开学报道还(hái)是(shì)报到，开(kāi)学报道和开学报到的(de)区(qū)别是开学是用“报到”的。

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开学报道还是报到，开学(xué)报道和开学报(bào)到的区别

　　因(yīn)为(wèi)“报道”是利用某种工具对某事或物进(jìn)行解释(shì)说明，使人们清晰了(le)解(jiě)。

　　“报(bào)到”通常指的是参(cān)加(jiā)会议的人到达会(huì)场办理的手续，或者(zhě)告知自己到了，因此开学(xué)用“报到”比(bǐ)较合(hé)适。

　　报道和报到的区(qū)别有：意思不(bù)同(tóng)、使用场合(hé)不同、两(liǎng)者词性不(bù)同、近(jìn)义词不同。

　　一(yī)、意思不同。

　　1、报道：用书面或(huò)广播、电视形式发表的(de)新闻稿。

　　例(lì)句：新闻报道必须真实，不许有半(bàn)点虚(xū)假。

　　2、报到(dào)：向组织报(bào)告自己(jǐ)已(yǐ)经来到。

　　例句：新生报到意思说准备在(zài)这个(gè五谷轮回是什么意思的梗，五谷轮回之所是指什么地方)学校上学的(de)学生来报到了。

　　二、使(shǐ)用场合不同。

　　1、报(bào)道(dào)：报道是向人群、向社会通报情况(kuàng)，其(qí)内容广泛受体较众，影(yǐng)响较大，知晓率较(jiào)高。

　　例句：报刊上常有不(bù)明飞行物的(de)报道，我对(duì)这件事半信(xìn)半疑。

　　2、报到(dào)：报(bào)到是向某个人或某个单位(wèi)报告你(nǐ)已到达指(zhǐ)定现场(chǎng)，内容是单一的，相对来说，其范围和影响都(dōu)比较小。

　　例句：我当初来此报到时，人(rén)地生疏，形(xíng)单影只，生(shēng)活颇感(gǎn)寂寞。

　　三、两者词性(xìng)不同(tóng)。

　　1、报道：有多种(zhǒng)词性，可以(yǐ)作为动词、名(míng)词，适用于不同的(de)语境。

　　例(lì)句：对社会上的丑恶现象，新闻报道给予了有(yǒu)力的鞭挞。

　　2、报到：只作为(wèi)动词，语境单一(yī)。

　　例句：我来报(bào)到了，贝格欠(qiàn)起身子，惟(wéi)妙惟肖地行举手礼；

　　难以表现出(chū)更加恭敬(jìng)和得意的样子了(le)。

　　四、近义词不同(tóng)。

　　1、报道：报道的近(jìn)义词(cí)可以(yǐ)同(tóng)报(bào)导，均是指对新闻等(děng)的报告传播。

　　例句：看了一篇新闻(wén)报道(dào)后(hòu)，脑子(zi)里第一反应就是我要听到你的(de)声音，让我知道现(xiàn)在的(de)你(nǐ)安(ān)然无恙。

　　2、报到：而(ér)报(bào)到没有近义词(cí)。

　　例句：到展览会参观的人(rén)都必须先到总服务台报到。

开学是报道(dào)还是报到(dào) 二者(zhě)的(de)区别

　　 开学报(bào)到(dào)。

　　报道和报到两者意思不同、词性不同(tóng)、近(jìn)义词不同、所用(yòng)对象(xiàng)不同(tóng)五谷轮回是什么意思的梗，五谷轮回之所是指什么地方。

是(shì)报道还(hái)是报到(dào)的(de)不同

　　 1、两者(zhě)意思不同(tóng)

　　 报(bào)道：利用(yòng)某种工具(jù)对某事(shì)或(huò)物进行解(jiě)释说明(míng)，使人们清楚了解。

　　报到：通常指的(de)是参加会议的人到达会(huì)场(chǎng)办理的手(shǒu)续,或者告知自(zì)己到了。

　　 2、两者词(cí)性(xìng)不(bù)同

　　 报道有多种(zhǒng)词性(xìng)，可以作为动词(cí)、名词，适用(yòng)于不(bù)同的(de)语境。

　　而报到只作为动(dòng)词(cí)，语境单一。

　　 3、两者近义词不同

　　 报道(dào)的(de)近义(yì)词(cí)可以同(tóng)报导，均是指对(duì)新闻等的报告传播。

　　而报到没有近义词。

学(xué)生报到是什(shén)么意思

　　 “学生报到”的意陆喊(hǎn)缺思(sī)是学生(shēng)去新学校(xiào)办的手(shǒu)续，告知自己到了。

　　 报到，读音bào dào，汉(hàn)语成语，向组(zǔ)织报(bào)告自己已经来(lái)到：新生今天开始。

　　出自宋(sòng) 文莹 《玉(yù)壶清(qīng)话》。

　　卷六：“旧(jiù)制，宰相报到，未刻方出中书，会早(zǎo)辩岁大热，特(tè)渗虚许公(赵普)纔午归第，遂为永(yǒng)制(zhì)。

　　”

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