全因(yīn)素速写是(shì)什么意思，全因(yīn)素速写图片是全因素速写的。

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全(quán)因素速写是什么意(yì)思，全因(yīn)素速写图(tú)片

　　全因素速(sù)写。

　　说实话没怎么(me)听过，因为全因素也可以理解成写(xiě)实的意思(sī)，但是速写本身(shēn)讲究快速记录，怎么(me)会写实呢。

　　所以我(wǒ)猜题主你(nǐ)的意思应该是那种明暗速写吧。

　　当然也有可能是(shì)我孤(gū)陋(lòu)寡闻啦。

什(shén)么是(shì)全因素素描

　　全因(yīn)素素描是相对结构素描(miáo)来(lái)讲的，一(yī)般结构素描是不(bù)考虑(lǜ)光(guāng)影的，所以(yǐ)不(bù)算(suàn)全部因素都考虑(lǜ)。

　　西欧的素(sù)描一般从结构入手，比如(rú)文艺复兴的达(dá)芬奇(qí)，虽然画(huà)面(miàn)上有黑白(bái)调子，却是从结构入手来(lái)表现的，更突出的还有丢(di130万韩元等于多少人民币，130万韩元等于多少美元ū)勒等人(rén)，而之后东欧的俄罗斯的列宾美(měi)院强调(diào)全因(yīn)素也就是相对强调(diào)光(guāng)与影。

　　现在一般我们如(rú)果强调(diào)全因素素(sù)描就是强(qiáng)调画的时(shí)候带上(shàng)背景(jǐng)。

　　把对象连同周围环境的(de)关系一起(qǐ)表现出来。

　　扩(kuò)展资料：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏整体美(měi)感

　　这是不少初学者和考生共(gòng)同的毛病，由于他们缺乏长期性的作(zuò)业训(xùn)练，在考试中不(bù)能在整(zhěng)体(tǐ)观念的指(zhǐ)导下全面推(tuī)进，往往(wǎng)是(shì)急于求成，在缺乏对整(zhěng)体效130万韩元等于多少人民币，130万韩元等于多少美元果的(de)把握(wò)下(xià)一(yī)味(wèi)死抠局部，造(zào)成(chéng)局部相(xiāng)互之间关系无法很好(hǎo)地衔接。

　　让整体的美感不能更(gèng)好的体现(xiàn)出(chū)来，局部的(de)构造已经很突(tū)出了，而其他地方做的不足，这样(yàng)的一(yī)幅画，怎么(me)能得(dé)到好评呢？

　　一(yī)幅画的整体(tǐ)是由若干伏兄亏个局部组成的，没有(yǒu)局部的一幅画(huà)是不(bù)真(zhēn)实的；然而，一(yī)幅(fú)画只有(yǒu)局部，没(méi)有整体(tǐ)，就算(suàn)再精彩、再深入(rù)也是毫(háo)无意义(yì)的。

　　素描的目的，不光是练就一手“好活”，而(ér)更重要的是培养一种艺术思维的(de)“意境”和如何观察事物的“想法”。

　　离开了这两点，素描(miáo)练习也就失去了它的本质(zhì)意义。

　　既(jì)然整体是关系到一幅素(sù)描(miáo)画的成(chéng)败，那(nà)么局部与局部、局(jú)部与整(zhěng)体的(de)关(guān)系就(jiù)显得十(shí)分重要。

　　如何解决这(zhè)种关系，就(jiù)要(yào)靠比较的方法(fǎ)，比较色(sè)调的深浅(qiǎn)，比例(lì)的长短、宽窄、大小(xiǎo)，比透视(shì)关系的(de)远与近、虚与实。

　　根据这种比较，画出来的作品(pǐn)，才(cái)是客(kè)观对象真实存在的一(yī)面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的人，没有绝对相(xiāng)同(tóng)的面孔(kǒng)，即缺神使是双胞(bāo)胎也不(bù)例(lì)外，他（她(tā)）们也都(dōu)有(yǒu)别人(rén)不易察觉的(de)差(chà)异。

　　素描训(xùn)练的根本任务是(shì)，捕捉对(duì)象的特征和独(dú)具个性的差异，但是在素描(miáo)写生的过程中，常常(cháng)看(kàn)到有的学生不管画谁，不管(guǎn)对象的长相(xiāng)如何，气质怎样，都画得像一个人(rén)，模特(tè)儿似(shì)乎成(chéng)了摆设，成了他们胡(hú)编乱造(zào)的(de)参照(zhào)物(wù)。

　　这里有初学时期老师指导上的失误，还有(yǒu)考生自己认识(shí)上的(de)误区。

　　有的考生错误地(dì)认为：模特儿(ér)像不像没有关系，只要画面效(xiào)果好就行，反正(zhèng)评分(fēn)的老师也不知模特(tè)儿什(shén)么样(yàng)。

　　像不像(xiàng)确实不是衡量(liàng)一张素(sù)描作品优劣的标(biāo)准之一，但它却能(néng)检验(yàn)一个学生对(duì)事物所具备的敏感性(xìng)和表现能(néng)力。

　　如果一个学(xué)生长时间(jiān)脱离对象去感受，去编造所谓的(de)画面效果(guǒ)和(hé)废弃对客(kè)观对(duì)象感知能力的训练，那么他就(jiù)有可能造成感知能力的退化，失去一(yī)个艺术家(jiā)所应有的敏感性(xìng)。

