春天的声音(yīn)排(pái)比句有什么作用呢？春(chūn)天的(de)声音(yīn)排(pái)比(bǐ)句可以使春天的声(shēng)音(yīn)更加形(xíng)象、具体，更(gèng)加强烈(liè)的(de)表(biǎo)现出春天(tiān)声音的(de)美妙、春天的(de)生机(jī)勃勃，表现出(chū)对春天(tiān)的喜爱的(de)。关于春天(tiān)的声音排比句有什(shén)么作用呢以及春天的声音排比句有什么(me)作(zuò)用呢(ne)，春天听到了什(shén)么声音排比句(jù)，春天还(hái)是什么用排比(bǐ)句，春天的气息的(de)排(pái)比(bǐ)句，用(yòng)排比句来描写(xiě)春天(tiān)的句子(zi)等问题，农商网将为你整理以(yǐ)下的生(shēng)活(huó)知识：

春(chūn)天是几月(yuè)到几月

　　春天是3月到(dào)5月的。

　　在北半(bàn)球(qiú)春天是(shì)3-5月，中国农历的1-3月为春季(jì)，南半(bàn)球(qiú)的季节与(yǔ)北(běi)半球相反，春天是9-11月。

　　季节(jié)一共有四(sì)季(jì)，分为：春、夏、秋(qiū)、冬，夏季为6-8月(yuè)，秋季为9-11月，冬季为(wèi)12-次年2月(yuè)。

春天(tiān)的声(shēng)音排比句有什么(me)作用呢

　　春天的声音排比(bǐ)句可以使春天的(de)声音更加形象、具(jù)体，更(gèng)加强烈(liè)的(de)表现(xiàn)出春天(tiān)声音的美妙、春(chūn)天的生机(jī)勃勃，表现出(chū)对春(chūn)天的喜爱(ài)。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用排(pái)比(bǐ)修辞方法(fǎ)，把三个或以上意义相关或相近、结构(gòu)相同或相似、语(yǔ)气相(xiāng)同的(de)词组(zǔ)或(huò)句(jù)子并排(pái)在一起(qǐ)组(zǔ)成的句子。

　　有(yǒu)时候两个句子或以上的并列句子也可(kě)以称为排比句。

　　一般(bān)使用排比句来说理，可收到条(tiáo)理分(fēn)明的(de)效果。

　　用排(pái)比来抒情，节奏(zòu)和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排比来(lái)叙事写景，能使层次清楚、描写细(xì)腻、形象生动之效(xiào)。

“春天(tiān)的(de)声音”运用了(le)哪些修辞手法？

　　“春(chūn)天的声音”运用(yòng)了(le)拟人的(de)

　　修辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一个(gè)季节，不(bù)会说话，而(ér)人(rén)才会有声音，把春天拟作人(rén)才会发出声音。

　　这样(yàng)写可以让春天的(de)描写更加(jiā)生动、形象、具体，既能生动形象地写出春天(tiān)的特点，又有了拟人(rén)化之(zhī)后春(chūn)天的活泼。

　　例如(rú)：

　　春天的(de)声音是(shì)春雨润(rùn)物的声音；是白云轻轻飘过声音；是春风拂柳的声(shēng)音(yīn)；是候鸟(niǎo)回归的鸣(míng)叫声(shēng)音；是孩(hái)子在春天里(lǐ)嬉(xī)戏的声音……

　　这句话除了运用了拟人的修辞手(shǒ新冠密接人员需要隔离多少天最新政策，新冠密接人员要隔离多久u)法(fǎ)，还用(yòng)了(le)排比的修辞手(shǒu)法。

　　可以使春天的(de)声音更加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音的(de)美妙(miào)，春天的(de)生机(jī)勃(bó)勃，表现出对(duì)春天的喜(xǐ)爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞手(shǒu)法是为(wèi)提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时

　　表达(dá)方法(fǎ)

　　的集(jí)合。

　　修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)一共有(yǒu)63大类，78小类。

　　通过修饰、调(diào)整语句(jù)，运用特(tè)定的表达形式(shì)以提高(gāo)语言表达作用的方(fāng)式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟(nǐ)人、夸张、排比、对偶、反(fǎn)复、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即(jí)表示两种(zhǒng)不同(tóng)程度的事物，彼此(cǐ)新冠密接人员需要隔离多少天最新政策，新冠密接人员要隔离多久之间有(yǒu)相似点(diǎn)，使用一事物(wù)来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把(bǎ)物(wù)当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为(wèi)了达到某(mǒu)种表达效果，对事(shì)物(wù)的形象、特征、作用、程(chéng)度等方面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或(huò)以上(shàng)结构和长度均类似(shì)、语气一致、意义(yì)相关或相同(tóng)的(de)句子排列(liè)起来。

　　5、对偶：字数相等(děng)，结(jié)构(gòu)形(xíng)式(shì)相同或基本相同，意义对称的一对短语或句(jù)子，表达两(liǎng)个相对或相近的意思。

　　6、反复：为(wèi)了突(tū)出某(mǒu)个意(yì)思，强(qiáng)调某种(zhǒng)感情(qíng)，有(yǒu)意(yì)重复(fù)某个词语或句子。

　　7、设问：为了引起别人的(de)注意，故(gù)意先提(tí)出问题(tí)，然(rán)后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称(chēng)激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑问(wèn)形式表达(dá)确定的意思，用(yòng)肯(kěn)定形式反问表否定，用否(fǒu)定形式反问(wèn)表肯定(dìng)，只(zhǐ)问不答，答案暗(àn)含(hán)在

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考资(zī)料

　　百度百科(kē)

　　-修辞手法

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