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却之不恭受之无愧是什么意思，却之不恭受之有愧是接受还是拒绝文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结(jié)尾的作(zuò)用(yòng)都(dōu)有什么呢，文章结尾的作用(yòng)一般(bān)是什么是在现代(dài)文阅(yuè)读当中经(jīng)常会(huì)出现如(rú)文章结尾在结构上(shàng)或在内容上有什么作(zuò)用的问题，以下就是(shì)小编给大家(jiā)总(zǒng)结的(de)答题要(yào)点(diǎn)结构上：总结上(shàng)文(wén)，收束全(quán)文首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画(huà)龙(lóng)点睛(jīng)、点明事件的意义，点明(míng)中心.2在现代文阅读当中经常会出现如文章结(jié)尾(wěi)在结(jié)构上或在内容(róng)上有(yǒu)什么作用的问题，以下就是(shì)小(xiǎo)编给大家总结的答(dá)题要点结构上：总(zǒng)结上文，收束全文(wén)首尾呼应，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文(wén)内容上：画(huà)龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心.深化文章中心，抒发作(zuò)者(zhě)什么感悟或者情感3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精神或性格的。

　　关于文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章(zhāng)结尾(wěi)的作用一般是什(shén)么(me)以(yǐ)及文章(zhāng)结尾的作用(yòng)都有什(shén)么呢，文(wén)章结尾的作用有哪(nǎ)些，文章结尾的作用一(yī)般(bān)是什么，文章结尾有(yǒu)什么作用？，文(wén)章结尾(wěi)有啥作用等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

文章结尾的作(zuò)用都(dōu)有什(shén)么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章结(jié)尾(wěi)在结构上或在内(nèi)容上(shàng)有什么作用(yòng)的问题，以下就是(shì)小(xiǎo)编给大家总结的答题要点(diǎn)结(jié)构(gòu)上：1、总结上文，收束全文(wén)2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题(tí)目、照应(yīng)开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的(de)意义，点(diǎn)明中心(xīn).2

　　在(zài)现代文阅读当中经(jīng)常会出现如(rú)文章结尾在(zài)结构上或(huò)在内容上有什么(me)作用的问题(tí)，以(yǐ)下就是小编给大家总结(jié)的答(dá)题要点

　　结构上：1、总结上(shàng)文，收束(shù)全(quán)文(wén)

　　2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完(wán)整(zhěng)3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明(míng)事件的(de)意义，点(diǎn)明中心.2、深化文章中心，抒发作者什(shén)么感悟或者情感3、写(xiě)出了人(rén)物(wù)怎样的品(pǐn)质、精神或性(xìng)格(gé)。

　　4、言有(yǒu)尽(jǐn)而意无(wú)穷，留下想象的空间，增强感染力(lì)5、加深(shēn)读(dú)者的印象，引起读者(zhě)的(de)注意、思考

　　使用诗句来作为(wèi)结尾：

　　1：可以使文章看起(qǐ)来优美(měi)而富(fù)有含(hán)义 2：可以(yǐ)让(ràng)诗句中的(de)意境(jìng)和本书(shū)要表达的感情(qíng)相渗透，易于表达(dá)

　　注意：一定要结合(hé)具(jù)体文章和人物进行分(fēn)析

文章(zhāng)结尾的作用有哪些(xiē)

一、文章结(jié)尾的作用(yòng)

　　结(jié)构上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明(míng)事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中心

　　 2、深化(huà)文章(zhāng)中心，抒发作者什(shén)么感悟或(huò)者情感

　　 3、写出了人(rén)物怎(zěn)样的品(pǐn)质、精神或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷(qióng)，留下想象的空(kōng)间，增(zēng)强感染力(lì)。

　　 5、引起读者(zhě)的(de)注(zhù)意、思考。

二、议论文开头结尾的作唯晌用

　　议(yì)论文开(kāi)头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得(dé)事例,提出中心论点(引出中(zhōng)心论题)

