古诗山衔落(luò)日浸寒漪，山衔落日(rì)浸寒(hán)漪的诗意是什么是(shì)“山衔落(luò)日浸寒(hán)漪”的意思是青山衔着(zhe)彤红的落日，一(yī)起(qǐ)把影子倒(dào)映在(zài)水(shuǐ)中(zhōng)，闪动着粼粼波光的。

　　关(guān)于古诗山衔落(luò)日(rì)浸寒(hán)漪(yī)，山衔落日浸寒漪的诗意是什(shén)么以及古(gǔ)诗山衔落日浸寒漪，山(shān)衔(xián)落(luò)日浸寒(hán)漪这句(jù)话的意思，山衔落日浸寒漪的诗意是什么，山衔落日浸寒(hán)漪的(de)上一句怎(zěn)么读，山衔落日浸寒(hán)漪的下(xià)一句(jù)等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你整理(lǐ)以下知识：

古(gǔ)诗山衔落(luò)日浸(jìn)寒(hán)漪，山衔落日浸寒漪(yī)的诗(shī)意是什么(me)

　　这句(jù)诗(shī)出自(zì)宋(sòng)代诗人雷(léi)震的《村晚》。

　　草(cǎo)满池(chí)塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

　　牧童归(guī)去横牛背，短笛无腔信口(kǒu)吹。

　　注释

　　1.陂（bēi）：池塘的岸。

　　2.衔(xián)：口(kǒu)里含着。

　　本文(wén)指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。

　　3.浸(jìn)：淹(yān)没。

　　4.寒漪（yī）：水上(shàng)波纹。

　　5.横牛背：横(héng)坐在(zài)牛背上。

　　6.腔：曲调。

　　7.信(xìn)口：随口。

　　8.归去：回去。

　　9.池塘：堤岸(àn)。

　　翻(fān)译(yì)

　　绿草(cǎo)长满(mǎn)了池塘，池塘里的水呢，几乎溢(yì)出了塘岸(àn)。

　　远远的青山，衔着彤红(hóng)的落日，一起把影(yǐng)子倒映在水中，闪动着粼粼波光。

　　那小牧(mù)童横骑在牛背上，缓缓地把家还；

　　拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。

　　《村晚》是一首描(miáo)写农村(cūn)晚景的诗。

　　写景(jǐng)文(wén)字(zì)集中在一、二两句，写的是(shì)山村晚(wǎn)景。

　　诗人把池塘(táng)、山、落日三者有机地融合起来(lái)，描绘了一(yī)幅非(fēi)常幽雅美丽的图画,为后两句(jù)写牧童出(chū)场布(bù)置了背景(jǐng)。

　　瞧,"草满池塘水满陂"，两个"满"字(zì)，写出仲夏时(shí)令的景物特点，写出了景色的生机一片(piàn)；

　　"山衔落日(rì)浸寒漪"，一个(gè)"衔"，写(xiě)日落西山，拟(nǐ)人味(wèi)很浓，一个"浸"，写山和落日倒映在水中的形象，生动形象(xiàng)。

　　"横"字表(biǎo)明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背(bèi)上，表(biǎo)现了牧童的调皮可爱，天(tiān)真活泼，淳(chún)朴无邪。

　　这些景物(wù)，色彩和谐，基(jī)调清新，有了(le)这(zhè)样的环境，那牧(mù)童(tóng)自然就(jiù)是(shì)悠哉悠哉、其乐(lè)融融的了。

