小学六种说明(míng)方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(简短)是六种常用说明方法分别是举例子(zi)、引(yǐn)资料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学(xué)六种说明方(fāng)法及(jí)作用，六种说明方法及作(zuò)用(简短(duǎn))

　　举例子的(de)作(zuò)用是(shì)使文章表达的意思(sī)更(gèng)明(míng)确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体地(dì)说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例子

　　举(jǔ)出(chū)实际事例(lì)来说明事物，使所要说明的事(shì)物具体化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说明事物(wù)或(huò)事理，一要(yào)注意例子(zi)的代表性，二要注意例子的适量(liàng)性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明了(le)说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具体，更具说服力，可(kě)以引用一(yī)些(xiē)文献资(zī)料、诗(shī)词(cí)、俗语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是经(jīng)典著作(zuò)，名家名言，公式定(dìng)律，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更具说(shuō)服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文(wén)章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是(shì)将两种类别(bié)相同(tóng)或不(bù)同的事物、现象加以比较来说明(míng)事物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　说(shuō)明(míng)某些抽象(xiàng)的或者(zhě)是人们比较陌生(shēng)的(de)事(shì)物，可(kě)以用具体的(de)或者大家已经(jīng)熟(shú)悉的事物和(hé)它比较(jiào)，使(shǐ)读者(zhě)通(tōng)过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较(jiào)的(de)时候，可以是(shì)同类相比，也(yě)可以是异类相比(bǐ)，可以(yǐ)对事(shì)物进行“横(héng)比”，也可以对事(shì)物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了(le)说明对象的特点(高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来diǎn)。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，还可(kě)以采用列(liè)数字(zì)的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数字(zì)，一定(dìng)要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的(de)数字也要有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字的方法进行说明，既能准确客观地(dì)反映事实(shí)情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性，准确(què)地(dì)说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易(yì)说清(qīng)楚(chǔ)，可以根据(jù)形状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫分类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清晰(xī)，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事(shì)物之间的(de)相似之(zhī)处作比较，以突(tū)出事物的形状特点，增强说明的形象性和生(shēng)动性的说明方法叫(jiào)做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明(míng)文(wén)中的打比方的说明方法，同修辞(cí)格上的比喻还有联想是一(yī)致(zhì)的(de)。

　　不同(tóng)的是(shì)，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻(yù)，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更通(tōng)俗易(yì)懂。

小学六种说明方(fāng)法及作用

　　小(xiǎo)学的六(liù)种说明方法及作用如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过(guò)列举有代表性的、恰当的事例(lì)来(lái)说明(míng)事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明(míng)确，使说明的对象更生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。<高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来/p>

　　从数(shù)量上(shàng)说明事物特征或事理的方法。

　　需要注意的(de)是，引用的(de)数字，一定要(yào)准确无误，不(bù)准确的数字绝对不(bù)能(néng)用，即使是估(gū)计的数字，也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：使说明(míng)对象的特(tè)点更加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量最(zuì)大(dà)的大(dà)河，其含沙量相当(dāng)于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作(zuò)比较(jiào)。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇(zhèn)将两种类别相同或不同(tóng)的事物(wù)、现象等加以比较来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物(wù)的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大(dà)河，其(qí)含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞手法来说(shuō)明事物(wù)特征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的(de)事物(wù)变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例(lì)句(jù)：人们都(dōu)说(shuō)，黄(huáng)河(hé)是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺(quē)别(bié)。

　　要说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状(z高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来huàng)、性(xìng)质、成因、功用等(děng)属性的异(yì)同(tóng)，把事物分(fēn)成(chéng)若干类，然(rán)后依照类(lèi)别逐(zhú)一(yī)加以(yǐ)说明(míng)，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明(míng)事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸(jīng)的种(zhǒng)类很多，总的来说可以分为两大类：一类(lèi)是须(xū)鲸，没有(yǒu)牙齿(chǐ)；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的(de)本质特(tè)征作概(gài)括的(de)说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：科学准确(què)地解释(shì)空粗说明(míng)对象的内涵,使说(shuō)明更(gèng)严(yán)密，更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边(biān)分别平行(xíng)的(de)四(sì)边形叫(jiào)平行四边形(xíng)。

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