠的根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数字的方(fāng)法进行说明，既能准(zhǔn)确客观地反映(yìng)事实(shí)情况，又(yòu)有(yǒu)较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性(xìng)，准确地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　例句(jù)：赵州(zhōu)桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只(zhǐ)有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因(yīn)、功用等(děng)属性的异同，把事(shì)物(wù)分成若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方(fāng)法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清(qīng)晰，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　例句：按(àn)屏的(de)建造(zào)材料极其装饰的华丽程度，分为金(jīn)屏、银(yín)屏、锦屏、画(huà)屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术(shù)上有雅俗(sú)之别，同时也显露了使用人不(bù)同的经济与(yǔ)文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明(míng)白屏的(de)种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种不同(tóng)事(shì)物之间的相似(shì)之(zhī)处作比较，以突(tū)出事物的(de)形状(zhuàng)特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法(fǎ)叫(jiào)做打比方。

　　说明(míng)文中的打(dǎ)比方的说明(míng)方法，同(tóng)修辞格上(shàng)的比(bǐ)喻(yù)还(hái)有联想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修(xiū)辞(cí)有明喻(yù)、暗喻和借喻(yù)，而说明(míng)多用(yòng)明喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻则(zé)不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成(chéng)弧(hú)形(xíng)，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以使要说(shuō)明(míng)的(de)对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被说明对象更形(xíng)象、具体，可以(yǐ)进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点(diǎn)，生动形象详细具体地说明了(le)……，使被说明对象(xiàng)更准确更详尽更(gèng)生动。

　　例(lì)句：这(zhè)些石刻石(shí)狮子，有(yǒu)的(de)母子(zi)相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声(shēng)，有的像注视行人(rén)，千(qiān)态万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使(shǐ)被(bèi)说明更具(jù)体，更形(xíng)象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明(míng)的语(yǔ)言、科学的(de)术语对某(mǒu)一概(gài)念的本质(zhì)特征作规定性的说明(míng)叫下定义。

　　下(xià)定义能准确揭示事(shì)物的本质。

　　作用：使人(rén)们在(zài)阅读时对抽(chōu)象(xiàng)的字词能(néng)够更加明白、理解。

　　例句：统筹方(fāng)法(fǎ)，是一种安排工作进程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方(fāng)法(fǎ)》（能准确揭示(shì)事物(wù)的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在事物的某一个特点做些一般性(xìng)的解(jiě)释(shì)。

　　作用：使读者在阅读时对(duì)抽象的字词能(néng)够更(gèng)加明白，更易理解。

　　例(lì)句：大(dà)拱的两(liǎng)肩上，各(gè)有(yǒu)两个小拱。

　　这(zhè)个创造(zào)性的设计，不但节(jié)约了石料(liào)，减轻了(le)桥(qiáo)身的(de)重(zhòng)量，而且在河(hé)水暴(bào)涨的时候(hòu)，还可(kě)以增加桥(qiáo)洞(dòng)的过(guò)水量，减轻洪水对(duì)桥身(shēn)的冲(chōng)击。

　　同(tóng)时，拱上加(jiā)拱，桥身(shēn)也更美观。<殇是什么意思怎么读拼音，殇是什么意思 怎么读伤感的一个字/p>

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者明白这(zhè)个设(shè)计(jì)的巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十分(fēn)复杂的(de)事物说清楚，就(jiù)可以(yǐ)采用图表(biǎo)法，来弥补单用(yòng)文字表达(dá)的缺欠，对某(mǒu)些事物解(jiě)说更(gèng)直接、了当。

　　作用：使人看了一(yī)目(mù)了然。

　　条理清(qīng)晰，直(zhí)接(jiē)地(dì)说(shuō)明了说明对(duì)象的特点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是用假设的想法表示出将来会出现的情况。

　　作用(yòng)：用假(jiǎ)设的环(huán)境来预设将来(lái)可能(néng)要出(chū)现的状况。

　　例句(jù)：我们只有一个地球，如(rú)果它(tā)被破(pò)坏了，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明方法有哪(nǎ)些(xiē)及作用答题格(gé)式(shì)

　　说明方法及其作用答题格式(shì)如下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子 ：具体真切地说(shuō)明(míng)了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。

　　对(duì)事物的特征(zhēng)（或事理）分门别类加以说明(míng),使说明(míng)更有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事物的(de)××特(tè)点(diǎn),增强了文章的趣(qù)味(wèi)性。

　　4、列数字：具体而(ér)准确地(dì)说明该事(shì)物的××特点(diǎn).使说明(míng)更有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明(míng)对象的××特点（地(dì)位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科(kē)学的语言(yán)对说明的对象（或科(kē)学(xué)事理）加以揭示(shì),从而(ér)更科学、早陵做更本质、更概括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的方(fāng)法(fǎ)说(shuō)明(míng)事(shì)物的特征,增强说服(fú)力,如引(yǐn)用(yòng)古(gǔ)诗(shī)文、谚语(yǔ)、俗话.引用说明在文章开头,还(hái)起到引出说(shuō)明(míng)对象的作用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特(tè)征（或事(shì)理）加(jiā)以形象(xiàng)化的描摹,使说(shuō)明更(gèng)具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特(tè)征（或事理）加以(yǐ)具体(tǐ)的(de)解释说(shuō)明,使说(shuō)明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用说明(míng)有以下几(jǐ)种形式—陆(lù)衡—A、引用(yòng)具体的事例；（作用同举例(lì)子(zi)） B、引用具(jù)体的数(shù)据；（作用同(tóng)列(liè)数字）C、引用名(míng)言(yán)、格言、谚(yàn)语；作用是使说(shuō)明更(gèng)有说服力(lì).D、引(yǐn)用神话传说(shuō)、新(xīn)闻(wén)报道(dào)、谜语、轶事趣闻(wén)等(děng).作用是增强(qiáng)说明的(de)趣(qù)味性.（引用说明在文章开头,还起(qǐ)到(dào)引出说明对象的作用）。

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