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句式杂糅(róu)什(shén)么意思怎么判断(duàn)出来，句式杂糅是啥意(yì)思

　　前后交叉错乱，句式结构混乱，形成组合句(jù)。

　　下面(miàn)是小编的细节(jié)，让我(wǒ)们来看(kàn)看吧(ba)！

　　将两种不(bù)同的句(jù)法结构(gòu)混(hùn)合在(zài)一个表达式(shì)中，会造(zào)成(chéng)句子(zi)结构的混乱和语(yǔ)义上的纠结，这就是所谓的(de)杂(zá)合(hé)。

　　句型的混杂也(yě)被称(chēng)为结构混(hùn)乱。

　　换(huàn)言(yán)之，几个结构或意(yì)义(yì)被(bèi)组合在一个句子中，使句子(zi)结构(gòu)混(hùn)乱，意(yì)思不清。

　　（在表达时，你要同时使用这个句型和(hé)那个(gè)句型。

　　因此(cǐ)，可以(yǐ)说(shuō)这(zhè)两种句型(xíng)是(shì)组(zǔ)合在一起的，而半转现象是句型的(de)混合。

　　）

　　1不(bù)难看出，这个明(míng)显(xiǎn)错误的案件迟迟得(dé)不到公正(zhèng)判决的根本原因(yīn)，是党的作风没有犯(fàn)任何错误(wù)。

　　分析：后一条(tiáo)款是“根本原因(yīn)是党风不(bù)正”和(hé)“党(dǎng)风不作恶”的混(hùn)合体。

　　2除了北京大学的教职(zhí)员(yuán)工外，清华(huá)大学等15年历史的大学的(de)师(shī)生和科技工作者也参加了培训班。

　　而(ér)清华大学的师生和科(kē)技工作(zuò)者也(yě)参与了这项研究，修改了(le)时间，删除了其中一(yī)项。

　　语言疾病(bìng)的类型往往表(biǎo)现为句型组(zǔ)合

　　1有时作者想用这种结构，有(yǒu)时他想用(yòng)那(nà)种结构。

　　因此(cǐ)，这两(liǎng)种结构都被使用。

　　2虽然(rán)一个句子的结构是(shì)完整的，但它的最后一部(bù)分被用(yòng)作(zuò)另一(yī)个(gè)句子的开(kāi)头。

　　三。

　　中途(tú)，易哲说了一半时间，突然又(yòu)开始(shǐ)了(le)新的事(shì)业(yè)，开始(shǐ)了新的(de)一句话。

　　4反客(kè)观主义是指用句子(zi)前(qián)半句主语以(yǐ)外的成分作为(wèi)后半句的(de)主语，从而(ér)引起纠(jiū)结。

　　判断句(jù)型(xíng)是(shì)否(fǒu)混杂(zá)，最基本的方(fāng)法(fǎ)就是梳理主体，看搭配是否有问题

什么(me)是句式杂(zá)糅呢?

　　把两种不同的句法结构混杂(zá)在一个(gè)表达式中，结果造成语句结构(gòu)混乱、语义纠缠，这样(yàng)的语病就叫杂糅。

　　句(jù)式(shì)杂糅又称为(wèi)结构混乱(luàn)。

　　即把几种结(jié)构或几个(gè)意(yì)思硬(yìng)凑在一个句子(zi)里，使(shǐ)句子结构(gòu)混乱表意不明。

　　（表达时因既想用这种句(jù)式，又(yòu)想用那种句式，结果(guǒ)造成将(jiāng)两种句式放在一起说(shuō)，半截(jié)转向(xiàng)的现象，就(jiù)是句式杂糅。

　　）

　　句式杂糅的判断：

　　（1）举(jǔ)棋不(bù)定：作(zuò)者时而要用(yòng)这种结构，时而要用那种结构，结果两种结(jié)构都用(yòng)了。

　　【例】一切事物(wù)的发展都是有起有(yǒu)伏、波浪式(shì)前(qián)进(jìn)的，这(zhè)是由(yóu)于事物的内部(bù)矛盾(dùn)以及(jí)自然和闭则社(shè)会(huì)的种(zhǒng)种外因影响(xiǎng)所决定的(de)。

　　（04年福建(jiàn)卷）

　　本句把(bǎ)“由于……的结果”和“……所决定(dìng)的”两(liǎng)个结构(gòu)套(tào)用(yòng)在一起(qǐ)形成句(jù)式杂糅(róu)。

　　（2）藕段丝连(黄山山体主要由什么岩石构成lián)

　　一句话的(de)结构已经(jīng)完整(zhěng)，却把咐态(tài)高衡尺(chǐ)他的最后一部分用(yòng)做另一句的开头。

　　（3）中途易辙(zhé)

　　一句话说了一半，忽然另起(qǐ)炉(lú)灶，重来一(yī)句。

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