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小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作用是使文章(zhāng)表达(dá)的(de)意思更明(míng)确(què)，读者更能(néng)理解(jiě)，具体地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实(shí)际(jì)事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子(zi)。

　　运用(yòng)举事例的(de)说明(míng)方(fāng)法说明事物或事理(lǐ)，一要注(zhù)意例子的代(dài)表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的(de)内(nèi)容更充实具体，更具说服(fú)力，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引(yǐn)资(zī)料的范围很广，可以(yǐ)是经(jīng)典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使说明(míng)文更具(jù)诗情画(huà)意。

　　引用(yòng)故事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将(jiāng)两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象加以比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比较陌生的事物(wù)，可以用(yòng)具体的或者大家(jiā)已经熟悉(xī)的事物和(hé)它比较，使读者通过(guò)比较得(dé)到具体(tǐ)而鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物的特(tè)征也往(wǎng)往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时(shí)候(hòu)，可以(yǐ)是同(tóng)类相(xiāng)比，也可(kě)以是异类相比，可以对事物(wù)进行(xíng)“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出强调(diào)了说明(míng)对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明(míng)的事(shì)物具体化，还(hái)可以采(cǎi)用列数字的方法(fǎ)，以便读(dú)者理解(jiě)。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用(yòng)较多的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的(de)数字绝对不能用，即使是(shì)估计的(de)数字也要(yào)有可靠(kào)的根据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用(yòng)列(liè)数字的方法进行说明，既能准(zhǔn)确客观地反(fǎn)映(yìng)事实情况，又有较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性，准确地说明了(le)说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事(shì)物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单(dān)方面(miàn)不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异(yì)同，把事(shì)物分成若干类(lèi)，然后依照(zhào)类别(bié)逐一(yī)加以说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利(lì)用(yòng)两种不(bù)同事物(wù)之间的相似之处作比较，以(yǐ)突(tū)出(chū)事物的形状特点(diǎn)，增强说明(míng)的形象性和生动性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明方法，同(tóng)修(xiū)辞格(gé)上的比(bǐ)喻还有联(lián)想是一致的(de)。

　　不(bù)同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说明对象的(de)特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及(jí)作(zuò)用

　　小学的六种说明方(fāng)法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性(东周和西周的区别是什么意思，东周和西周的区别在哪儿xìng)的、恰当的(de)事(shì)例(lì)来说明事物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确，使说明的对象更生动形象，便(biàn)于(yú)读者理解。

　　例句(jù)：我国名(míng)胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀(tuó)山,明孝(xiào)陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理的方法。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用(yòng)的数字(zì)，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝(jué)对不能用，即(jí)使是(shì)估(gū)计(jì)的数字，也要(yào)有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对(duì)象(xiàng)的特点更加精确、科学令(lìng)人信服。

　　例(lì)句(jù)：黄河在近(jìn)2000年间竟决口1500多次(cì)，改道(dào)26次，给两岸人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的(de)68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种(zhǒng)类(lèi)别(bié)相同或不同(tóng)的事物、现象等加以(yǐ)比较来说明事物特征的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：突(tū)出强(qiáng)调事物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河(hé)是世(shì)界上含沙(shā)量最(zuì)大的大(dà)河(hé)，其(qí)含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的(de)修辞手法来说(shuō)明事物特征的一(yī)种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的事物变得(dé)具体、生(shēng)动、形象(xiàng)。

　　例(lì)句：人们都(dōu)说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等(děng)属性的异(yì)同，把(bǎ)事(shì)物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说(shuō)明事物(wù)的特征条理清晰(xī)，一目了然。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言(yán)对事物的本质特征作概括的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明(míng)对(duì)象的内涵(hán),使说明更严密，更通(tōng)俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：两组对边分别平行的四(sì)边形叫(jiào)平行四边形。

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