　　 B,开头(tóu)通(tōng)过引用名(míng)言,提出中(zhōng)心论点,(引出中(zhōng)心论(lùn)题却之不恭受之无愧是什么意思，却之不恭受之有愧是接受还是拒绝)

　　 C,开头通过(guò)引(yǐn)用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻(wén)趣(qù)事)提(tí)出中心论点或(huò)引出(chū)中心(xīn)论题。

　　也起到吸(xī)引读者(zhě)往(wǎng)下读的作用(yòng),增强了论述的趣味性。

　　 2,议(yì)论文结尾的(de)作(zuò)用

　　 A,总结全文,点明中心论点(diǎn)

　　 B,补充论述,使论证完备严(yán)谨,避免片面性(xìng)。

　　 C,照(zhào)应开头或题(tí)目(mù),强化(huà)中心(xīn)论点

　　 D,强调(diào)中心论点,激励号(hào)召人人们。

　　。

三(sān)、文章(zhāng)结尾的基本要(yào)求

　　 1、结尾要顺应文章内容的(de)冲山袜发展

　　文章是反映客观事(shì)物的,客(kè)观事物是(shì)千变万化的(de),反(fǎn)映千变(biàn)万化(huà)的客观事物的文章(zhāng)形(xíng)式(shì)也是多种多样的(de)。

　　以小(xiǎo)学生作文为例,有(yǒu)记(jì)叙文(wén)、说明文、应用(yòng)文、议论(lùn)文等文体(tǐ)类型。

　　记叙文又可以大致地分成记人的、叙事(shì)的(de)、写景的、状(zhuàng)物的(de)种(zhǒng)种类(lèi)别,因此,文章不能用(yòng)同一形式结尾。

　　至于应该采(cǎi)用(yòng)什么(me)方式,我们认为,要(yào)顺(shùn)应(yīng)文章(zhāng)内容散激的发展(zhǎn),不能(néng)为结尾而(ér)结(jié)尾(wěi)。

　　有些同学在(zài)阅(yuè)读别人文章时(shí),觉得有(yǒu)些文章(zhāng)的(de)结尾很有(yǒu)特色,非常喜欢,也(yě)想学一学(xué),这种(zhǒng)愿(yuàn)望很好,但是还要注意,你写(xiě)一篇文章用哪种(zhǒng)方式结尾,要(yào)根(gēn)据(jù)文(wén)章内容的发(fā)展来确定。

　　在(zài)我们学习(xí)过(guò)的文章中,结尾的方法是多(duō)种多样的,有的是事情写完了,文章也(yě)就自然结尾(wěi)了(le),不需要(yào)再去(qù)说什么多余的话;有的是文章快写完了,作(zuò)者考虑到在结(jié)尾(wěi)的时候有必要对全文进行一(yī)下总(zǒng)结,写上(shàng)几(jǐ)句概(gài)括性(xìng)的(de)话(huà)来(lái)收束全(quán)篇;有的(de)人在文章结尾时(shí)恰到(dào)好处地通过某种途径把(bǎ)文(wén)章(zhāng)的中心点(diǎn)明;也有的(de)人爱在(zài)文章的结(jié)尾处说(shuō)几句耐人寻(xún)味的(de)话,既能做到水(shuǐ)到渠(qú)成,又给(gěi)我(wǒ)们留下想(xiǎng)像(xiàng)的余地;有的(de)人写文章时充分表达了自己的感(gǎn)情,同时自己(jǐ)在写(xiě)作过程中被自己(jǐ)表达的感情所感染(rǎn),情不自禁地在文(wén)章结尾(wěi)时抒起情来;也有(yǒu)的人写到文(wén)章结(jié)尾处,回(huí)应前文,和文章的标题或者文(wén)章的开(kāi)头(tóu)联系起来考虑,使(shǐ)人感到(dào)首尾圆(yuán)合,浑然一(yī)体。

