应用气诞辰是指活人还是死人，诞辰和生日的区别象学是干什么的(de)，应用气象学是干什(shén)么(me)的工作是应(yīng)用气象学(xué)专业可以在政(zhèng)府、事业类单位(wèi)从事气象(xiàng)监测、农业设(shè)施(shī)环境(jìng)调控、环境保护、防汛抗旱与农业减灾、农业区划与资(zī)源利用(yòng)等工作，也(yě)可以(yǐ)在高(gāo)新技术类企业从事生态环境建设、生态环境(jìng)监(jiān)测调控、信(xìn)息技(jì)术应用、环境评价等工(gōng)作的。

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应用气象(xiàng)学专(zhuān)业的就(jiù)业(yè)方向是(shì)什么

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　　 　　应用气(qì)象学专业的就业方向是(shì)卜睁(zhēng)什么主要面向气象行(xíng)业，在气象探(tàn)测、公(gōng)共气象服务、农业气象服务岗位群，从事(shì)地面测报、农业气象测报、人工(gōng)影响天气、气象(xiàng)灾害预报(bào)预警信息制作(zuò)和发布(bù)、公共气象服务(wù)、农业气象服务等工作。

　　 　　本(běn)专业学生毕业(yè)后(hòu)可在农业气(qì)象(xiàng)及(jí)生态环境监测调控、信息(xī)分析处理、资源开发利用和防灾减灾等科(kē)研(yán)、教学和业务部门工作。

　　 　　政府、事业类单(dān)位：气象监测、农业设施环境调控、环境保(bǎo)护、防汛抗旱与农业减灾、农(nóng)业区划(huà)与资源(yuán)利用(yòng);高新(xīn)技术类企业：生态环(huán)境建(jiàn)设、生态环(huán)境监测调控、信息技术应(yīng)用、环境(jìng)评价(jià)。

　　 　　目(mù)前(qián)来讲，主要是(shì)到中国(guó)气象局下属的比如说各(gè)省(shěng)、地、县，这样(yàng)一些气(qì)象部(bù)门(mén)，特别是到气象台工作，另外就是到民航系统的气象台，为(wèi)航空方(fāng)面提供气象保(bǎo)障。

　　再(zài)一个就(jiù)是到部队去，为部队比如说特别是空军(jūn)，几乎每一个空军(jūn)基地的话，都有飞机(jī)场，这个飞机场都有(yǒu)气象台，还有的一部分同学，就是到环(huán)保(bǎo)部(bù)门，以及(jí)相(xiāng)关的电力等(děng)等的。

　　 　　应用气象学专业(yè)学什么课程(chéng)应(yīng)用气(qì)象学主要研究气象学(xué)的基(jī)本知识和技能，继而将气象学的原理、方法和成果(guǒ)应用于(yú)农(nóng)业、水文、航海、航空、军(jūn)事、医疗(liáo)等领域(yù)，解决相关(guān)领(lǐng)域的气象(xiàng)问(wèn)题(tí)，例(lì)如：气象防(fáng)震抗(kàng)洪减灾对策、生态环境调控、气候资源开(kāi)发利用等(děng)。

　　 　　主要课程：《边界层气(qì)象学》、《大气科学(xué)基础》、《大(dà)气探测(cè)学》、《天气学(xué)原理》、《产业工程气象学》、《气象信息服务》、《应用气象学方法》、《农业气象学(xué)》。

　　 　　主要实践(jiàn)性教学环节：学年论(lùn)文、科技创新实践、天气(qì)学分析(xī)、毕业论文等(děng)。

　　 　　主要(yào)专业实验：大气探(tàn)测实验、天气预(yù)报(bào)实验、应用气象学(xué)实验、农业(yè)气象(xiàng)学实验。

　　 　　部分高校(xiào)按以下专业方向培养：型伏岁公共气(qì)象服务。

　　 　　本专业学生主(zhǔ)要学习应用气象学(xué)的基本理论和基本知识(shí)，接(jiē)受(shòu)大气科(kē)学及相关学科(kē)领域(yù)的(de)科学思(sī)维(wéi)和实(shí)验实践的基(jī)本训练，具备应用气象业务、研究和开发的基本能力。

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