工科与理(lǐ)科是什么(me)意思，工科、理(lǐ)科是理科(kē)和工科的区别总的来说，理(lǐ)学研究的是科(kē)学(xué)，工(gōng)学研究(jiū)的(de)是技术；理(lǐ)学注重理论研究(jiū)，工学注(zhù)重实(shí)际(jì)应用；理学培(péi)养(yǎng)的目标(biāo)是(shì)科学家，工(gōng)学的培养目标是工程师的。

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工科与理(lǐ)科是什么意(yì)思，工(gōng)科、理科

　　总(zǒng)的来说，理学研究的是科学，工学研究的是技术(shù)；

　　理学注重理论(lùn)研究，工学(xué)注重实际(jì)应用；

　　理学培养的(de)目标是科学(xué)家，工学的培养目标(biāo)是(shì)工(gōng)程师。

　　典型的理学专业如数(shù)学、物(wù)理(lǐ)学、声学、化学等；

　　典(diǎn)型的(de)工科专业如环境科学与(yǔ)工程、电(diàn)子(zi)信息工程、化学工程、土木工程、轻化工程等。

　　工(gōng)科（工程学）是指如材料科学、计算机、信息(xī)、电子、机械、电气(qì)、建筑、水利(lì)、汽车、仪器(qì)等研究应用技术和工艺(yì)的学(xué)问。

　　工程学或工(gōng)学即(jí)“应用科(kē)学和技术的(de)原理，来解决问题(tí)”。

　　工(gōng)程师通过想象，判断和推理(lǐ)，将(jiāng)科学(xué)、技术、数学和实践经验应用到设计(jì)、制造、对象或程序的操作中(zhōng)。

　　在学校中，将自然科(kē)学原(yuán)理应(yīng)用至工(gōng)业(yè)、农业各个(gè)生产部门所形成的诸(zhū)多(duō)工程学(xué)科也称为工科或工(gōng)学(xué)。

　　工(gōng)科是应用数学、物(wù)理学(xué)、化学等基础科学的原理，结合生产实践(jiàn)所积累的技术经验而发展起来的学科。

　　代表性的学(xué)科有土建类、水利类、材料类、电(diàn)工类(lèi)、电(diàn)子信息类、热(rè)能(néng)核能(néng)类、仪器(qì)仪表类(lèi)、化工制药类(lèi)等等。

　　工科的培养目标是在相应的工程领域从事规划(huà)、勘探(tàn)、设计、施工、原(yuán)材料的选择研究和(hé)管理等方面工作的高级工程技(jì)术人才。

　　以上所(suǒ)述主要(yào)指(zhǐ)传统工(gōng)科(kē)，此外还有新型工科。

　　新型工科是指为适(shì)应高技术发(fā)展的需要而在有关理科基础上发展起来的学(xué)科。

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