　　同(tóng)时，也表现出了牧童无忧无虑(lǜ)，悠闲(xián)自在(zài)的情(qíng)致。

山衔落日浸(jìn)寒漪(yī)是什么意思

　　这我会！这一句诗的意思是：山衔住落日淹没了水波。

　　这一(yī)句诗出自于(yú)哪(nǎ)里呢？————宋代·雷震《村晚》

　　这首诗(shī)完(wán)整的原(yuán)文(wén)是这样的：

　　草(cǎo)满池塘水满陂(bēi)，山衔(xián)落(luò)日浸(jìn)寒漪。

　　牧童归去横(héng)牛(niú)背(bèi)，短笛(dí)无(wú)腔信口(kǒu)吹。

　　我(wǒ)给大(dà)家把翻译也放出来了(le)，便于大(dà)家(jiā)理(lǐ)解(jiě)这首诗(shī)：

　　在(zài)一个长满水草的池塘里，池水(shuǐ)灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。

　　放牛的孩子横坐在牛背(bèi)上(shàng)，随意(yì)地(dì)用短笛(dí)吹奏(zòu)着不成调的乐曲。

　　这里有一些我觉(jué)得比较重要的(de)词汇(huì白玉髓越戴越穷是真的吗，白玉髓的寓意是什么)，单独解释(shì)给大(dà)家看：

　　陂（bēi）：池(chí)塘。

　　衔：口里(lǐ)含着。

　　本文指(zhǐ)落日西沉，半挂在山腰，像被山咬(yǎo)住了。

　　浸(jìn)：淹没。

　　寒漪（yī）：水上波纹。

　　横牛背：横(héng)坐在牛背上。

　　腔：曲调。

　　信口(kǒu)：随口(kǒu)。

　　归去：回去。

　　创作背景：

　　这首诗应(yīng)当是作于作者晚年隐(yǐn)居，游览(lǎn)农家之(zhī)时(shí)（很可能为宋(sòng)度宗年胡(hú)唯间(jiān)）。

　　既然说(shuō)到这了，我(wǒ)们就一起来欣赏评析一下这篇文(wén)章：

　　宋诗与唐诗中的不少写景(jǐng)之作，都(dōu)是诗(shī)中有画。

　　但唐人诗中之(zhī)画(huà)，多为妙手天(tiān)成；宋人却更多是有意为之。

　　尤其是(shì)南(nán)宋末年，一些作家(jiā)常以(yǐ)七绝的形式，进(jìn)行这(zhè)方面的艺术实践。

　　使你感到这些诗(shī)本就(jiù)是题(tí)在画上的。

　　此诗是其中(zhōng)的(de)较有成就者。

　　这是一首描写农村晚景的诗。

　　诗人即(jí)景而写，构成了一幅饶(ráo)有(yǒu)生活情趣的农村晚(wǎn)景图：在四周(zhōu)长满(mǎn)青草的池塘里，池中的水灌(guàn)得满满的，太阳正要落山，红红的(de)火球好像被(bèi)山吃(chī)掉一(yī)样（是(shì)落(luò)山后），倒映在冰凉的(de)池水波纹中。

　　放牛回家(jiā)的孩子(zi)横(héng)坐在牛(niú)背，他(tā)拿着(zhe)短笛随意(yì)的吹(chuī)奏。

　　诗人(rén)即景而写，构成(chéng)了一幅饶有生活情趣的农村晚景图(tú)。

　　诗前两句写背景(jǐng)。

　　首(shǒu)句“草满池塘”是说节令已在春末(mò)，池塘里的青草已经长满，借鉴谢灵运《登池上楼》名句“池塘生春草”，但以“满”字易“生(shēng)”字，显出节令的不同。

　　“水(shuǐ)满陂”，是(shì)说正逢多雨季(jì)节，因此水涨得很高。

　　次句(jù)写远(yuǎn)山落日。

　　用一个(gè)“衔(xián)”字，形象(xiàng)地现出(chū)落(luò)日(rì)挂在山头上的(de)情况，与杜甫“四更(gèng)山吐月(yuè)”的“吐”字同见炼字(zì)之工。

　　又用一(yī)个(gè)“浸”字，写落日青山倒映水中，与王安石(shí)“北山输绿涨(zhǎng)横陂”句情景非常(cháng)相似。

　　诗围绕(rào)池塘(táng)型做亮为中心，以池塘中的绿草(cǎo)与澄(chéng)净的池水(shuǐ)，带出青山(shān)与落日(rì)，中间(jiān)以一(yī)“浸”字作维系，使(shǐ)池塘显得很热(rè)闹(nào)，色彩(cǎi)也十分绚丽。

　　后两(liǎng)句表现了乡野黄昏晚景的可爱，村童牛背吹笛(dí)，悠然自(zì)得，纯朴(pǔ)无邪而快乐。

　　诗(shī)人带(dài)着一种欣赏(shǎng)的目光去看(kàn)牧童、写村(cūn)晚(wǎn)，他十(shí)分满足(zú)于这样一种自然风光优美、卜(bo)宽人们(men)生活(huó)自由自在(zài)的环境，故写牧童，让其"横(héng)牛背"，吹笛，则是“无腔信(xìn)口”，是诗人厌倦了尘世的喧嚣(xiāo)，看破(pò)了"红尘滚滚(gǔn)"呢，还是他天性好静(jìng)、好无(wú)拘无束(shù)呢？总之，这首诗描绘的确实(shí)是一幅悠然超凡、世外桃源般的画面，无论(lùn)是色彩的搭配(pèi)，还是背景与主角的布局，都非常协(xié)调(diào)，而画中之景、画外(wài)之声(shēng)，又给人一(yī)种恬静(jìng)悠远的美(měi)好感觉(jué)。

