音乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些专业(yè)类(lèi)别，音乐教育(yù)类包括哪些(xiē)专(zhuān)业是音乐教育类一般特(tè)指音乐教育(yù)专业的。

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音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专(zhuān)业(yè)类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业

　　该专业主要培养和造就适(shì)应社会主义市(shì)场经济建设和教育改(gǎi)革(gé)发展需要的具有较好音(yīn)乐素养(yǎng)和教(jiào)学能力的专门(mén)人才。

　　开设此专业的院校有(yǒu)中央音(yīn)乐学院、上海音乐(lè)学院、天津音乐(lè)学院、重庆师范大(dà)学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪些(xiē)

　　音乐专(zhuān)业主(zhǔ)要包括声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲(qū)、音乐教育等(děng)六个专业，其中(zhōng)音(yīn)乐(lè)艺考(kǎo)主要分为两个方向，一个是音(yīn)乐(lè)教育类，另(lìng)一个(gè)就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的(de)英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对(duì)素材进行整合、组(zǔ)装、创(chuàng)造(zào)性地安排(pái)与使用。

　　早期的(de)音乐中，作(zuò)品必(bì)须能够顺利进行演(yǎn)奏(zòu)才算完成全部的作(zuò)曲工作。

　　并且，创作能够演奏(zòu)出(chū)来的音乐(lè)才能算是作曲。

　　随(suí)着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发(fā)展，某(mǒu)些声部(bù)最后即(jí)便没有实现演奏(zòu)，或者说部分(fēn)音响并不适合真实演奏或无(wú)法演奏，也(yě)可通过电(diàn)子设备获得想要的(de)音(yīn)乐效果。

　　所(suǒ)以(yǐ)当今看来，创作某些即便(biàn)没有(yǒu)最后的演(yǎn)奏(zòu)步(bù)骤的音乐也属(shǔ)于(yú)作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐(lè)内容的(de)创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服务于音乐内容，每个声部(bù)都是平(píng)等(děng)的(de)。

　　任何音乐(lè)形(xíng)式（包括单声(shēng)部音乐与纯打击乐音乐）至(zhì)少(shǎo)会包(bāo)含织体、曲(qū)式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的(de)其中一个(gè)因(yīn)素就有可能改变一首音乐的(de)内容，明确(què)这(zhè)些才能称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式(shì)分(fēn)析与管弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音(yīn)乐教(jiào)育(yù)如果你想主修(xiū)音(yīn)乐(lè)，并且想在毕(bì)业后(hòu)找到一份(fèn)稳定(dìng)的工作(zuò)，那(nà)么(me)音(yīn)乐(lè)教育(yù)是一个不错的复活的作者是谁，复活的作者是谁选择(zé)。

　　事实上这也是大(dà)多数音乐专业毕业生(shēng)的选择(zé)。

　　如(rú)果你想成(chéng)为一名私人乐(lè)器教师或(huò)K-12音乐教(jiào)师，大多数学复活的作者是谁，复活的作者是谁校(xiào复活的作者是谁，复活的作者是谁)都会要求你有一个学(xué)士学位，而大学(xué)教师就需要硕士或(huò)博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐教育(yù)学位课程(chéng)可以为自己在大学所在州的(de)认证做准备，所以如果学生毕业于肯塔基州(zhōu)的音乐教(jiào)育学士课程(chéng)，不一定有(yǒu)资格(gé)在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而(ér)中国的(de)情况(kuàng)就(jiù)各有不同，每(měi)个地区每(měi)个学校(xiào)的要求都(dōu)不(bù)尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在(zài)本科和研究生阶段，音乐(lè)表(biǎo)演课程给学生(shēng)时间和(hé)资(zī)源来(lái)专(zhuān)注(zhù)于演奏音乐和磨练他们在(zài)一种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在入学前参(cān)加试镜，培训学生成(chéng)为表演家、音乐治疗(liáo)师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术(shù)电子(zi)音乐制作，电子音(yīn)乐制作(zuò)又名MIDI制作，是九十年代(dài)随着电脑(nǎo)的(de)产生(shēng)兴(xīng)起(qǐ)而(ér)兴起的一种在电脑上完成制(zhì)作(zuò)的音(yīn)乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音(yīn)乐类最实用、最热门的专业(yè)无疑非电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音乐技(jì)术硕士学位(wèi)所需的录音、音乐(lè)制作、现场声音、电子音乐、信(xìn)号(hào)处(chù)理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学生在音(yīn)乐技术的所有领域都拥有坚实的基础，通过(guò)与音乐表演和作曲专业的学生(shēng)合作(zuò)，尝试在实验性音乐与传统音(yīn)乐之(zhī)间建(jiàn)立(lì)联系(xì)。

　　5、编曲唱(chàng)作务(wù)敏锐度，以进入竞争(zhēng)激烈的词曲创作领域(yù)。

　　学生将参加作曲相关的一对一课程，发展特定的技能(néng)和自己的风格，并获得(dé)在不断发(fā)展(zhǎn)的(de)音乐产(chǎn)业中工作所需要(yào)的一系列工(gōng)具(jù)和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐方(fāng)面的作曲编曲(qū)，招收的很多都是在唱歌方面有(yǒu)不错基础的学生，在软件的(de)学习上不会太过强求，更(gèng)偏(piān)向于音乐的创造性。

　　研究的很多方面也是现代流行音乐(lè)方面(miàn)的风(fēng)格、创作(zuò)方(fāng)式等。

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