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文(wén)章目录：

• 1、任继愈人物介绍
• 2、教师(shī)的论文
• 3、黄(huáng)敏儿(ér)的研(yán)究成果
• 4、史际春(chūn)的部分(fēn)论文

任继愈人物介绍

任继愈：出生(shēng)于辽宁省(shěng)，被誉为东(dōng)北(běi)三(sān)杰之一(yī)，他是中国(guó)传统武术著(zhù)名大师，擅长(zhǎng)形意拳(quán)和八卦掌(zhǎng)。宋德生：出生于(yú)辽宁省，也是东北(běi)三杰之(zhī)一，他是中国传统武术界的重要人物之一(yī)，擅长形意拳(quán)、太极拳和八(bā)卦掌。

孔繁森同志(zhì)是优秀(xiù)员，焦裕禄(lù)式(shì)的(de)好、时(shí)代先锋、先(xiān)锋、领导的楷(kǎi)模、我们学习的(de)好榜样。任(rèn)继愈(yù)（19115-20011），字(zì)又之，山东平原人。著名哲学家、佛学家、历史学家、图书(shū)馆馆长、名(míng)誉馆长。师从汤用彤、贺麟(lín)。

作者：任继愈 出版：北(běi)京：中国社会科(kē)学出(chū)版社，2005年。

任继愈，中国佛教哲学家。山东(dōng)省平原县人。1941年毕业于西南(nán)联大(dà)北京大(dà)学研究院文学研究(jiū)所。后即任(rèn)教于(yú)北京(jīng)大学哲学(xué)系。

教师(shī)的(de)论(lùn)文

1、“同(tóng)学们都听过哪(nǎ)些有趣的故(gù)事(shì)呢，老师喜(xǐ)欢的故(gù)事有神话故(gù)事、童话故事，我有一个习惯，就是喜欢探究理由，若是这个故事我没看明白或者(zhě)认为故事没有(yǒu)到结尾的时(shí)候，我会让同学们把故(gù)事(shì)讲完(wán)。

2、教师学术论文(wén)是指教师作为作者或(huò)参与者在教(jiào)育教学领(lǐng)域(yù)中撰(zhuàn)写的万里长城是秦始皇造的吗，长城是秦始皇修建的吗学术性论文。

3、教(jiào)师经验论文篇一 思想品德方(fāng)面： 在一年(nián)的教育教学工作中我能认真(zhēn)学(xué)习国家的有关教育方针，认真学习党的先(xiān)进理论知(zhī)识以(yǐ)及党的十七(qī)大会议精神(shén)，自觉(jué)践行“三个(gè)代表”精神，热(rè)爱教育事业，始终(zhōng)不(bù)忘人民教师职(zhí)责，爱(ài)学校、爱学(xué)生(shēng)。

4、作为一(yī)名青(qīng)年教(jiào)师，我们应该以饱满的热(rè)情(qíng)，积极的态度，加强(qiáng)自身职业道(dào)德素质修(xiū)养(yǎng)，在(zài)工作中“明规(guī)范，树(shù)楷模，铸师魂，”做新时代(dài)“四有(yǒu)”好老师，用师(shī)魂铸就幸福教育。 篇二：教师的青(qīng)春在爱和(hé)责(zé)任中奉献 “青春是美丽的。

5、教师个人学术(shù)论文篇一 教师的角色(sè)期待(dài) 摘要：教师的角色期待与规范是随着(zhe)社会发展和人们对(duì)教育(yù)认识的深(shēn)化而(ér)逐步(bù)演进的，不同的主(zhǔ)体不同的视角对教师的(de)角色(sè)期待也是不同(tóng)的。在一定的(de)社(shè)会历史(shǐ)背景中，对教师的角色期(qī)待(dài)也存在着共识。

黄(huáng)敏儿的(de)研(yán)究成果

1、-1986 北(běi)京大学心理学系(xì)，获理学士学位。研究(jiū)兴趣 ：无意(yì)识情绪(xù)、情绪调(diào)节、身心健康。讲授课程(chéng)：心(xīn)理学导论（本科课(kè)题，专业必修课）； 情绪心理学（本科高年级课题，专(zhuān)业选修课）；情(qíng)绪研究专(zhuān)题（研究生(shēng)课题）。

2、等报刊的编辑， [1] 并著有关于编辑的作(zuò)品。12岁开始接受(shòu)新文学，受(shòu)鲁迅和文学研究会影(yǐng)响很大。孙犁(lí)是(shì)他参加抗日战争(zhēng)后于1938年开始使用的笔名。1942年加(jiā)入(rù)中国共产党。

史际春(chūn)的部分论文

物理学方(fāng)面(miàn)的论文篇1 试谈物(wù)理学(xué)专业电动(dòng)力学课程教学 动(dòng)力学电磁现象的经(jīng)典(diǎn)的动力(lì)学理论。通(tōng)常也称(chēng)为经典电动力学，电(diàn)动力(lì)学是它的简称。它研究电(diàn)磁场(chǎng)的基本属(shǔ)性、运(yùn)动(dòng)规律以及(jí)电(diàn)磁(cí)场(chǎng)和带电(diàn)物质的相(xiāng)互作(zuò)用。

主要论(lùn)著有《经济法(fǎ)总论(lùn)》、《论商(shāng)法(fǎ)》、《企业和公(gōng)司法》、《香(xiāng)港(gǎng)知识(shí)产权法(fǎ)》等(děng)，在《中国社会科(kē)学》、《法学研究》、《中国法学》、《光明日报》、《法学(xué)万里长城是秦始皇造的吗，长城是秦始皇修建的吗家(jiā)》等刊物(wù)和(hé)国外(wài)刊(kān)物(wù)上发表论文二百余篇。

“理论研究型”论(lùn)文(wén)针对秘(mì)书(shū)学或(huò)秘(mì)书工作(zuò)中某一个(些)问题、现(xiàn)象进(jìn)行深入分析、讨论并得到有意义结(jié)论的(de)论文(wén)，主(zhǔ)要(yào)是释理(lǐ)，可以对秘(mì)书学专业中(zhōng)已有的理论(lùn)进行阐释(shì)，也可以提(tí)出新的秘书学理论，还可以(yǐ)对(duì)中(zhōng)国秘(mì)书(shū)发展过程中各种现(xiàn)象(xiàng)进(jìn)行梳理研究。

经(jīng)济法是调(diào)整(zhěng)经济管(guǎn)理和经(jīng)济(jì)运行(xíng)过程(chéng)中(zhōng)产生(shēng)的经济关系的法律规范的总称。作(zuò)为一个(gè)独立(lì)的(de)法律部门，经济(jì)法是(shì)我国社会主义法(fǎ)律体系的重(zhòng)要组(zǔ)成部分。

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