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  12月(yuè)4~6号,继续教(jiào)育学院院长叶勇一行赴成都多所高校调(diào)研学习(xí)。

  调(diào)研组检查了四川交通职业技术学院、四川交通运输学校(xiào)走后门是一种怎样的体验知乎,走后门是什么感受2个函授(shòu)教学点(diǎn)的(de)面授(shòu)工作(zuò),并调研(yán)学习(xí)了(le)函授点所在学校和成都(dōu)中医药(yào)大学继续教育工作的(de)成功(gōng)经验。

  四川交通(tōng)职业(yè)技术学(xué)院是全国高职院校前(qián)50强、四川省前三(sān)强,具(jù)有极(jí)强的行(xíng)业特(tè)色(sè)与办学(xué)实力,也是我校最早一批校外成人教(jiào)育函授(shòu)站。

  四川省交通运输职业(yè)学校是我校在四(sì)川(chuān)设(shè)立的(de)两个函授(shòu)站之(zhī)一,10多(duō)年(nián)来(lái),一(yī)直(zhí)与我(wǒ)校合作开展成人学历教育(yù)专科层次的人才培养。

  在两所合作院校(xiào),大家就学历继续教育(yù)的教学模式、教(jiào)学管理改革进行了(le)深入探讨,共同(tóng)分析(xī)了当前学(xué)历和非学历继续(xù)教育所(suǒ)面临(lín)的问题(tí),讨论了继续教育未来的(de)发展方向,并就如(rú)何拓(tuò)展非学历培训的市场、提高培训(xùn)质(zhì)量、资(zī)源共享等方面(miàn)达成了(le)合(hé)作意向。

  在(zài)成都中医药大学,调研组一行了(le)解了该(gāi)校如何发挥全(quán)国(guó)双一流(liú)学校学科专业(yè)优势,通过设(shè)置(zhì)中医学、护(hù)理学、营(yíng)养食(shí)品(pǐn)与健康等专业性极强的专业,通过(guò)在全省各地市州全(quán)覆盖(gài)设立函授(shòu)点,通过(guò)先进的教学管理模式、教学(xué)质量保障措(cuò)施,拓展(zhǎn)学(xué)历继续教育市场,确(què)保(bǎo)近三(sān)年录取规模近万人(rén)的有(yǒu)效做法。

  交流中,双方还共同(tóng)分析了学历和非学历继续教育面临的生源下(xià)降、培训市场竞(jìng)争日(rì)趋激烈等新的发展形(xíng)势,讨(tǎo)论(lùn)了继续教育如何支持高校“双一流”建设、“新(xīn)工科(kē)”“新医科”建设,如何准确定位和未来发展思(sī)路(lù)等问题。

重庆交通大学继续教(jiào)育学(xué)院(yuàn)的介(jiè)绍

  继(jì)续教育学院是(shì)重庆(qìng)交通大学负责学(xué)历教育与非学历教育管理的(de)二(èr)级教(jiào)学机构。

  学院有(yǒu)在岗教职(zhí)兆(zhào)唤工59人,有中级以(yǐ)上专业技术职务人员38人,其(qí)中(zhōng)副高级以昌如上职称12人,具(jù)有较强的师资力量。

  学院已(yǐ)拥有函授、自考、成人脱产(chǎn)和岗(gǎng)位培训等多种办学形(xíng)式。

  其中,继(jì)续教育中(zhōng)的学历教育分布15个省、市;各(gè)类各(gè)族迅凯层次专业方向50多个;岗位培训(xùn)拥有(yǒu)全国20多个(gè)省、市的办学网点。

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