　　具体到素描写(xiě)生(shēng)中的表(biǎo)现就是千(qiān)人一面(miàn)。

　　这是(shì)因为作为一(yī)个画家重要条件的(de)眼睛已经退化(huà)了。

　　无疑，这样的试卷是无(wú)法得到(dào)高(gāo)分的。

　　而这些毛病一(yī)旦(dàn)形成就很难纠(jiū)正(zhèng)。

　　所以学(xué)生们要特(tè)别注(zhù)意老师讲到的每一个细节(jié)。

　　3、画面把握不(bù)好

　　在最后(hòu)画(huà)面调整时，最容(róng)易出现(xiàn)画面灰、效果(guǒ)对(duì)比(bǐ)不强烈和画面锁碎的问题。

　　为什么(me)会出现这些问题(tí)呢？这是(shì)因(yīn)为(wèi)画面的黑、白、灰层次缺(quē)乏完整统一的(de)对比和变化(huà)规律(lǜ),画面的层次就不清晰，画面(miàn)的效尘含果就不响亮，至于哪一种成分多点，哪一种成分(fēn)少(shǎo)点，都(dōu)要给你的感受(shòu)而定。

　　自身的(de)关系是非常重(zhòng)大的，但不管怎样的比例关系，三大基本色调都不应(yīng)缺少其中的一个。

　　造成画面(miàn)灰的原因很(hěn)多。

　　比如模(mó)特儿的面部大部分(fēn)都处(chù)在亮部里，于是，画(huà)面上基本都(dōu)是亮和灰的色(sè)调；如果处(130万韩元等于多少人民币，130万韩元等于多少美元chù)理不(bù)当，很容易造(zào)成(chéng)画面灰。

　　这时(shí)，就体现深灰的作用，尽量拉(lā)开深(shēn)灰(huī)和浅灰(huī)的距离，使之保持画面的层次感。

　　还有一种情况：模特儿(ér)的皮(pí)肤比较深，黑和深灰色调占其(qí)面部的大(dà)部分面积(jī)，而浅灰(huī)和亮面所(suǒ)占的面积很少。

　　处(chù)理不好也容(róng)易造成画面(miàn)灰暗、沉闷，影响(xiǎng)作业成(chéng)绩。

　　对此，考生应主(zhǔ)动减少中间色调的(de)深度(dù)，提高画面(miàn)（脸(liǎn)部）的亮度，保持画面的层次感(gǎn)。

　　写生的过程当中，在整(zhěng)体尊重客观对(duì)象的(de)前提(tí)下，允(yǔn)许(xǔ)对局(jú)部的色调(diào)进行调整、或减(jiǎn)弱(ruò)、或加强的艺(yì)术处理。

　　素描写生的(de)对象，或明或暗，或强或弱，或虚或(huò)实，都有着它的规(guī)律和秩序。

　　写生时如果打乱了这种客观秩序(xù)，就(jiù)会出现零乱琐(suǒ)碎，因而影(yǐng)响画面(miàn)的整体(tǐ)感。

　　还有一(yī)种情况，每(měi)个局(jú)部都画得很好很完(wán)整(zhěng)，但(dàn)局部(bù)和局部(bù)之间没有(yǒu)联系，互不(bù)统属，互不(bù)相(xiāng)让，像一盘散沙。

　　一个物体(tǐ)在一(yī)个固定光(guāng)源的照(zhào)射(shè)下，必(bì)然(rán)会(huì)出(chū)现强弱、远近(jìn)和(hé)虚实的物象。

　　因而就产生(shēng)了物象主次关系———秩序(xù)感。

　　把握不好，这样的一(yī)幅(fú)作品也不(bù)能说是一(yī)幅好(hǎo)的作品(pǐn)的！

　　4、在素描(miáo)的练(liàn)习过程中(zhōng)，素(sù)描必须着(zhe)重光线、物体的关系，笔触(chù)的(de)描(miáo)绘手法(fǎ)，将(jiāng)自己眼睛(jīng)所观(guān)察到的形(xíng)体，具体而微的呈现出来(lái)。

　　所以(yǐ)，素描需培养自己(jǐ)的观(guān)察(chá)力(lì)。

　　另外，素(sù)描也可以解释为(wèi)“存在”与“绘画(huà)”之(zhī)间一切(qiè)的努力，亦(yì)即所谓“绘画之描写力”。

　　例(lì)如，描绘桌上的(de)静物，除了(le)可(kě)以发(fā)现(xiàn)静物上不同的色彩外，亦可(kě)发现放在桌上(shàng)的安全感，和背景间的协调性，这些(xiē)存在的(de)形、色、线条、明暗(àn)，质感，量感、存(cún)在感(gǎn)、空间、动态(tài)……等等复杂(zá)的因素(sù)，互相交(jiāo)织，构成一个美(měi)的(de)秩序。

　　绘画就是(shì)要将(jiāng)那些自(zì)然的秩序，导(dǎo)换成美的、入画的(de)秩序，这也是(shì)素描的意义和目(mù)的(de)。

　　素描是绘画的(de)基(jī)础,是最能体现人的绘画水(shuǐ)平(píng)的画种。

　　因此，在学(xué)习中要(yào)踏(tà)踏实实，持之以(yǐ)衡(héng)，不可浮躁

　　参考资料(liào)来源(yuán)：百度百科-素描

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