春天的声音排比句(jù)有什么作用呢？春(chūn)天的声(shēng)音排比句可以(yǐ)使春天的(de)声音更(gèng)加形象、具体(tǐ)，更加强烈的(de)表现出春天(tiān)声(shēng)音的美妙(miào)、春天的生(shēng)机勃勃，表(biǎo)现出(chū)对(duì)春(chūn)天的(de)喜爱(ài)的。关于春天的声音排比(bǐ)句有什么(me)作用(yòng)呢以(yǐ)及春天的声音排比句(jù)有什么作用呢，春天听(tīng)到了什么声音排比句(jù)，春天还是什么用(yòng)排比句，春天的气息的排(pái)比句，用排比句来描(miáo)写春天的句子等问题，农商(shāng)网将(jiāng)为你整理以下的生活知识：

春天(tiān)是(shì)几月到几月

　　春天是3月(yuè)到(dào)5月的。

　　在北半球(qiú)春天是(shì)3-5月，中(zhōng)国农历的1-3月为春季，南半球的季节(jié)与北半球相反，春天是9-11月(yuè)。

　　季节一共(gòng)有(yǒu)四季，分为：春、夏、秋、冬，夏(xià)季为6-8月，秋(qiū)季为9-11月(yuè)，冬季为(wèi)12-次年2月(yuè)。

春天的(de)声(shēng)音(yīn)排比句(jù)有什么(me)作用呢

　　春天的声(shēng)音排比句可以使春天的声音(yīn)更加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出春天声音的美妙、春天的生机勃(bó)勃，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是修辞手法(fǎ)之一，指使用排比(bǐ)修(xiū)辞方法，把(bǎ)三个或以上意义相关(guān)或相近、结构相同或相似、语气相(xiāng)同的词组或(huò)句子并(bìng)排在一起组成的句子。

　　有时候(hòu)两个句子或(huò)以上(shàng)的并列句子也(yě)可(kě)以称为排比(bǐ)句。

　　一般使(shǐ)用排比句来说(shuō)理，可收到条理分明(míng)的效(xiào)果(guǒ)。

　　用排比来叙(xù)事写景，能使层次清楚、描写(xiě)细(xì)腻(nì)、形象(xiàng)生(shēng)动之(zhī)效。

“春天的声音”运用(yòng)了哪些修辞手法(fǎ)？

　　“春(chūn)天的(de)声音”运(yùn)用了拟人(rén)的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才会(huì)有声(shēng)音，把春天拟作人(rén)才会(huì)发出声音(yīn)。

　　这样写(xiě)可以让(ràng)春天(tiān)的描写更加生动、形象(xiàng)、具(jù)体，既能生动形象地(dì)写(xiě)出春天的(de)特点(diǎn)，又有了拟人化之后(hòu)春天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的(de)声音(yīn)是春雨(yǔ)润物(wù)的(de)声音；是白云轻(qīng)俄罗斯乌克兰什么时候结束战争轻飘过声音；是春(chūn)风拂柳的声音(yīn)；是候鸟回归的鸣叫声音(yīn)；是孩(hái)子在春天里嬉戏的(de)声(shēng)音……

　　这句话除了(le)运用了拟人(rén)的修辞手(shǒu)法，还用(yòng)了排比的(de)修辞手法。

　　可以使春天的声音(yīn)更(gèng)加形象(xiàng)、具体(tǐ)，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的(de)美妙(miào)，春天的生(shēng)机(jī)勃(bó)勃(bó)，表(biǎo)现出对春(chūn)天的喜爱(ài)。

　　扩展资料

　　修辞手(shǒu)法(fǎ)是(shì)为提高(gāo)表达效果，用于各种(zhǒng)文章或应(yīng)用(yòng)文(wén)，在语言写(xiě)作时(shí)

　　表达方法

　　的集合(hé)。

　　修辞手法一(yī)共(gòng)有(yǒu)63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用特定(dìng)的表达形(xíng)式以(yǐ)提高(gāo)语言(yán)表达作用的方式。

　　常用(yòng)的修辞手法有：比(bǐ)喻(yù)、拟人、夸张、排比、对偶、反复(fù)、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻(yù)：即(jí)表示两种不(bù)同(tóng)程度(dù)的事物，彼此之(zhī)间(jiān)有相(xiāng)似点，使用一事物来比方(fāng)另一(yī)事(shì)物的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人:把物当作(zuò)人来写(xiě)，赋予物(wù)以人的言行或思(sī)想(xiǎng)感(gǎn)情，用描(miáo)写(xiě)人(rén)的(de)词来(lái)描写物。

　　3、夸张：为了达(dá)到某种表达效果，对(duì)事(shì)物的(de)形(xíng)象、特征、作用、程度等方面(miàn)着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或(huò)以上结构和(hé)长度均类(lèi)似、语(yǔ)气一致(zhì)、意义相关或(huò)相同的句(jù)子(zi)排(pái)列起来(lái)。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或基本相同，意义(yì)对称(chēng)的一(yī)对短语或(huò)句子，表达(dá)两(liǎng)个相对或(huò)相近的意思。

　　6、反复：为了突出某(mǒu)个意思，强(qiáng)调(diào)某(mǒu)种感情(qíng)，有意重复某个(gè)词语(yǔ)或句子。

　　7、设问：为了引起别人的(de)注意，故意先提出(chū)问题，然后自己回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑问形(xíng)式表达确定的意(yì)思，用肯(kěn)定形式反问(wèn)表否(fǒu)定，用否定形式反问表肯定，只(zhǐ)问不答，答案(àn)暗(àn)含在(zài)

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞(cí)手法(fǎ)

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