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　　垂听与(yǔ)聆听，倾听的区别(bié)：一、侧重点不同：1、“聆(líng)听”侧重(zhòng)于“聆”，即“听”的(de)意(yì)思，强调的是用心思(sī)考(kǎo)仔细地(dì)细听。

　　如聆(líng)听先生的教诲(huì)。

　　2、“倾听(tīng)”侧重于“倾”，即(jí)“身子向前用尽(jǐn)（力量）细心地(dì)听取”，含有尊重的意思(sī)，如倾听民意(yì)。

　　二、使用对象不(bù)同(tóng)：1、“聆听(tīng)”一般多用于教(jiào)诲、报告(gào)、演讲、讲学、朗诵(sòng)、故事等有关人(rén)的活动，也可用(yòng)于具(jù)体的事(shì)物(wù)，如(rú)风声(shēng)、雨声、歌(gē)声(shēng)等。

　　2、“倾听”一般多用于上对下的“听(tīng)”，如“民(mín)情”、“意见”、“心声”、“呼声(shēng)”等(děng)。

　　三(sān)、情感(gǎn)色(sè)彩(cǎi)不(bù)同：1、“倾听(tīng)”表示中性(xìng)的感情色彩，就是凭借听(tīng)觉器官接受言语信息，进而通过思维活动(dòng)达到(dào)认知、理解的全过程。

　　一般指上级对(duì)下(xià)级，如“民情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等，因此一般表示上(shàng)级听取下级的意(yì)见、报告等。

　　2、“聆听(tīng)”带(dài)有(yǒu)尊(zūn)敬(jìng)的(de)色彩，一般多用于教诲、报告(gào)、演(yǎn)讲、讲(jiǎng)学、朗诵、故事等有关人的活(huó)动(dòng)，也可用(yòng)于具体(tǐ)的(de)事物，如风声、雨声、歌声等。

聆听和倾听有什么(me)区别？

　　区(qū)别如下：

　　1、聆听：

　　汉(hàn)扬雄《法言．五百》:"聆(líng)听前(qián)世，清(qīng)视(shì)在(zài)下，鉴莫近(jìn)于斯矣。

　　"

　　后(hòu)多用于书面语，常指仔细注意地听(tīng)。

　　2、倾听(tīng)：

　　转过耳朵恭(gōng)恭敬敬听别人讲话。

　　或者是认(rèn)真听猛渗别人的话(huà)。

　　聆听更像是上(shàng)级对下级(jí)的(de)训(xùn)话，而倾(qīng)听是一种与(yǔ)人的尊重。

扩展资料

　　一，倾听要(yào)点：

　　克服自我禅岩中心(xīn)：不要总是谈论自己

　　克(kè)服自以(yǐ)为是(shì)：不要总(zǒng)想占主导地位

　　尊重对方(fāng)：不要打(dǎ)断对(duì)话，要(yào)让对方把话说完(wán)。

　　不能(néng)去深究那些(xiē)不重要(yào)或不相(xiāng)关的细节(jié)而打(dǎ)断话。

　　不要激动(dòng)：不要匆忙下(xià)结(jié)论，不要急(jí)于评价对方的观点，不要急切地表达建议，不要因为与对(duì)方不同的见解而(ér)产生(shēn竹荪煮多久g)激枝袭脊烈的争执。

　　要(yào)仔细地听对方说些什么，不要把精力(lì)放(fàng)在思考(kǎo)怎样反驳对方？

参考资料(liào)百(bǎi)度百(bǎi)科(kē)-倾听

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