　　有的(de)结尾以小见大,初看不(bù)起眼,细想却很深刻(kè);有(yǒu)的(de)结尾话虽说完意却未完,使你还得好好去想一想……文章的结尾多(duō)种(zhǒng)多样,不一而(ér)足。

　　但是(shì),不(bù)管怎样(yàng),都应做到顺应(yīng)文章内容的发展,不能抛开前面的内容为(wèi)结(jié)尾而标新立异(yì)。

　　要知道,马尾巴只有长在马的屁股上甩(shuǎi)起来才显得精(jīng)神,如(rú)果(guǒ)在老(lǎo)母(mǔ)鸡的(de)屁股上安(ān)上马尾巴(bā),那(nà)必然是非常难看的(de)。

　　我(wǒ)们来看看小学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起(qǐ)眉(méi),他的脸(liǎn)变得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在一起(qǐ)怎么行(xíng)!哦,我们,我们(men)总能熬过去(qù)的(de)!快(kuài)去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一(yī)动不动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不(bù)愿意吗(ma)?你(nǐ)怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在(zài)这里啦。

　　”桑娜(nà)拉开了(le)帐子(zi)。

　　《穷人》选自俄国著名作家列(liè)夫托尔(ěr)斯泰(tài)的作品(pǐn),记叙的是一位(wèi)渔(yú)夫和他的妻子(zi)桑娜同情(qíng)、关(guān)心一(yī)位叫(jiào)西蒙(méng)的邻居,在她死(sǐ)后(hòu)收养她的两个孩子(zi)的(de)事,反映(yìng)了沙俄时代渔民的生活状(zhuàng)况,歌颂(sòng)了(le)他们美好的心(xīn)灵和高尚的道德品(pǐn)质。

　　文章的结(jié)尾处(chù)集中反映了(le)渔夫(fū)的心灵和道(dào)德品质,似乎在桑娜身(shēn)上(shàng)没有(yǒu)多(duō)用笔墨(mò),实际上,文章(zhāng)的前面已(yǐ)经写(xiě)了桑(sāng)娜:

　　桑娜用(yòng)头(tóu)巾裹(guǒ)住睡着(zhe)的孩子,把他们(men)抱回家。

　　她的心跳得厉(lì)害。

　　她自己也不知道为什么(me)要(yào)这样做,但是她觉得(dé)非(fēi)这(zhè)样(yàng)做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我(wǒ)的!那(nà)也活(huó)该,我自作自受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿也好!”

　　不难看出,文章(zhāng)结(jié)尾时桑娜(nà)的心里特别宁(níng)静,作者为什么不在(zài)桑娜身上多花笔墨,因为,已经(jīng)没有必要;文章的中心(xīn)意(yì)思已经得到(dào)了(le)充(chōng)分表现。

　　假(jiǎ)如说(shuō),作者此时再(zài)对渔(yú)夫夫(fū)妇大(dà)加一(yī)番赞颂(sòng),就会(huì)使人(rén)感到(dào)多(duō)余。

　　 2、结尾要有(yǒu)助于(yú)读(dú)者理解全文

　　一(yī)篇文章(zhāng)应(yīng)该是一个整体。

　　至于(yú)我们说的(de)开头,结(jié)尾……都是在这个整体之(zhī)中的,之所以要分(fēn)开来(lái)说,是因为为(wèi)了叙述的方(fāng)便。

　　文章的结尾在(zài)内(nèi)容上、结构(gòu)上要收束全篇(piān),对全篇要有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一般写人(rén)的文(wén)章,结尾要落实到人(rén)的(de)思(sī)想(xiǎng)品质和性格特征上来;一(yī)般写事(shì)的文(wén)章(zhāng),结尾要(yào)落(luò)实(shí)到事情的意义和作用上来(lái)。

