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音乐教育类包括(kuò)哪些(xiē)专业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该(gāi)专业主要培养和(hé)造(zào)就适应社(shè)会主义(yì)市场经济建设(shè)和教育改(gǎi)革发(fā)展需(xū)要的具有(yǒu)较(jiào)好音乐素养和教(jiào)学能(néng)力的专门人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中央音乐学院(yuàn)、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华师范大学、河北师范大(dà)学等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要包括声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音(yīn)乐教育(yù)等六个(gè)专业(yè)，其中(zhōng)音乐(lè)艺考(kǎo)主要分为(wèi)两(liǎng)个方向，一(yī)个是(shì)音(yīn)乐教育类，另一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐(lè)作曲(qū)作曲的英文(wén)是(shì)compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进行整合、组装、创造性地安排与使用(yòng)。

　　早(zǎo)期的音乐(lè)中，作品(pǐn)必须能够顺利(lì)进行演奏才算(suàn)完成全部(bù)的(de)作(zuò)曲工(gōng)作。

　　并且，创作能(néng)够演奏出来(lái)的音乐才能算是作曲。

　　随(suí)着音乐制作(zuò)（Music production）技术(shù)的发展，某些(xiē)声部最(zuì)后(hòu)即便(biàn)没有实现演奏，或者说部(bù)分音响并(bìng)不适合真实演(yǎn)奏或(huò)无(wú)法演奏，也可通(tōng)过电子(zi)设备获得想要的音(yīn)乐效(xiào)果(guǒ)。

　　所以(yǐ)当今(jīn)看来，创作某些即便没有最后的演奏步骤的(de)音乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲(qū)是在完成(chéng)音(yīn)乐内容的创作。

　　音乐(lè)中所(suǒ)有元素都(dōu)服务于音乐内容，每(měi)个声部都是(shì)平等的。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单声部音乐与纯打(dǎ)击乐音乐(lè)）至(zhì)少(shǎo)会(huì)包含织体(tǐ)、曲式、编配、速(sù)度、节(jié)拍(pāi)。

　　改变这(zhè)些(xiē)的(de)其(qí)中(zhōng)一个(gè)因素就(jiù)有(yǒu)可能(néng)改变一(yī)首音(yīn)乐(lè)的内(nèi)容，明确(què)这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分(fēn)析与管(guǎn)弦(xián)乐法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主修音(yīn)乐(lè)，并且想在毕业后找到一份稳定的工(gōng)作，那么音乐教育是一个不(bù)错的选择。

　　事实上这(zhè)也(yě)是大多(duō)数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一(yī)名私人(rén)乐器(qì)教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数学(xué)校都会要求你有一个学士(shì)学(xué)位，而(ér)大学教(jiào)师就需要硕士或(huò)博(bó)士学(xué)位(wèi)。

　　就(jiù)拿(ná)美国举例来说，学生的音乐教(jiào)育学位课程(chéng)可以为自己在大(dà)学所在州的认证做(zuò)准备，所以如果(guǒ)学生毕业于(yú)肯塔基(jī)州的音乐教育学士(shì)课程(chéng)，不(bù)一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情(qíng)况就各有不同，每(měi)个地区(qū)每个学校的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本(běn)科和研究(jiū)生阶(jiē)段，音乐(lè)表演(yǎn)课程给(gěi)学生时(shí)间和资源来专注于演奏音(yīn)乐和磨练他们在一种主要乐器上的技(jì)能。

　　这些课程要求学生在入学前参(cān)加试镜，培训学生成(chéng)为表演家、音(yīn)乐治疗(liáo)师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风(fēng)琴手和音(yīn)乐(lè)家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐制作(zuò)/录(lù)音艺术电子音乐制作，电子音(yīn)乐(lè)制作又(yòu)名MIDI制作(zuò)，是(shì)九十年(nián)代随着电脑的产(chǎn)生兴(xīng)起而(ér)兴起的一(yī)种在(zài)电(diàn)脑上完成制作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业无疑(yí)非电子音(yīn)乐制作(zuò)莫(mò)属。

　　音乐技术/录音艺术的(de)学生将(jiāng)学习音乐技术硕士学位所需的录音、音(yīn)乐(lè)制作、现场声音、电子音(yīn)乐(lè)、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需要苏州区号是多少学生在音乐技(jì)术(shù)的所有领域都拥(yōng)有坚实(shí)的基础，通过与(yǔ)音乐表演和作曲专业的学生合作，尝试在(zài)实验性音(yīn)乐与(yǔ)传统音(yīn)乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务(wù)敏锐(ruì)度，以进(jìn)入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关的一对(duì)一课程，发(fā)展特(tè)定的(de)技能(néng)和自己的风格，并获得(dé)在不(bù)断(duàn)发展的音乐产业(yè)中工作所需要(yào)的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面(miàn)的作曲编(biān)曲(qū)，招收(shōu)的很多都是在(zài)唱歌方面有(yǒu)不错基础的学生(shēng)，在软(ruǎn)件(jiàn)的学(xué)习上不会太过强求，更偏(piān)向(xiàng)于音乐的创(chuàng)造性。

　　研究的很(hěn)多方(fāng)面也(yě)是现代流行音乐方面的风格、创(chuàng)作(zuò)方式等(děng)。

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