认(rèn)真地还是认真的(de)写作业，认(rèn)真阅历是什么意思的(de)与认真地是(shì)认(rèn)真的和认真(zhēn)地的区别(bié)在(zài)于用法不(bù)同，认真“的”后面接名词(cí)的。

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认真(zhēn)地还是(shì)认(rèn)真(zhēn)的写(xiě)作业(yè)，认真的与认(rèn)真地

　　认真的(de)和认(rèn)真地的区别在于用法(fǎ)不同，认(rèn)真“的”后(hòu)面接名(míng)词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面接动词，例如(rú)：认(rèn)真地跑步。

　　意思是信以(yǐ)为真；

　　当真；

　　严肃对(duì)待(dài)，不马虎。

　　示例：1、我(wǒ)们学(xué)习要踏实(shí)认(rèn)真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做(zuò)会计(jì)工作非常认真，生怕出现什么(me)差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二意(yì)。

　　4、代表们认真讨(tǎo)论并且一致(zhì)通过(guò)了决(jué)议(yì)。

认(rèn)真地还是认真的写作(zuò)业，哪个是正确的用法(fǎ)？

　　“阅历是什么意思认(rèn)真(zhēn)地(dì)做(zuò)作业”用地是：地；

　　“地”的结(jié)构蔽蔽告特(tè)点也必须和它前面(miàn)的词(cí)和词(cí)组构(gòu)成(chéng)一种特(tè)有形式来为它后面的动词服(fú)宏明务，构成“状动(dòng)关系”。阅历是什么意思

　　如(rú)：他认认真真地写。

　　此处的“地”便为状语的(de)标志，应读(dú)de。

　　她(tā)愉快地接(jiē)受了这件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的(de)”的结构特点是必须和它(tā)前面的词构成一种固(gù)有的(de)“的字结构”形式来修(xiū)饰、限制和说明后面的名词或(huò)并首代(dài)词，使(shǐ)前后构成一种(zhǒng)“定名关系”。

　　“的(de)”即为定语的标志，应(yīng)读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就(jiù)是残疾人培训学校(xiào)。

　　3、“得”为(wèi)结构助词时，必须用在动词(cí)或形(xíng)容词(cí)之后，带(dài)着它(tā)后面的词语为(wèi)其前的动词或形容(róng)词服务，即作(zuò)动形谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚(chǔ)；白(bái)得刺眼。

　　此处的“得”便(biàn)为(wèi)补语(yǔ)的(de)标志，应读de。

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