　　不管什(shén)么(me)情况,读者从(cóng)却之不恭受之无愧是什么意思，却之不恭受之有愧是接受还是拒绝标题到文章结束看过一遍之后(hòu),应该有一种整体(tǐ)感,应该使人(rén)感到,文章的结尾(wěi)和(hé)文章的标题、文(wén)章的开头以及文章的中间部分,是密切相(xiāng)联(lián)系的(de),都与这篇(piān)文章的中心(xīn)密(mì)不可分(fēn)。

　　在(zài)全(quán)篇文(wén)章中,文章结尾是(shì)不(bù)可缺少的。

　　如果某篇文章的(de)结尾使人读过(guò)之后(hòu)感到(dào)是多余(yú)的,或者感到它与前(qián)面的(de)部分(fēn)不(bù)和谐,不(bù)统一,破坏了(le)文(wén)章的完整性(xìng),那就不是好的结尾了。

　　小(xiǎo)学(xué)语文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇也无心再(zài)去看她的南瓜了。

　　赵树理(lǐ)的(de)《田寡妇看瓜》反映的(de)是中国共(gòng)产党领(lǐng)导(dǎo)的土地改革使(shǐ)中国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土改前,南坡(pō)庄只有半亩园(yuán)地的田寡妇年年(nián)都种南瓜,年年都要(yào)去看(kàn)瓜(guā),因为村里(lǐ)的穷人无土地,无法生活,只(zhǐ)得偷瓜(guā)充饥(jī)。

　　地(dì)主势力大(dà),无人敢偷;最怕(pà)人偷(tōu)的是(shì)田寡妇家的瓜(guā),因此(cǐ)田寡(guǎ)妇只好天天去(qù)看瓜(guā)。

　　土改后,穷人分(fēn)得了土地,家家(jiā)种了瓜,可田寡妇还是抱着老黄(huáng)历(lì)天天去看瓜,孩(hái)子劝阻她(tā)也(yě)不信,以(yǐ)后生病没有(yǒu)去看瓜(guā),园中也(yě)无事,三五天,上十天不去,也无事,她(tā)就(jiù)打算(suàn)不再(zài)看瓜了;收获(huò)的(de)一天见秋生家(jiā)拉(lā)了一车(chē)瓜,弄清了原委,就“无心再(zài)去看她(tā)的南瓜了。

　　”这样的结(jié)尾和文章(zhāng)的标题、文章(zhāng)的前(qián)后内容(róng)一起构成了一篇结(jié)构紧凑、内容完整(zhěng)、和(hé)谐统(tǒng)一(yī)的艺术整体,使作者所要表达的主题得(dé)到充分表达。

　　这样的结尾对(duì)于全篇内(nèi)容(róng)和结(jié)构的(de)完整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结(jié)尾要充实有力

　　阿托尔斯泰说过,好(hǎo)的结尾“就是当读者把作品读完(wán)之后,有(yǒu)使(shǐ)他翻(fān)开第一(yī)页来重新去读(dú)它的力量”。

　　中国(guó)古(gǔ)代的作家(jiā)也要求(qiú)写诗、作文(wén)要做到“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结(jié)尾要充实有力。

　　不管用(yòng)哪种(zhǒng)方法结尾,要(yào)想使文(wén)章充实(shí)有力,篇幅(fú)不宜(yí)过长,语(yǔ)言应该精炼,内容要紧扣中心。

　　我们(men)先(xiān)看小学语(yǔ)文(wén)教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于(yú)合(hé)龙了。

　　人们都兴高(gāo)采烈(liè)地欢(huān)呼(hū)起来(lái)。

　　《抢险》的结尾短短的一段只有24个字,说了两(liǎng)层意思:一层是决口(kǒu)合龙了,另一层是人们欢呼,显得充实(shí)有力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤决(jué)口(kǒu),险情发生,大家同心(xīn)协(xié)力,堵堤(dī)排险,挑灯夜战,终(zhōng)于在黎明使决(jué)口合(hé)龙,兴高(gāo)采烈地欢呼起来(lái)。

　　这样不仅(jǐn)结(jié)尾自然,同时又紧(jǐn)扣中心。