小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及(jí)作用，六种说明方(fāng)法及(jí)作用(简短)是六种常用说明方法分别是举例子、引(yǐn)资料、作比(bǐ)较、列数(shù)字、分(fēn)类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(yòng)(简短)

　　举例子的作(zuò)用是使文(wén)章表达的意思更明(míng)确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点。

　　1、举(jǔ)例子(zi)

　好来与黑人是一个牌子吗，黑人包装为什么是好来　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便(biàn)读(dú)者(zhě)理解(jiě)，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说(shuō)明方(fāng)法说明事物或事理，一要注意(yì)例子的(de)代(dài)表性，二要注意例(lì)子的(de)适量性。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达(dá)的(de)意思更明(míng)确，读(dú)者更(gèng)能(néng)理解(jiě)，具体地说(shuō)明(míng)了说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资料(liào)

　　为了(le)使(shǐ)说明的内容更(gèng)充实具体，更具说服力(lì)，可以(yǐ)引用一(yī)些文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资料的范围很广，可以是经(jīng)典著(zhù)作(zuò)，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的(de)准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两种类别(bié)相(xiāng)同或不同(tóng)的(de)事物、现象加(jiā)以比较来说明事物(wù)特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生的(de)事物，可以用具体的或者大家已经熟悉(xī)的(de)事物(wù)和它比(bǐ)较，使读者通过比较得(dé)到具体而鲜(xiān)明(míng)的(de)印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的(de)时(shí)候(hòu)，可以是同类相(xiāng)比，也可好来与黑人是一个牌子吗，黑人包装为什么是好来以是异类(lèi)相比，可(kě)以对事物(wù)进行“横(héng)比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了(le)说(shuō)明对象的(de)特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使(shǐ)所要说明的(de)事物具(jù)体化，还可以采用列(liè)数字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意(yì)的(de)是(shì)，引用较(jiào)多的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数(shù)字绝对(duì)不能用，即使是(shì)估计的数字也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行(xíng)说明，既能准确(què)客观地反映事实情况，又有较强的(de)说服力(lì)。

　　更体(tǐ)现了(le)说明文的准确性，准确地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明(míng)事物(wù)的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物(wù)分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理清(qīng)晰，层次清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　清晰地说明(míng)了说明对(duì)象的特点，使文(wén)章更(gèng)具有(yǒu)说(shuō)服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事物(wù)之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说(shuō)明的形象(xiàng)性和生(shēng)动性的(de)说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方(fāng)的说明方法，同(tóng)修辞格上的比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更通(tōng)俗(sú)易懂(dǒng)。

小学(xué)六(liù)种说(shuō)明方法及作用

　　小学的(de)六种说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是(shì)通(tōng)过列举有代表性的(de)、恰(qià)当(dāng)的事例来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明(míng)确(què)，使(shǐ)说(shuō)明的对象更生(shēng)动形象，便于(yú)读者(zhě)理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分多(duō).诸如泰山,黄(huáng)河(hé),故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列(liè)数(shù)字。

　　从数量上说明(míng)事物特征或事理(lǐ)的(de)方法。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不(bù)能用，即使是估计(jì)的数(shù)字，也(yě)要有可(kě)靠的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明对象的特(tè)点更加精确(què)、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道(dào)26次，给(gěi)两岸人民带来了深(shēn)重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将两(liǎng)种类别相同或不同(tóng)的事物、现象等加(jiā)以比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河，其(qí)含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事(shì)物特征的(de)一种说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得(dé)具体、生动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河是中华(huá)民(mín)族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事(shì)物的特征，往往从单(dān)方(fāng)面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依照(zhào)类别逐(zhú)一(yī)加以(yǐ)说明，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫分类别(bié)。

　　作用：使说明事物的(de)特征(zhēng)条(tiáo)理清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的来说可(kě)以分为两大类(lèi)：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的(de)语言对(duì)事物(wù)的本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学(xué)准(zhǔn)确地解释(shì)空粗(cū)说明对(duì)象的(de)内涵,使(shǐ)说明(míng)更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别平(píng)行(xíng)的(de)四(sì)边形叫(jiào)平行(xíng)四边形。

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