　　诗摄取的画(huà)面不大，写景则集中在池塘上，写(xiě)人(rén)则集中在牧童上，又(yòu)都紧紧围绕着(zhe)“村晚(wǎn)”二字落笔，把人(rén)引入了(le)江(jiāng)南优美的(de)田园之中，使(shǐ)人(rén)对悠然恬静的乡村生活充满着向往。

　　在此之前，张舜民《村居》诗有“夕阳牛背无(wú)人卧，带得寒(hán)鸦两两归(guī)”句，与这首诗比，画面中少了个天(tiān)真烂漫的牧童，代之以牛背的(de)乌鸦，以显(xiǎn)出村晚(wǎn)的萧瑟。

　　同样的农(nóng)村景色(sè)，因(yīn)诗(shī)人的心情不同，摄(shè)取的画面便不(bù)同(tóng)，一是充满情趣(qù)，一是惆怅落寞，因此诗家有(yǒu)“一切景语皆情语”的说法。

　　最后，关(guān)于(yú)作者雷震，相信(xìn)大家(jiā)都很(hěn)不是熟悉了(le)，这里呢我就(jiù)介绍一下(xià)吧：

　　雷震，宋朝，生(shēng)平不详。

　　或以为眉州(今四(sì)川眉山)人，宋宁(níng)宗嘉定年(nián)间进士(shì)。

　　又说是南昌(今属江西)人，宋度(dù)宗咸淳元年(1265)进士。

　　其(qí)诗见《宋诗(shī)纪事》卷七十四。

　　古诗山衔落日浸寒漪(yī)，山衔(xián)落日浸寒漪的诗意是什么是“山衔(xián)落日浸寒(hán)漪”的(de)意思(sī)是青山衔着彤红的落日(rì)，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光的(de)。

　　关于(yú)古(gǔ)诗(shī)山衔(xián)落日(rì)浸寒漪(yī)，山(shān)衔落日浸(jìn)寒(hán)漪的诗(shī)意是什(shén)么以及(jí)古诗山衔(xián)落日浸寒(hán)漪，山衔(xián)落日浸寒漪这句话的(de)意思，山(shān)衔落日(rì)浸寒漪的(de)诗意是什(shén)么，山衔落日(rì)浸寒漪(yī)的上一(yī)句怎么读，山衔(xián)落日浸寒漪(yī)的下(xià)一句(jù)等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识(shí)：

古诗山衔(xián)落日浸寒漪，山衔(xián)落日浸寒(hán)漪的(de)诗意是(shì)什么

　　这句诗出自宋代(dài)诗人雷震的《村晚》。

　　草(cǎo)满池塘水(shuǐ)满陂，山(shān)衔落日浸寒漪(yī)。

　　牧童归去横(héng)牛背，短笛无腔信口吹(chuī)。

　　注释(shì)

　　1.陂（bēi）：池塘的岸。

　　2.衔：口里含着白玉髓越戴越穷是真的吗，白玉髓的寓意是什么。

　　本(běn)文指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。

　　3.浸：淹没(méi)。

　　4.寒漪（yī）：水上(shàng)波纹。

　　5.横牛背：横坐在牛背上。

　　6.腔(qiāng)：曲调。

　　7.信口：随(suí)口。

　　8.归去：回去。

　　9.池塘：堤岸。

　　翻译

　　绿草长(zhǎng)满了(le)池塘，池(chí)塘里(lǐ)的水呢，几乎(hū)溢出了塘岸。

　　远远的青山，衔着(zhe)彤红的落(luò)日(rì)，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。

　　那小牧童横(héng)骑在牛背(bèi)上，缓缓地(dì)把(bǎ)家(jiā)还(hái)；

　　拿着(zhe)一支短(duǎn)笛，随口吹着，也没(méi)有固定(dìng)的声腔。

　　《村晚》是一首描写(xiě)农村(cūn)晚景的诗。

　　写(xiě)景文字集(jí)中(zhōng)在一、二两(liǎng)句，写的是山村晚景。

　　诗(shī)人(rén)把池塘、山、落日(rì)三者有(yǒu)机地融合(hé)起来，描绘(huì)了一幅非常幽雅美丽的(de)图画,为后两(liǎng)句写牧童出(chū)场布置(zhì)了背景。

