应(yīng)用气象学是干什么的，应用气象学是干什(shén)么的(de)工作是(shì)应用(yòng)气象学专业可(kě)以在(zài)政(zhèng)府、事业类单位从事气象(xiàng)监测、农业(yè)设施环境调控、环境(jìng)保护、防汛抗旱与农业减(jiǎn)灾、农业区划与资源利用等工作，也可以在高(gāo)新技术(shù)类企业从事生(shēng)态环境建设、生态环(huán)境监测调控、信息技术应用、环境评价等(děng)工(gōng)作的。

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应用气象学专(zhuān)业的就业(yè)方(fāng)向是(shì)什么(me)

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　　 　　应用气象学(xué)专业的就业(yè)方向是(shì)卜睁(zhēng)什(shén)么主要(yào)面(miàn)向气象行业，在气象探测、公共气象服务、农业(yè)气象服务岗位群，从(cóng)事地面测报、农业气象(xiàng)测报、人工影响(xiǎng)天气、气象(xiàng)灾害预报预(yù)警信息制作和发布、公共气象服务、农业(yè)气象服务等(děng)工(gōng)作。

　　 　　本专业学生毕业(yè)后(hòu)可在(zài)农业(yè)气象及生态环境监测调控(kòng)、信(xìn)息(xī)分析处理、资源开发利用和防灾减灾等科(kē)研、教学(xué)和业(yè)务(wù)部门工作。

　　 　　政府、事业类单(dān)位(wèi)：气象监测(cè)、农业设施环境调控、环(huán)境(jìng)保护、防汛抗旱与(yǔ)农(nóng)业减(jiǎn)灾、农业区划与资源利(lì)用;高(gāo)新技术类企(qǐ)业：生态环境建设、生(shēng)态环境监测调控、信息技术应用(yòng)、环境评(píng)价。

　　 　　目前来讲，主要是到中国气象局下(xià)属的比如说各省、地、县，这样一些气象部门(mén)，特(tè)别(bié)是到(dào)气(qì)象(xiàng)台工作，另外就是到民航(háng)系统七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁的(de)气象(x七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁iàng)台，为航(háng)空方面提供气象(xiàng)保障。

　　再一个就(jiù)是到部队去，为部队比如说特(tè)别(bié)是空军(jūn)，几(jǐ)乎每一(yī)个空军基(jī)地的话(huà)，都有(yǒu)飞机场，这个飞(fēi)机场都有气(qì)象台，还(hái)有的一部分同学，就(jiù)是到环(huán)保部门，以(yǐ)及相关的电力(lì)等等的。

　　 　　应用气象学专(zhuān)业学什(shén)么课程应用气(qì)象学(xué)主要(yào)研究(jiū)气象学(xué)的基本知识和技能，继而将气象学的原理、方法(fǎ)和成果应用(yòng)于农业、水文、航(háng)海、航空、军事(shì)、医疗(liáo)等领域，解(jiě)决相(xiāng)关领域的气象(xiàng)问题，例如：气(qì)象防震抗(kàng)洪减(jiǎn)灾对策、生态环境(jìng)调控、气候(hòu)资源开发利用等。

　　 　　主要课程：《边界层气(qì)象学》、《大气科(kē)学基础》、《大(dà)气探测学(xué)》、《天气学原理》、《产业工程气象学》、《气象信息服务》、《应用气象学方法》、《农业气象学》。

　　 　　主要实践性教学(xué)环节：学年(nián)论文、科技创新实践、天气学分析、毕(bì)业论文(wén)等。

　　 　　主要专业(yè)实验：大(dà)气探测实验、天(tiān)气预(yù)报实验、应(yīng)用气(qì)象学实验(yàn)、农业气(qì)象(xiàng)学实验。

　　 　　部(bù)分高校按以下专业方(fāng)向培养：型(xíng)伏岁(suì)公共气象服务。

　　 　　本专业学生主(zhǔ)要学习应用气象学的(de)基本理(lǐ)论和基本知识，接受大气(qì)科学(xué)及相关学(xué)科领(lǐng)域的科学思维和实验(yàn)实践的基本训练(liàn)，具备应用(yòng)气象业务、研究和开发的基本能力。

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