朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好词好段(duàn)，朝花夕(xī)拾藤(téng)野先(xiān)生好词好句好段摘(zhāi)抄(chāo)大全是《藤野(yě)先生》回(huí)忆了在(zài)日本东北大(dà)学的留学生活，表达了深切的(de)怀念之情的。

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　　接(jiē)下来分享朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄和赏析(xī)。

　　牙牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态(tài)、山石壮胆、山(shān)净水秀、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇(qí)山(shān)秀水、清(qīng)逸奇丽(lì)、寸(cùn)草不生、装疯(fēng)卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句(jù)末语气的(de)罢(bà)合用，以诙(huī)谐的口气(qì)猜测在仙台受优(yōu)待的原因，带有弱国国民的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是(shì)这样。

　　赏析(xī)：表达(dá)了作者(zhě)对清国留(liú)学生在东京造成恶(è)浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热(rè)心的希望，不倦的(de)教诲，小而言之，是为中国，就是希(xī)望中国有新的(de)医学;大而(ér)言(yán)之(zhī)，是为学术，就是希望(wàng)新(xīn)的(de)医学传到中(zhōng)国去。

　　他的(de)性(xìng)格(gé)，在(zài)我的(de)眼里和心里是伟(wěi)大(dà)的。

　　赏析：深(shēn)切地表(biǎo)达(dá)了对藤野先生的怀念和(hé)感(gǎn)激(jī)。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未出(chū)现(xiàn)，不过是作者想象中的(de)情(qíng)景(jǐng)，而鼓舞的力(lì)量是巨大的。

　　这就强烈(liè)的表现(xiàn)了(le)作者(zhě)对藤野(yě)先生(shēng)的怀(huái)念。

　　5.因为状况也(yě)无聊(liáo)，说起来也(yě)无(wú)非使他失望，便连(lián)信也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里透露了(le)作者对辛亥革命(mìng)后中国依然是半(bàn)殖民地半封建社(shè)会的现状的失望和不(bù)满，从(cóng)而也觉得无法报答藤野先生(shēng)对自己对中国(guó)人民的关心和期(qī)望，含蓄的笔调更加强了文(wén)章思(sī)想的深度(dù)。

朝花夕拾藤(téng)野(yě)先(xiān)生好词好句摘抄

　　朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄，内容旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事(shì)物因稀(xī)少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形(xíng)式前表示否定，有未尝、哪里(lǐ)、并不(bù)是的意思(sī)。

　　4、诘(jí)责(zé)：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞(cí)：借(jiè)口(kǒu)。

　　6、寒颤(chàn)额：冷(lěng)得颤抖(dǒu)的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音(yīn)的高低起伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来(lái)说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮(dīng)嘱(zhǔ)：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我(wǒ)先是(shì)住(zhù)在监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏(fú)已经颇冷，蚊子却还多，后(hòu)来用被盖了全身，用衣服(fú)包了头脸，只留两(liǎng)个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸不息(xī)的地方，蚊(wén)子竟(jìng)无(wú)从插嘴(zuǐ)，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇(zhèn)，并(bìng)不大(dà)，天(tiān)冷得利害，还没有中国的(de)学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓里来(lái)了，要(yào)借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出来(lái)交给(gěi)他们，却只翻(fān)检了一通，并(bìng)没有带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮差就送(sòng)到一(yī)封很厚的信，拆开看(kàn)时(shí)，第一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼共享充电宝最高1小时10元，共享充电宝怎么申请投放(hū)，是每(měi)看一片都有的，但在我，这一(yī)声却特别(bié)听得刺耳。

　　此后回(huí)到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他(tā)们也何(hé)尝不(bù)酒醉(zuì)似(shì)的喝(hē)彩，一呜呼，无法可想(xiǎng)！但(dàn)在那时那地，我的意见却(què)变化了。

　　5、我虽(suī)然觉(jué)得客店兼(jiān)办囚人的饭食(shí)和(hé)我不相干，然而(ér)好意难(nán)却，也只(zhǐ)得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着(zhe)寻求救国救民真理(lǐ)的理想，去日本留(liú)学，在东(dōng)京(jīng)的弘文学(xué)院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月(yuè)，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台医学专门(mén)学校学医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医学(xué)校（现(xiàn)名古屋(wū)大学(xué)）的藤野先生，在鲁迅入学(xué)的两个(g共享充电宝最高1小时10元，共享充电宝怎么申请投放è)月前，升(shēng)格为仙(xiān)台医学专(zhuān)门(mén)学校的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这位日(rì)本学者，并模桥且同他(tā)建立了深厚(hòu)的师(shī)生友谊。

　　在日本军(jūn)国主义影响下，当时的日(rì)本人对中国人民抱有(yǒu)狭(xiá)隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野先生并不(bù)如此，他对来自(zì)弱国(guó)的鲁(lǔ)迅毫(háo)不歧(qí)视，倍加爱护(hù)，并以自己的高(gāo)尚品质给(gěi)鲁迅以(yǐ)极大(dà)的(de)影(yǐng)响(xiǎng)。

　　这篇散文(wén)写于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅正遭受北洋军阀及其御用文(wén)人的迫害，从北京(jīng)南(nán)下，来到厦门大学任教，作者作此文予以(yǐ)怀念藤野先生(shēng)，此(cǐ)文最初发表于同年十二月出版的《莽原》半月刊第(dì)23期，后收入散(sàn)文集《朝花夕(xī)拾》。

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