　　瞧,"草(cǎo)满池塘水满陂(bēi)"，两个"满"字，写出仲(zhòng)夏时令的(de)景(jǐng)物特点，写出了景色(sè)的生机(jī)一片(piàn)；

　　"山衔落(luò)日(rì)浸寒漪"，一个"衔(xián)"，写日落西山(shān)，拟(nǐ)人味很(hěn)浓，一个(gè)"浸"，写山和(hé)落日(rì)倒映在水(shuǐ)中的形(xíng)象，生动形象。

　　"横"字表明牧(mù)童(tóng)不是规(guī)矩地骑，而是随意横坐(zuò)在牛背(bèi)上(shàng)，表现了牧童的(de)调皮可爱，天(tiān)真活泼，淳(chún)朴无邪(xié)。

　　这些景(jǐng)物，色彩和谐，基调清新(xīn)，有了这(zhè)样的环(huán)境，那牧童自然就是悠哉悠哉、其乐融融(róng)的了。

　　同时，也表现出(chū)了牧童无忧无虑，悠闲自在的情致。

山衔落日(rì)浸寒漪是(shì)什么意思

　　这我会！这一(yī)句诗的意思是(shì)：山衔住落日(rì)淹没(méi)了(le)水波。

　　这(zhè)一句诗出自于哪里呢？————宋代·雷震《村(cūn)晚》

　　这首诗完整的原文(wén)是这样的：

　　草(cǎo)满池塘水满陂(bēi)，山衔落日浸寒漪。

　　牧(mù)童(tóng)归去横牛背(bèi)，短笛无腔信(xìn)口吹。

　　我给(gěi)大家把翻译也放出来了，便于大家理解这首诗：

　　在一(yī)个长满(mǎn)水草的池塘(táng)里，池水灌得满满的，山(shān)衔住(zhù)落日淹没了水波。

　　放牛的孩子横坐在牛背(bèi)上，随意(yì)地(dì)用短(duǎn)笛吹奏着不成调的(de)乐曲。

　　这里有(yǒu)一些我觉得比较(jiào)重要的词汇，单独(dú)解释(shì)给(gěi)大家看：

　　陂（bēi）：池塘。

　　衔：口里含着。

　　本文指落(luò)日西(xī)沉，半挂在山(shān)腰，像被山咬住了。

　　浸：淹没。

　　寒漪（yī）：水上波(bō)纹。

　　横牛背(bèi)：横(héng)坐在牛背上。

　　腔(qiāng)：曲调。

　　信口(kǒu)：随口。

　　归去：回去。

　　创作背景(jǐng)：

　　这首(shǒu)诗应(yīng)当是作于作者晚年隐(yǐn)居(jū)，游览农家之时（很可能为宋度宗年胡唯间）。

　　既然说到(dào)这了，我们就一起来欣赏评析一下这篇文(wén)章：

　　宋诗(shī)与(yǔ)唐(táng)诗中(zhōng)的不少(shǎo)写(xiě)景(jǐng)之作，都是(shì)诗中(zhōng)有(yǒu)画。

　　但唐人诗中之画，多为妙(miào)手(shǒu)天成；宋人(rén)却更多是(shì)有意为之。

　　尤其是南(nán)宋末年，一(yī)些作(zuò)家常以七(qī)绝的(de)形式，进行这方(fāng)面的艺术实践。

　　使你感到这(zhè)些诗本(běn)就是(shì)题(tí)在画上的。

　　此诗(shī)是其中(zhōng)的较(jiào)有成就者(zhě)。

　　这是一首描写农(nóng白玉髓越戴越穷是真的吗，白玉髓的寓意是什么)村晚景(jǐng)的诗。

　　诗人即(jí)景(jǐng)而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图：在四周长满青(qīng)草的池塘里(lǐ)，池中(zhōng)的水灌得满满的，太阳正要落山，红红的(de)火(huǒ)球好像被(bèi)山吃掉一样（是落(luò)山后），倒映在冰(bīng)凉的池水波纹中。

