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说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作(zuò)用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明(míng)的事物(wù)具(jù)体化，以便读(dú)者理解，这(zhè)种说明(míng)方法叫举例(lì)子(zi)。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子(zi)的代表性，二要注意例(lì)子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的(de)意(yì)思更(gèng)明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特点。

　　例(lì)句：云能预示天气。

　　比如，在某(mǒu)某地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子）

　　举了具(jù)体的例子，真实具体有力地(dì)说明了……，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内(nèi)容更充(chōng)实具体(tǐ)，更(gèng)具(jù)说服力，可以引用一(yī)些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引用的范围(wéi)很广，可以是经(jīng)典著作(zuò)，名(míng)家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗(shī)：使说(shuō)明文更具诗情画意(yì)；

　　引用故事使文章(zhāng)具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它(tā)“制造奇特，人不(bù)知其(qí)所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以增加文章的说服力）

　　用作引用的(de)说明方法能够简洁，有力(lì)地说明事物的……特征(zhēng)，既增(zēng)强(qiáng)了说服力，又(yòu)增(zēng)强了(le)趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较是将两(liǎng)种类别相同或(huò)不同的事(shì)物、现象加以比较来(lái)说明事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人(rén)们(men)比较(jiào)陌生的事物，可以用(yòng)具体的或者大家已经(jīng)熟悉的事(shì)物(wù)和它比较，使读者通过比较(jiào)得到具体(tǐ)而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候(hòu)，可以是同类相比，也可以是(shì)异类相比(bǐ)，可以(yǐ)对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明对象的(de)特点。

　　例(lì)句：永定河发水时，来势很猛，以前两(liǎng)岸河堤常被冲毁，但是这座桥(qiáo)却从(cóng)没出过(guò)事，足(zú)见(jiàn)它的(de)坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突出被说(shuō)明对象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数字(zì)的方法，以便读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引(yǐn)用较多(duō)的数字，一定要(yào)准确无误(wù)，不准确的数字绝(jué)对(duì)不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根(gēn)据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明(míng)，既能准(zhǔn)确(què)客(kè)观(guān)地反(fǎn)映(yìng)事实情况(kuàng)，又(yòu)有较强的说服力(lì)。

　　更(gèng)体现了(le)说明文(wén)的准确(què)性，准确地说(shuō)明了说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句：赵(zhào)州(zhōu)桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准(zhǔn)确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明事(shì)物的(de)特征，往往从单(dān)方面不(bù)易(yì)说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用(yòng)等(děng)属性(xìng)的异同，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明(míng)方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰(xī)，一目了(le)然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特点，使文章更具有说服(fú)力。

　　例(lì)句：按(àn)屏的(de)建造材料极其装饰的华丽程(chéng)度，分为(wèi)金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏(píng)、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅(yǎ)俗(sú)之别，同时(shí)也(yě)显露了(le)使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读(dú)者明白屏(píng)的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种不(bù)同事物之间(jiān)的相似之(zhī)处作比较，以(yǐ)突出事物的形状特(tè)点(diǎn)，增强说明的(de)形(xíng)象性和生动性的说(shuō)明方法叫做(zuò)打比方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打(dǎ)比方的说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想(xiǎng)是(shì)一致(zhì)的(de)。

　　不(bù)同(tóng)的是，比喻修(xiū)辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻和借喻，而说明(míng)多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明(míng)了说明(míng)对(duì)象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使(shǐ)要说明的对(duì)象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说明对象更形象、具体(tǐ)，可(kě)以进行状貌摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的……特点，生动形象详(xiáng)细具体(tǐ)地说(shuō)明了(le)……，使(shǐ)被说明(míng)对象(xiàng)更准确更(gèng)详尽更生动(dòng)。

　　例(lì)句：这些(xiē)石(shí)刻石狮子，有(yǒu)的母子(zi)相抱，有的交(jiāo)头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行(xíng)人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明(míng)的语言(yán)、科(kē)学的术语对某一概念的本(běn)质特征作规定性的说明叫下定义。

　　下(xià)定义能准确(què)揭示事物的本质(zhì)。

　　作用：使人(rén)们(men)在阅读时对抽象(xiàng)的字词能(néng)够更(gèng)加(jiā)明白、理解(jiě)。

　　例(lì)句：统筹方法，是一种(zhǒng)安排工(gōng)作(zuò)进程的数学(xué)方(fāng)法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准(zhǔn)确揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个(gè)特点做些一般性(xìng)的(de)解释。

　　作(zuò)用：使读者在阅读(dú)时对抽象的字词(cí)能够更加明(míng)白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱的两(liǎng)肩上，各有两个小拱(gǒng)。

　　这(zhè)个创造性(xìng)的设计(jì)，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴(bào)涨(zhǎng)的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻(qīng)洪水对桥身的冲击。

　　同时(shí)，拱(gǒng)上(shàng)加(jiā)拱，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（使读者明白(bái)这个设计的巧妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了(le)把十分复杂的(de)事物说清(qīng)楚，就可以采用图表法(fǎ)，来(lái)弥补单(dān)用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了(le)一目了然。

　　条理清晰(xī)，直接地说明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设是用假(jiǎ)设(shè)的想法表示出(chū)将来会(huì)出现的情况。

　　作用：用假设的环境来预设将来可能要(yào)出(chū)现的状(zhuàng)况。

　　例(lì)句：我们只有一个地球，如果它被破坏了(le)，我们别(bié)无去处。

　　——《只有(yǒu)一个地球》

说(shuō)明(míng)方(fāng)法有(yǒu)哪些及作(zuò)用(yòng)答题格(gé)式

　　说(shuō)明方(fāng)法及(jí)其(qí)作用答题格式如(rú)下：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切地说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物(wù)的××特点。

　　对事物的特征（或(huò)事(shì)理(lǐ)）分门别类加以(yǐ)说明(míng),使说明更有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方(fāng)：生动形象地说明该(gāi)事(shì)物的(de)××特点,增强了文章的趣味性(xìng)。

　　4、列数字：具(jù)体而(ér)准(zhǔn)确(què)地说明(míng)该事物的××特点(diǎn).使说明(míng)更有说服(fú)力。

　　5、作比较：突出强调(diào)了被说明对(duì)象(xiàng)的××特点(diǎn)（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言(yán)对说明的对象（或科学(xué)事(shì)理(lǐ)）加以(yǐ)揭示,从而更科学、早(zǎo)陵做更本质(zhì)、更概括地揭示事物的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地说明了事物(wù)的(de)××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用(yòng)引用的(de)方(fāng)法(fǎ)说(shuō)明事物的特征,增强说服力(lì),如引用(yòng)古诗文、谚语(yǔ)、俗话.引用说(shuō)明在文章(zhāng)开(kāi)头,还起到引出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物(wù)的特征（或事(shì)理）加以形象化(huà)的描摹,使说明更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理(lǐ)）加(jiā)以具(jù)体的解(jiě)释说明,使说明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引用具(jù)体的事例；（作用同举例子(zi)） B、引用具体的数据；（作(zuò)用同(tóng)列数字）C、引用名言、格言、谚语；作(zuò)用是使说明更有(yǒu)说服力.D、引用神话(huà)传说、新闻(wén)报道(dào)、谜语、轶事(shì)趣闻等.作用(yòng)是增强说明的趣(qù)味性.（引用(yòng)说明在文(wén)章开(kāi)头,还起(qǐ)到引出说明对象的作用）。

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