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一年级语文一类字和(hé)二类(lèi)字是什么意思啊，小(xiǎo)学(xué)一年级语文一类字和二类字是什么

　　一(yī)年级语文一类(lèi)字(zì)是课本中写(xiě)在田字格里(lǐ)的，要求会写、会读(dú)、会注音(yīn)、会组词、会(huì)写笔顺；

　　二类字是在一类字上面，标了拼音的。

　　这些(xiē)字(zì)要(yào)求会读，会注音。

　　语文是基础教育(yù)课(kè)程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容(róng)是(shì)语言文化，其运行(xíng)的形(xíng)式也(yě)是语言文化。

　　语(yǔ)文能(néng)力是学习其他(tā)学科和科学的基础(chǔ)，也(法西斯国家有哪几个yě)是一门重要(yào)的(de)人文社会科学，是人们相互交流思(sī)想等(děng)的(de)工具。

一类字和二类字是什么意(yì)思？

　　一(yī)类(lèi)字和二类字(zì)的解释是：

　　1、“一类字”是需要(yào)会注音、会书(shū)写、会展笔顺、会组词、会造句、会(huì)应用于(yú)口语和书面用语(yǔ)中(zhōng)等等。

　　在简瞎课本中的编排是(shì)：课文后边的(de)虚宫格中的(de)字(zì),统计(jì)在(zài)语(yǔ)文(wén)书后的《写字表》中(zhōng)。

　　2、“二类字”是需要会注音，再现时会(huì)读，其他(tā)知识不要求全体(tǐ)学(xué)生(shēng)掌握，但(dàn)可作(zuò)为(wèi)分层教(jiào)学时A层学生的学(xué)习内容。

　　在课本中的编排是(shì)：课文后边横线(xiàn)间隔中有拼音的字,统计(jì)在(zài)语文(wén)书后的《认字表》。

　　一类字和二类字(zì)的(de)学(xué)习方法：

　　一、一类字(zì)的(de)学习和巩固

　　学生除(chú)了(le)知道这个字的结构，正确(què)的笔顺，一共有多少笔(bǐ)画，还能写(xiě)出注音……其实就是学习(xí)这些生字(zì)的(de)字音(yīn)、字形和字义。

　　老(lǎo)师和(hé)家长可以在孩子们(men)掌握(wò)之后，进行(xíng)听写(xiě)或看拼音(yīn)写词语等(děng)考(kǎo)查(chá)，以便掌握孩子(zi)的生字学习情况。

　　对(duì)于写错的字，学生要认(rèn)真的分(fēn)析字形，书写(xiě)正确。

　　二、二类(lèi)字的学习和巩固

　　在学习课文时，读(dú)课(kè)文、读句子的过拦氏空程中认识这些生字，那就(jiù)了解了这些生字在怎样的(de)语境中使用(yòng)，而不(bù)是单独(dú)的拿出一个字(zì)让孩子(zi)去记，这样效果是非常(cháng)低下的，而核游且还是容易(yì)错，就是很多(duō)学生(shēng)会写这个字之(zhī)后，在考试中又不会了的主要的原因(yīn)。

　　建议把二类字拿出来写在纸上，这个字上面的(de)注(zhù)音，则需要孩(hái)子们独(dú)立完成。

　　如果这些生字(zì)的注音(yīn)全(quán)部正确，孩(hái)子对这(zhè)些字应(yīng)该是认识，这(zhè)只是初步的学习，在认识的基础上(shàng)要理解这(zhè)些字也需要练习。

　　除(chú)此之(zhī)外，还要关注会认字中带颜色的会(huì)认字，带颜色(sè)的会认字是多音(yīn)字，我(wǒ)们(men)不仅掌握这个生字在本课的(de)读音，还要掌握(wò)它的(de)其他音。

　　在语文书书后(hòu)面有(yǒu)认(rèn)字(zì)表，还有写(xiě)字表，除了(le)认字表、写字表之(zhī)外，还有词语表，我们可以好(hǎo)好利用起来。

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