　　放(fàng)牛回家的(de)孩(hái)子横坐在(zài)牛背，他拿(ná)着短(duǎn)笛(dí)随意(yì)的吹(chuī)奏(zòu)。

　　诗人即景而写，构成了(le)一(yī)幅饶有生活情趣的农村晚景图。

　　诗前两句写背景。

　　首句“草(cǎo)满(mǎn)池塘(táng)”是说节令(lìng)已在春(chūn)末(mò)，池(chí)塘里的(de)青草已经长满，借鉴谢灵运(yùn)《登(dēng)池上楼》名句“池塘(táng)生(shēng)春草(cǎo)”，但以“满”字易“生(shēng)”字，显(xiǎn)出节令(lìng)的不(bù)同(tóng)。

　　“水(shuǐ)满(mǎn)陂”，是说正逢多雨(yǔ)季节(jié)，因此水(shuǐ)涨得很(hěn)高。

　　次句写远山落(luò)日(rì)。

　　用一个“衔”字，形象地现出落(luò)日挂在山头(tóu)上的(de)情况(kuàng)，与杜甫(fǔ)“四更山吐月(yuè)”的“吐”字(zì)同见炼(liàn)字之(zhī)工。

　　又用一(yī)个“浸”字，写落日(rì)青山倒(dào)映水中(zhōng)，与(yǔ)王安石“北山(shān)输绿涨横陂”句情景非常相(xiāng)似。

　　诗围绕池塘型做亮为中心，以池塘(táng)中的(de)绿草(cǎo)与澄净(jìng)的池水，带(dài)出(chū)青山(shān)与落日，中间以一“浸”字作维系(xì)，使池塘显得(dé)很热闹，色彩也十分绚丽。

　　后两句(jù)表现了乡野黄(huáng)昏(hūn)晚景的可爱，村童牛(niú)背吹笛，悠然自得，纯(chún)朴(pǔ)无(wú)邪而(ér)快乐。

　　诗人带着(zhe)一种欣赏的目光去(qù)看牧(mù)童、写村晚，他(tā)十分满足于这样一种自然风光优美、卜宽人们生活自(zì)由自在的环境，故写牧童，让其(qí)"横牛背"，吹笛(dí)，则(zé)是“无腔信口”，是诗人(rén)厌(yàn)倦了(le)尘世(shì)的喧嚣，看破了"红尘滚滚"呢，还是他天性好静、好无拘无(wú)束呢(ne)？总之(zhī)，这(zhè)首(shǒu)诗描绘的确实是(shì)一幅悠然超凡、世外桃源般(bān)的画(huà)面，无论是(shì)色彩的(de)搭配，还是(shì)背景与主角的布局，都(dōu)非常协调(diào)，而画中之景(jǐng)、画外之声，又给人(rén)一种(zhǒng)恬静悠远的美好感觉(jué)。

　　诗摄取的画面(miàn)不(bù)大(dà)，写景则集中(zhōng)在池塘(táng)上，写人则集中在(zài)牧童上，又(yòu)都(dōu)紧紧围绕着“村晚”二字落笔，把人引入了江(jiāng)南优美的田园之中，使人对悠然恬静的乡(xiāng)村生(shēng)活充满着向往。

　　在此之前，张舜民《村(cūn)居》诗有“夕阳(yáng)牛(niú)背无人卧，带得寒鸦(yā)两两归”句，与这(zhè)首诗比(bǐ)，画面(miàn)中少了(le)个(gè)天真烂漫的牧童，代之以牛背(bèi)的乌鸦，以显(xiǎn)出(chū)村晚的萧(xiāo)瑟。

　　同样的(de)农(nóng)村景(jǐng)色，因诗人的(de)心情不同，摄取的画面便不同，一是充满情(qíng)趣，一是惆怅落寞(mò)，因此诗家(jiā)有“一切(qiè)景语皆(jiē)情语”的说法。

　　最后(hòu)，关于作者雷(léi)震，相(xiāng)信大家都很不是(shì)熟(shú)悉了(le)，这里(lǐ)呢我就(jiù)介绍一(yī)下吧：

　　雷震(zhèn)，宋朝，生(shēng)平不详(xiáng)。

　　或以为眉州(今(jīn)四川眉(méi)山)人，宋宁宗嘉定年间进士。

　　又说是南(nán)昌(今属江(jiāng)西)人，宋度宗咸淳元年(1265)进(jìn)士(shì)。

　　其诗(shī)见《宋诗(shī)纪事》卷七十四。

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