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写柔柳的四字词语有哪些,写春雨的四字词语

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  认(rèn)真的(de)和认真地的区别在于用(yòng)法不同(tóng),认真“的”后面接名(míng)词。

  例如:认(rèn)真的学(xué)习;

  认真“地(dì)”后(hòu)面接动词,例如:认真地跑(pǎo)步。

  意思(sī)是信以为真;

  当真;

  严肃(sù)对待,不马虎。

  示例:1、我们学习要踏实认真(zhēn),不要好高骛远。

  2、妈妈做会计工作非(fēi)常(cháng)认真,生怕出现什么差(chà)错。

  3、上课要认真听讲,不要三心(xīn)二意。

  4、代(dài)表们(men)认真(zhēn)讨论并且一致通过了决(jué)议(yì)。

认(rèn)真地(dì)还是认真的写作业,哪个是正(zhèng)确的用(yòng)法?

  “认真地做作业”用地是:地;

  “地”的结构(gòu)蔽(bì)蔽告特点也必须和它前面的词和词组构成(chéng)一种特有(yǒu)形式来为(wèi)它后面的动(dòng)词服宏明(míng)务(wù),构成“状动关系”。

  如:他(tā)认认(rèn)真(zhēn)真地(dì)写。

  此(cǐ)处(chù)的“地”便为状(zhuàng)语的标志,应读de。

  她愉快地接(jiē)受(shòu)了这件礼(lǐ)物。

  其他(tā)“de”字的用法

  1、“的”的(de)结构特(tè)点是必须和它前面的词构成(chéng)一种固有的“的字结构”形式来修饰(shì)、限制和(hé)说明后(hòu)面的名词或并首代词(cí),使前后(hòu)构成一种“定(dìng)名关系”。

  “的”即为定语的标志,应读(dú)de。

  如:刚(gāng)刚建成的这所学校就是(shì)残疾人培训学校。

  3、“得”为结构助词时,必须用在动词或形(xíng)容词之后,带着它后面的词语(yǔ)为其前的动(dòng)词或(huò)形容词服务,即作动形谓语的(de)补(bǔ)语(yǔ)。

  如:看得清(qīng)清楚楚;白(bái)得刺(cì)眼。

  此处的“得”便为(wèi)补语的标志,应读de。

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