家贫无(wú)从致书以观出自哪里，家贫无(wú)从致(zhì)书以观(guān)每假借于藏书之家翻(fān)译(yì)是出自(zì)《送(sòng)东阳马生序(xù)》的。

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家贫无(wú)从致书(shū)以(yǐ)观出自哪里，家(jiā)贫无从致书以观每假(jiǎ)借于藏书(shū)之家翻译

　　家贫，无从致书以观(guān)，每(měi)假(jiǎ)借(jiè)于藏书之家，手自笔(bǐ)录，计日以(yǐ)还。

　　翻译：（由于(yú)）家庭贫寒，没有什么(me)办(bàn)法买(mǎi)到(dào)书籍学习，（就）常常向有藏(cáng)书的人家借书(shū)，亲手抄录，计算(suàn)好（归还的）日期(qī)（按时(shí)）送还(hái)。

　　原文(wén)

　　余幼(yòu)时即嗜学。

　　家贫，无从(cóng)致书以观，每(měi)假借于藏书之家，手(shǒu)自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不可屈(qū)伸(shēn)，弗(fú)之怠。

　　录毕，走送之(zhī)，不敢稍(shāo)逾约(yuē)。

　　以是人多以书假(jiǎ)余，余因得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤(xián)之(zhī)道，又患无硕师名(míng)人与游，尝趋百(bǎi)里外(wài)，从乡之先达执经(jīng)叩问。

　　先达德隆(lóng)望尊，门人弟(dì)子填其室，未(wèi)尝稍降辞色。

　　余立侍左右，援(yuán)疑质理，俯身(shēn)倾耳以请(qǐng)；

古巴人口和面积是多少，古巴多大面积和人口　　或遇其(qí)叱咄(duō)，色愈恭，礼愈至，不(bù)敢出一言以复；

　　俟(qí)其欣(xīn)悦，则又请(qǐng)焉。

　　故余虽愚，卒(zú)获有所闻(wén)。

　　翻(fān)译(yì)

　　我年(nián)幼时就(jiù)非常(cháng)爱好读书。

　　家(jiā)里贫(pín)穷，无法得到书来(lái)看(kàn)，常常向藏(cáng)书(shū)的(de)人家(jiā)求古巴人口和面积是多少，古巴多大面积和人口借，亲(qīn)手抄录，计算着(zhe)日(rì)期(qī)按时送还。

　　冬天非常寒冷，砚台(tái)里的墨汁都结了冰(bīng)，手指冻得不(bù)能弯曲(qū)和伸直，也不放松读书。

　　抄写完毕后，便马上(shàng)跑去还书，不敢超过约定的期限。

　　因此有很(hěn)多人都愿意把书借给我，于是我(wǒ)能够(gòu)遍观群书。

　　成年以后，我更加仰(yǎng)慕古代圣贤的学说，又(yòu)苦(kǔ)于不(bù)能与(yǔ)学(xué)识(shí)渊(yuān)博的老师(shī)和名(míng)人交往，曾经赶到数百里以外(wài)，拿(ná)着经书向乡里有道德学问的前(qián)辈请教。

　　前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的(de)言辞(cí)和态度从未稍有委(wěi)婉。

　　我站着陪侍在(zài)他(tā)左右，提(tí)出(chū)疑难(nán)，询问道理，俯下身(shēn)子，侧(cè)着耳朵(duǒ)恭(gōng)敬地请教；

　　有时遇到他(tā)大声斥责(zé)，我(wǒ)的(de)表(biǎo)情更加恭(gōng)顺(shùn)，礼节更(gèng)加周到，不敢说一(yī)个字反驳；

　　等到他高(gāo)兴(xīng)了，则又去请教。

　　所以我虽然愚(yú)笨，但最终获得不少教益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字景濂，号潜溪(xī)，别号玄真子(zi)、玄真(zhēn)道士、玄真(zhēn)遁叟。

　　汉(hàn)族，浦江（今浙(zhè)江浦江县）人，元末(mò)明初文学(xué)家(jiā)，曾(céng)被明太(tài)祖(zǔ)朱元(yuán)璋誉(yù)为“开国文臣(chén)之首”，学(xué)者称(chēng)太(tài)史公。

　　宋濂与高启、刘(liú)基并(bìng)称为“明初诗(shī)文三大家”。

　　古巴人口和面积是多少，古巴多大面积和人口他因长(zhǎng)孙(sūn)宋慎(shèn)牵连胡惟庸党(dǎng)案而被(bèi)流放茂州，途中病死于夔州。

　　他的(de)代(dài)表作品有(yǒu)《送东阳马(mǎ)生序(xù)》、《朱(zhū)元璋奉天讨(tǎo)元北(běi)伐檄(xí)文》等。

家贫无(wú)从致(zhì)书以观每假(jiǎ)借于藏书之家手自笔录(lù)计日以还是什么(me)意思

　　年幼(yòu)时(shí)团缓就爱学习(xí)。

　　因(yīn)为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏(cáng)书的人家求借，亲手抄录，约定(dìng)日(rì)期送还。

　　出自明(míng)代文学家宋濂创(chuàng)作的一(yī)篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘模结(jié)构(gòu)严谨，详略有致(zhì)，用对比说理，在叙事中(zhōng)穿插细(xì)节描绘(huì)，读(dú)来(lái)生散(sàn)吵(chǎo)动感人。

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